同在藍天下教案反思.doc

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1、《品德與社會》四年級下冊第二單元《同在藍天下》教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：1、了解弱勢人群生活的困難，激發(fā)學(xué)生更多愛心。2、感受弱勢人群自強不息的精神，讓大家對他們產(chǎn)生尊敬之情。3、學(xué)習(xí)殘疾人自強不息、頑強拼搏、樂觀向上的精神?；顒訙?zhǔn)備：1．學(xué)生課前調(diào)查身邊的弱勢人群，他們有什么困難，需要什么幫助；2．收集有關(guān)弱勢人群自強不息、頑強拼搏的故事或你與他們的故事?；顒舆^程：一、活動體驗，走近弱勢群體1、導(dǎo)語：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎？現(xiàn)在我們就做倆個游戲，（出示課件讀要求）請同學(xué)們認(rèn)真聽老師讀游戲規(guī)則。第一組同學(xué)用單手脫掉外衣再穿上,另一支手不能幫忙，同學(xué)間互相監(jiān)

2、督。第二組同學(xué)用嘴寫字手不能幫忙，盡量把字寫在格內(nèi)。完成本組活動之后可以選擇其他組活動進行體驗，注意大家在活動過程中，每個人都要邊做邊認(rèn)真體會你有什么感受，活動結(jié)束后大家一起交流感受。你們聽明白了嗎？那好我們就游戲吧。2、采訪感受：師：剛才同學(xué)們認(rèn)真的完成了游戲，在體驗過程中你們一定有很深的感受，我就做一下現(xiàn)場采訪，誰愿意接受老師采訪？（生紛紛舉手表示接受采訪）師：這位同學(xué)你好，剛才你在活動中扮演的是什么角色？生；我扮演的是單手穿衣。師：今天跟平時有什么不同的感受嗎？生：我覺得用單手穿衣太吃力了，怎么也穿不好，拉索也拉不上，另一只手總想幫忙。他們就

3、是我們這個社會大家庭中的弱勢人群。今天，就讓我們走近他們，了解他們不尋常的生活吧。請同學(xué)們打開課本，閱讀《同在藍天下》18、19、20頁?？纯丛谖覀冞@個社會大家庭中有哪些弱勢群體？二、調(diào)查訪問，了解弱勢群體1、通過閱讀課本，你知道有哪些弱勢人群呢？（板書:殘疾人、老年人、特別貧困的人、失學(xué)的孩子......）他們會遇到哪些困難呢？2、請各小組將課前收集的信息交流交流。（學(xué)生分組交流和匯報課前搜集的資料。）3、課件出示殘疾人、老人流落街頭、貧困受災(zāi)、失學(xué)兒童的圖片（配樂）師講述殘疾人：他們多么渴望能有一雙手，攙扶他們蹣跚的步履；多么渴望能有一束陽光，

4、來溫暖他們孤寂的旅途。老人：他們曾為家庭、社會做了很多很多，但現(xiàn)在，他們的腰腿不再靈便，步伐不再穩(wěn)健，有的甚至無依無靠。貧困：在一些偏遠山區(qū)，因為受自然環(huán)境的限制，或由于自然災(zāi)害和疾病使他們陷于貧困,生活苦不堪言！失學(xué)兒童：偏僻落后的農(nóng)村,多少孩子因家庭貧困失學(xué)了,稚嫩的雙肩過早扛起了生活的重?fù)?dān)，他們那一雙雙眼睛吶喊著對學(xué)習(xí)的渴望！4、同學(xué)們，看到這一雙雙無助的眼睛，你有什么感受？小結(jié)：是啊，他們是多么渴望得到社會的理解和關(guān)愛?。?、你能聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷說說應(yīng)該怎樣對待殘疾人、老年人及其它弱勢人群嗎？6、學(xué)生談感受小結(jié)：聽了你們真誠的話語，老師也

5、聯(lián)想到隨著社會文明程度的提高，為殘疾人提供的設(shè)施也越來越多。（圖片：殘疾人無障礙設(shè)施）看，這些都是為殘疾人專設(shè)的無障礙設(shè)施。在我們身邊你發(fā)現(xiàn)這樣的設(shè)備了嗎？是的，社會的關(guān)愛無處不在，因為他們和我們一樣，共同生活在這片藍天下。（板：同在藍天下）三、講述故事，尊敬弱勢群體1、故事會在我們的共同關(guān)愛下，他們自強不息，成了生活的強者，請同學(xué)們翻開書，讀一讀他們的故事。（指名分別讀三個故事）小結(jié)：中國的保爾張海迪為代表的殘疾人他們的精神無一不讓我們?yōu)橹炔?，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。2、老師也收集了一些感人的視頻，我們一起來看看。(視頻《千手觀音》《截肢

6、大兵》)3、請大家把課前收集到的資料與你們小組的同學(xué)交流，待會兒把你們認(rèn)為最感人的故事講給同學(xué)們聽！4、此時此刻，你一定有很多話想說吧,請你把它寫下來。師巡視，并指名讀。小結(jié)：是啊，他們的不幸令人同情，但他們的頑強卻令人敬佩，讓我們用最熱烈的掌聲再次為這些人喝彩。四、總結(jié)延伸關(guān)愛弱勢群體關(guān)愛弱勢群體是社會文明的表現(xiàn)，你的一點點付出，能托起許多人的夢想和希望?，F(xiàn)在全社會都在關(guān)注殘疾人，全國人大還制定了《中華人民共和國殘疾人保障法》來保障殘疾人的合法權(quán)益不受侵害。社會上還修建了殘疾人專用設(shè)施為廣大殘疾人提供了方便。殘疾人雖然是不幸的但是因為有了我們這個

7、社會，有了你，有了我，有了我們這些朋友，他們又是幸運的，正象一首歌唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們相信，在全社會的關(guān)愛下，一定會幫助那些殘疾人撐起一片生活的藍天。五、板書設(shè)計同在藍天下殘疾人老人特別貧困的人失學(xué)兒童。。?！锻谒{天下》反思《同在藍天下》是省編小學(xué)品德與社會四年級下冊第二單元第一個活動主題，這一主題有兩個板塊：一是走近弱勢人群，二是為自強不息的人喝彩?！白屛易呓恪笔亲寣W(xué)生了解弱勢人群的困難，認(rèn)識他們需要人們的幫助，“我們?yōu)槟愫炔省眲t是從弱者自強不息的層面來全面認(rèn)識他們，從同情到尊重，進而自愿地幫助他們?！　?/p>

8、《新課標(biāo)》要求“通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”，倡導(dǎo)學(xué)生的主動參與