少年王勃教學(xué)教案.docx

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1、少年王勃教學(xué)教案【教學(xué)要求】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文三、四自然段。2、學(xué)會(huì)20個(gè)生字，田字格上面的9個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3、理解課文內(nèi)容，感受少年王勃的非凡才華。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】掛圖、生字卡片?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、導(dǎo)入。二、初讀課文，識(shí)記生字。1、聽錄音，找生字。2、交流：tanchangpianzhangtudu探昌篇章突讀3、讀。4、自己選1—2個(gè)記一記。5、交流。三、學(xué)習(xí)課文第一自然段。1、自讀，思考：滕王閣在哪兒？王勃怎么會(huì)被邀請參加宴會(huì)的？2、指名讀。3、

2、交流。板：才氣4、疑四、寫字。第二一、入，制學(xué)目。1、疑。2、板：有才氣出示：wu落霞與孤，gong秋水共天一色。二、學(xué)第三自然段。(一)情境，重點(diǎn)突破。1、自，找出“落??色”的意思。2、（、文出示）“，天著水??地??”。gong3、指朗，學(xué)生字：共4、幅上表的是什么季的景色？美？（出示：秋景、迷人）(二)學(xué)第四自然段，第二自然段。1、回味詩句。（讀）2[、王勃怎么寫出的？自讀第2段，指讀第4段。出示詞語：胸有成筆、文思如泉、筆走如飛、拍案叫絕（動(dòng)作）]學(xué)習(xí)生字：絕3、引出第5自然段。理解：千古傳誦三、寫生字。共、

3、絕第三課時(shí)一、背誦三、四段。二、練習(xí)。1、抄寫詞語。2、完成《練習(xí)冊》P50頁。[少年王勃教學(xué)教案]相關(guān)文章：