人稱指示語和其映射現(xiàn)象研究

人稱指示語和其映射現(xiàn)象研究

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1、人稱指示語和其映射現(xiàn)象研究  【摘要】語言結(jié)構(gòu)中的語言和語境的關(guān)系是通過指示語的映射現(xiàn)象反應(yīng)的。正確的理解人稱指示語及其映射現(xiàn)象會(huì)有助于自我表達(dá)和人際交流。本文對人稱指示映射在日常生活中各種表現(xiàn)形式作了分析和描述?!娟P(guān)鍵詞】人稱指示語;指示中心;映射一、引言指示語,屬于語用學(xué)范疇。主要研究如何運(yùn)用語言形式來表示語境特征以及如何依靠語境來分析理解話語。指示語主要分成五類,即人稱指示語,地點(diǎn)指示語,時(shí)間指示語,社交指示語和語篇指示語。本文主要討論人稱指示,映射現(xiàn)象及其在日常生活中的具體表現(xiàn)形式。人稱指示語的一個(gè)普遍特性就是自我中心性。也就是說我們在使用和理解它

2、時(shí)必須有一個(gè)明確的出發(fā)點(diǎn),以此為中心,確定與之相關(guān)的其他對象的位置與關(guān)系。在會(huì)話中,說話人通常以自己為中心,稱聽話人為“你”,稱其他人為“他”或者“她”。在交際中,說話人總是自動(dòng)把他或者她的位置認(rèn)為是指示中心,這樣一來“離這里五百米”也就是說離說話人五百米遠(yuǎn)。如下面這段選自電影《蜘蛛俠》的對話:Peter:Howareyou?AreyouOKabouttheother5night?Mary:Yea,I’mfine.IjustfeelbadaboutleavingAuntMay.Peter:HaveyoutalkedtoHarry?Mary:Hecalled

3、me,Ihaven’tcalledhimback.對話中的人稱指示語不斷隨著說話者改變而改變,但是說話人總是對話的中心。當(dāng)Peter說話時(shí),Mary是唯一的受眾。他把Mary稱呼為you,Mary稱自己為I。Harry是對話中的第三人,因此被Mary稱為he。再例如在金庸先生的著名武俠小說《神雕俠侶》中楊過與金輪法王徒弟霍都對罵的一段。楊:小畜生罵誰?霍:罵你!楊:哦,原來是小畜生在罵我。(眾人大笑)人稱指示語通常以發(fā)語人為中心,所以當(dāng)霍都說“罵你”時(shí),大家的理解都是霍都是小畜生,所以都哄然大笑。然而,人稱指示語的中心并不是不變動(dòng)的,說話人出于某種原因,有

4、時(shí)會(huì)把指示中心轉(zhuǎn)移到聽話人身上,有時(shí)甚至轉(zhuǎn)移到會(huì)話以外的人和物上。如:(1)Theprofessorsaid,“Westudentsshouldreadmorebooks.”例句(1)中第一人稱we5的所指并不是指教授本人,而是指學(xué)生,也就是說說話人從聽話人的角度出發(fā)稱呼自己,把自己投射到他人身上。這種違反了常規(guī)的代詞使用現(xiàn)象我們稱之為人稱指示語的映射現(xiàn)象,即將指示中心從自我轉(zhuǎn)到除說話人以外的其他參與者身上。在日常生活中,人們經(jīng)常會(huì)有意無意的違反指示語以自我為中心的常規(guī)用法,出現(xiàn)一些指示映射現(xiàn)象,從而產(chǎn)生一些有趣的效果。二、人稱指示映射現(xiàn)象在實(shí)際生活中的運(yùn)

5、用人稱指示語的重要特征是自我中心性,但是在日常生活中,為了達(dá)到某種交際目的,說話人自覺或者不自覺地改變了指示中心,打破了常規(guī)的人稱指示系統(tǒng)。例如:(2)阿姨(=我)給寶寶(=你)發(fā)朵小紅花。(3)姐姐媽媽(=你)的故事講的真好聽。(4)歡歡(=我)要去游樂場玩。例句(2—4)通常發(fā)生在孩子與大人之間,因兒童的認(rèn)知能力有限,對具體名詞“寶寶”、“阿姨”、“姐姐”和“歡歡”比對抽象的代詞“你”“我”更好懂;同時(shí)這些親切的稱呼充滿憐愛,其中指示中心都投射在了第二人稱身上。(5)你們怎么都不相信專家(我)說的話呢?(6)弟子(=我)明白了。例句(5—6)中的發(fā)話者

6、用職業(yè)名稱或身份關(guān)系(專家、弟子)來代替我,強(qiáng)調(diào)了說話人的身份,使說話人與聽話人之間的關(guān)系更明確。5再例如,有的時(shí)候we可以不代表我們而表示你們,you可以不表示你們或者你,he/she/it可用來指speakeroraddresser等。如例(1)中我們其實(shí)指的是你們。而下面的一些例子中,例句(7—9)用第二和第三人稱指“我”。(7)你(=我)才別指望關(guān)鍵時(shí)候他能頂事兒呢。(8)——你真不該攬上這事兒?——可是你(=我)不這么做,別人也會(huì)這么做?。。?)Hello,this(=I)isTomspeaking.例句(7)(8)中發(fā)話者使用第二人稱“你”指示

7、第一人稱“我”,將指示中心轉(zhuǎn)移到了聽話者身上,這樣一來聽話者能夠身臨其境;例句(9)用this其實(shí)指的是“我”,我把指示中心投射到了電話上,適合電話交談。(10)——你怎么當(dāng)時(shí)不說???——人家(=我)不好意思?。。?1)這里工作環(huán)境不錯(cuò),就是個(gè)別人(=你)老與我為敵!在這兩個(gè)例子里,第三人稱或者“個(gè)別人”和“人家”這種泛指人稱被用來具體指某個(gè)人,這是為了在談話涉及不愉快的事時(shí),可幫助緩解氣氛,從而達(dá)到委婉的目的。三、結(jié)語5語言結(jié)構(gòu)中的語言和語境是通過指示語緊密聯(lián)系在一起的。自我中心性是人稱指示語最普遍的特性。而在實(shí)際生活中,由于種種原因,說話人總是有意或者

8、無意的將指示中心轉(zhuǎn)移到聽話人或者第三方的身上,這樣就形成了指示語的

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