成長(zhǎng)的煩惱教案 參賽教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、優(yōu)質(zhì)文檔成長(zhǎng)的煩惱教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待成長(zhǎng)中的煩惱，采取積極的生活態(tài)度，培養(yǎng)關(guān)注并熱愛(ài)生活的情趣。2、了解他人的煩惱，重新評(píng)價(jià)自我煩惱。3、學(xué)會(huì)溝通與理解，能幫人解脫煩惱，做到與別人交談口齒清楚，態(tài)度大方，話語(yǔ)通順完整，能準(zhǔn)確地表情達(dá)意。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)自我，正確對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的煩惱，教學(xué)重點(diǎn)1、正確認(rèn)識(shí)、審視、評(píng)價(jià)自我。2、能正確表達(dá)感受、心理和體會(huì)。3、激發(fā)熱愛(ài)生活的情趣。教學(xué)難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)感受、心理和體會(huì)。課型綜合性學(xué)習(xí)主要教法活動(dòng)法教學(xué)手段多媒體板書設(shè)計(jì)課后小結(jié)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)意圖一、創(chuàng)

2、造情景：二、討論交流：播放故事片《成長(zhǎng)的煩惱》（片段），請(qǐng)同學(xué)暢所欲言談感想。1、你喜歡這部影片嗎？為什么？2、你喜歡劇中的哪一個(gè)人物？是Mike,Rose，還是Ben？說(shuō)說(shuō)自己的觀后體驗(yàn)。3、3優(yōu)質(zhì)文檔小組選出代表發(fā)言，全班交流。教師小結(jié)：無(wú)論你喜歡哪個(gè)人物，都無(wú)可厚非，關(guān)鍵是你明白了這是一群可愛(ài)的少年成長(zhǎng)中的煩惱，這些煩惱仿佛就在近前，就在我們身邊或我們的成長(zhǎng)中。最可貴的是不僅能說(shuō)出，而且能不斷地審視和正確評(píng)價(jià)自我，這就是笑聲中的煩惱，也是《成長(zhǎng)的煩惱》一片帶給人的藝術(shù)魅力。下面讓我們來(lái)交流一下：我們是否也有成長(zhǎng)的煩惱：1、全班分成四個(gè)小組，各組抽

3、取一個(gè)題目。2、題目打在大屏幕上：（1）說(shuō)說(shuō)自己的煩惱（一組）。（2）替朋友解脫煩惱（二組）。（3）回首成長(zhǎng)的煩惱。（三、四組。三組是記者，四組是被采訪人。）3、各組準(zhǔn)備5分鐘后，進(jìn)行小組擂臺(tái)賽。觀看影片談?wù)勛约河^看影片后的看法分小組抽取題目準(zhǔn)備發(fā)言激發(fā)活動(dòng)的欲望提高語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)意圖三、活動(dòng)小結(jié)：四、寫作練習(xí)：3優(yōu)質(zhì)文檔4、準(zhǔn)備后各組派代表進(jìn)行交流，其余同學(xué)可參與評(píng)析。比一比，哪組同學(xué)的語(yǔ)言流暢，態(tài)度真誠(chéng)，用語(yǔ)禮貌。5、全班交流。全班四大組同學(xué)的三項(xiàng)活動(dòng)都是圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)主題展

4、開(kāi)的，大家不僅說(shuō)出了自己的煩惱，同時(shí)，也有了積極樂(lè)觀地面對(duì)生活的向上的態(tài)度，這對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)是很有益處的。假如我們能正確地認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)為他人著想，以冷靜的思索和應(yīng)有的諒解去化解、釋然許多煩惱，那么，生活將變得更加燦爛美好！將今天的真心話、心中情寫在稿紙上，記下自己成長(zhǎng)中的煩惱。討論交流聽(tīng)教師講述完成習(xí)作培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度提高作文能力3