資源描述：
《PPT陳述演示文稿說課材料.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、這堂課是蘇教版《信息技術(shù)》8年級第8章動(dòng)畫制作的第一節(jié)課。通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)，為下一節(jié)正式進(jìn)入Flash學(xué)習(xí)做個(gè)鋪墊，這里截取了教材中介紹flash的一個(gè)片斷。在導(dǎo)入部分，通過播放正在全國熱播的的《爸爸去哪兒》片頭flash動(dòng)畫，以歡快的音樂、流暢新穎的動(dòng)畫抓住學(xué)生的眼球，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望，同時(shí)介紹flash可以制作一段簡單的視頻動(dòng)畫、可以制作一個(gè)片頭mv，可以制作一個(gè)廣告宣傳片、甚至可以制作一部電影、一部游戲，介紹flash功能強(qiáng)大的同時(shí)，也點(diǎn)出了我們的課題《精彩絢麗的flash世界
2、》。接下來兩張幻燈片是介紹flash圖標(biāo)和flash工作界面。第一張幻燈片是flash圖標(biāo)，第二張是flash的工作界面。這時(shí)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)可視化軟件就是學(xué)習(xí)會(huì)使用菜單命令、面板、工具箱等。按照信息技術(shù)新課標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生在“玩中學(xué)，學(xué)中做”，這里設(shè)計(jì)了一個(gè)“制作一個(gè)移動(dòng)小球的動(dòng)畫”，通過“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“小組合作探究讓學(xué)生自學(xué)“導(dǎo)學(xué)視頻”，來完成小球動(dòng)畫制作。用導(dǎo)學(xué)視頻來教學(xué)有以下兩個(gè)好處：1.當(dāng)學(xué)生無法記憶某個(gè)制作細(xì)節(jié)時(shí)，學(xué)生可以重復(fù)播放，學(xué)生能獲得更深的感知；2.老師講授時(shí)大多不具備隨時(shí)可打斷性，導(dǎo)學(xué)視頻可以隨播隨停，更利于小組討
3、論、合作探究。以興趣為起點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，通過學(xué)習(xí)制作一個(gè)簡單的小球動(dòng)動(dòng)畫，不僅培養(yǎng)國學(xué)生的操作能力、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，同時(shí)讓也學(xué)生獲得了成功感覺。這張幻燈片是讓學(xué)生小結(jié)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生歸納總結(jié)規(guī)律，也使制作動(dòng)畫的脈落清晰完整的再現(xiàn)。為了讓學(xué)生活學(xué)活用、舉一反三，這里設(shè)計(jì)了知識遷移的練習(xí)環(huán)節(jié)。通過本環(huán)節(jié)的練習(xí)，鞏固加深了新知識的掌握運(yùn)用。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生自我評價(jià)，是讓學(xué)生對自己本堂課的參與狀態(tài)的，完成本節(jié)課學(xué)習(xí)務(wù)的一個(gè)評判。既提高了他們的自我反思能力，也使大多數(shù)學(xué)生獲得成功的愉悅，從而有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。我的演示文稿的陳
4、述到此結(jié)束，敬請領(lǐng)導(dǎo)專家批評指正。八年級物理下冊七八章測試卷（月考）班別：姓名：成績：一、選擇：（每題3分，共33分）1．與1N的力的大小相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、托起兩個(gè)雞蛋所用的力B、一頭大象的體重C、一名中學(xué)生的體重D、托起一只螞蟻所用的力2．甲、乙兩同學(xué)穿著滑冰鞋面對面靜止站在冰面上，如果甲用力推乙一下，其結(jié)果是A、甲仍然靜止，乙被推開B、乙受到甲的力，甲不受推力作用C、乙受到的推力大于甲受到的推力D、甲、乙同時(shí)相對離開3.人在游泳時(shí),使人前進(jìn)的力是()A、四肢向前運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的動(dòng)力B、人對水的作用力C、水對人的作用力D、上面各
5、力的共同作用4．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)今分別用大小不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4>F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是：（）5．打出去的籃球在空中飛行時(shí)受到的力是（不計(jì)空氣阻力）（）A．手對球的推力B．重力C．不受力D．手對球的推力和重力6.在體操比賽中,運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前要在手上抹一些鎂粉,而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)手握杠又不太緊,他這樣做的目的是（）A.前者是增大摩擦,后者是減小摩擦B.前者是減小摩擦,后者是增大摩擦C.兩者都是增大摩擦D.兩者都是減小摩擦7．物理知識滲
6、透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關(guān)的是()A．汽車后窗貼有“保持車距”B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C．公共場所標(biāo)有“禁止吸煙”D．交通規(guī)則寫有“行車時(shí)系好安全帶”8.人類發(fā)射的探測器已飛出了太陽系，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將（）A．沿原路徑返回地球B．沿原方向做減速直線運(yùn)動(dòng)C．沿原方向做加速直線運(yùn)動(dòng)D．沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)9．一本書放在水平桌面上，下列哪一對力是書受到的平衡力()A、書的重力和書對桌面的壓力B、書的重力和桌面對書的支持力C、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力D、書對桌面的壓力和
7、桌子受到的重力
