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1、更多資料請訪問：豆丁教育百科淺談我校校園文化建設(shè)俞春發(fā)校園文化反映校長經(jīng)營學(xué)校的哲學(xué)理念，反映教師自我超越的生活狀態(tài)，反映學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的精神氣質(zhì)，反映學(xué)校辦學(xué)治學(xué)的品位特色。校園文化特色建設(shè)是學(xué)校教育特色的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要組成部分，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念和辦學(xué)特色的重要平臺，也是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)。下面就我校如何打造校園文化，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、品牌發(fā)展、特色發(fā)展談一些體會和思考。一、校園文化的內(nèi)涵所謂校園文化，就是指學(xué)校內(nèi)有關(guān)教學(xué)及其他一切活動的價值觀念及行為形態(tài)，內(nèi)涵十分豐富，既包括校容、校
2、貌等構(gòu)成的物質(zhì)文化，也包括由校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、制度、管理、活動等構(gòu)成的精神文化，前者是顯性的，后者是隱性的，二者互為交融。顯性的校園文化，主要指外部環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，各種宣傳窗及墻報、藝術(shù)掛圖、學(xué)生作品鏡框及具有詩情畫意的格調(diào)布局等彰顯的文化內(nèi)涵，從其構(gòu)成上看，它是以物質(zhì)條件為基礎(chǔ)的外部物質(zhì)文化。隱性的校園文化雖然看不到、摸不著，而顯然是校園文化更為重要的組成部分，它是一種巨大的教育資源，只要身處其中就能感受得到。它的實質(zhì)是一種價值觀念和精神境界，也包括管理文化，對人的行為具有規(guī)范作用，對人的心理具有調(diào)節(jié)作用，對
3、人的思想、情感和生活方式有陶冶和感染作用，對人的心靈有凈化作用。經(jīng)營什么樣的校園文化，實質(zhì)上體現(xiàn)了學(xué)校管理人員品位的高低、思想境界的高低。校園文化從本質(zhì)上說是全體師生員工創(chuàng)造出來的一種校園精神，對學(xué)校來說，良好的校園文化一旦創(chuàng)造出來，就具有一種能動的、持續(xù)的教育力量。一個學(xué)校的校園文化是學(xué)校的精神體現(xiàn)，它可以是作為一種特色和精神永恒傳承的。英國皇家督學(xué)阿納爾德曾說：“文化就是通過學(xué)習(xí)人們迄今所想出的和所說出的最好的東西而達到人類自身之完美的活動。通過這種學(xué)習(xí)，人們就可以用新鮮的和自由的思想之泉水去沖洗掉自己陳舊
4、的觀念和習(xí)慣?！备噘Y料請訪問：豆丁教育百科任何國家的經(jīng)濟振興和文化發(fā)展，無不依賴于學(xué)校教育的全面發(fā)展。社會進步和民族的強盛，必然要以人為本，造就出富有一定的創(chuàng)造精神和多種能力的復(fù)合型人才。這就必須從校園文化開始，建立健全科學(xué)的人生價值觀和符合規(guī)范的道德理論體系，注重思維品質(zhì)和能力的雙向發(fā)展，推進社會精神的進步與發(fā)展。校園文化在人文素質(zhì)教育中的作用和功能就能得到有效發(fā)揮，最終也必將促進個人進步和社會的全面發(fā)展。二、加強校園文化建設(shè)的重要性和必要性1.深化素質(zhì)教育的需要素質(zhì)教育是根據(jù)社會發(fā)展需要和人的發(fā)展的實際需
5、要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為目標，尊重學(xué)生的主體地位和主動精神，努力開發(fā)人的智慧潛能的教育。其內(nèi)容包括生理層面、心理層面和社會文化層面三個層面。而這三個層面其實都離不開校園文化的影響，因為校園文化雖然只是整個社會文化的一個部分，但對學(xué)生來說則是最具有深遠影響最具有引導(dǎo)性的文化環(huán)境。從幼兒園到大學(xué)，學(xué)生人生中相當一部分時間都是在校園中度過的，校園文化直接影響著學(xué)生的思維品質(zhì)、行為價值及認知能力的形成與發(fā)展。所以加強校園文化建設(shè)是實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要支撐，校園文化具有提高人文素質(zhì)教育的天然功能。加強校園文化建設(shè)
6、，旨在通過各種教育活動，使人類優(yōu)秀文化的精神內(nèi)核轉(zhuǎn)化為受教育者的人格、氣質(zhì)和修養(yǎng)，從而成為維系人類社會的生存與發(fā)展的重要因素。而隨著人文素質(zhì)的提高和符合社會的人文精神的大力弘揚，在校園里學(xué)習(xí)的文化知識和特殊的倫理道德教育要求，便會成為人們的行為價值取向，激勵著人們?nèi)プ非笳胬砗桶l(fā)展文化。校園文化既然是學(xué)生最重要的人文環(huán)境，那么優(yōu)化、營造這一環(huán)境必然能喚起師生的人文意識，增強區(qū)域內(nèi)師生的文化內(nèi)涵。2.學(xué)校自身發(fā)展的需要我們學(xué)校是一所城郊結(jié)合部的中心小學(xué)，基本教育設(shè)施比較齊全，教育教學(xué)質(zhì)量顯著，各方面正處在飛速發(fā)展之
7、中，去年被江西省政府授予“人民滿意的學(xué)?！保衲暧直辉u為“上饒市素質(zhì)教育示范?！备噘Y料請訪問：豆丁教育百科。但在新的形勢下，如何真正使學(xué)校成為學(xué)生享受成長樂趣的樂土，還需要我們不斷更新辦學(xué)理念，本著“為每個學(xué)生的明天積蓄力量”的宗旨，不斷打造更加優(yōu)美的校園環(huán)境，建設(shè)更加理想的校園文化，促使學(xué)校向深層次發(fā)展。3.推進特色學(xué)校建設(shè)的需要學(xué)校如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個層次，唯有走“特色立校、特色強校、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)之路才是上策，通過獨特辦學(xué)目標的實現(xiàn)來體現(xiàn)辦學(xué)的個性化，讓學(xué)校能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成自己的特
8、色，增強學(xué)校核心競爭力。在創(chuàng)特色學(xué)校的過程中，我們也越來越意識到一所特色學(xué)校，除了具備良好的教學(xué)條件，還必須營造洋溢著濃郁校園文化氛圍的校園環(huán)境。說到底，特色學(xué)校建設(shè)的發(fā)展需要一個更好的環(huán)境來支撐。環(huán)境不僅是外在的，而且也是被理論和實踐證明能影響人的內(nèi)在心理發(fā)展的重要因素。總之，在新的形勢下，學(xué)校應(yīng)該謀求不斷超越，主動發(fā)展。應(yīng)該遵循現(xiàn)代教育模式，力求完善，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標，拓寬素
