大班科學(xué)活動(dòng)有趣的紙.doc

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1、大班科學(xué)活動(dòng)有趣的紙一、活動(dòng)目的：1．通過動(dòng)手動(dòng)腦的操作活動(dòng)體會(huì)探究活動(dòng)的樂趣，有積極探索的欲望。2．通過嘗試操作對(duì)不同質(zhì)地的紙進(jìn)行比較，感知紙的特性，了解紙的一般用途。3．通過活動(dòng)豐富生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α６?、活?dòng)準(zhǔn)備：1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)各種紙有初步的認(rèn)識(shí)，知道一些紙制品。2．物品：面巾紙、圖畫紙、塑料包裝紙、報(bào)紙、宣紙、掛歷紙、牛皮紙同樣大小若干張三、活動(dòng)過程：（一）．認(rèn)識(shí)各種紙1．請(qǐng)幼兒介紹各種紙的名稱、一般用途。2．看一看、摸一摸、比一比，說說它們有什么不一樣（有的光滑，有的粗糙，有的硬，有的軟、、、、

2、、、）（二）．嘗試活動(dòng)（2）：運(yùn)沙1．提出問題：如果請(qǐng)你們用紙來運(yùn)沙，你們會(huì)選哪一張紙？為什么？2．幼兒討論后說出自己的看法。3．提出活動(dòng)中注意的問題：運(yùn)沙時(shí)不能用手托，注意保持活動(dòng)室的衛(wèi)生。4．幼兒嘗試用紙運(yùn)沙。5．說說我的發(fā)現(xiàn)：a．塑料紙、圖畫紙、掛歷紙、牛皮紙運(yùn)沙好，不容易破；面巾紙、宣紙運(yùn)沙不好，容易破。b．把紙折成容器運(yùn)沙更方便。（三）．嘗試活動(dòng)（1）：運(yùn)水1．提出問題：如果我們運(yùn)的不是沙，而是水，你們會(huì)用什么紙？2．幼兒討論后說出自己的看法。3．提出活動(dòng)要求，幼兒多次嘗試運(yùn)水。a．不把紙折成容器，你們能用它來

3、運(yùn)水嗎？是不是所有的紙都行呢？幼兒嘗試運(yùn)水。b．如果折成容器來運(yùn)水，哪種紙折的容器最好？幼兒嘗試運(yùn)水。4．說說我的發(fā)現(xiàn)：a．如果不將紙折成容器運(yùn)水，面巾紙、宣紙吸水性強(qiáng)，可以運(yùn)水，但是運(yùn)的水少，而且很容易破爛。b．把紙折成容器后運(yùn)水好，但是要選吸水性差的紙，紙吸了水以后容易破。（四）.總結(jié)教師請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽在網(wǎng)上查詢更過紙的特點(diǎn)和用途。