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1、“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。所以，開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確保“兩學一做”學習教育不間斷不走過場，故開展“兩學一做”學習教育務(wù)必要常態(tài)化、制度化“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的
2、思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。所以，開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確?！皟蓪W一做”學習教育不間斷不走過場，故開展“兩學一做”學習教育務(wù)必要常態(tài)化、制度化重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主
3、任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學技術(shù)初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書記個人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學生思想政治教育的對策及措施gjhjhjg課程收益：了解：優(yōu)秀的中層干部如何出成果，如何獲得老總的賞識；自己管理的長項和弱項；學習：管理的成功經(jīng)驗，出成果的奧妙；剖析：管理的誤區(qū)，管理無效的根本原因；演練：帶領(lǐng)團隊取得勝利的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)；提高：管理實操技能
4、課程大綱：一、成果豐碩的中層管理干部成功案例的分析研討案例一：5S的成功案例二：成功的招聘科長和失敗的人事管理科長案例三：一個從班長到副總的成功案例案例四：獵頭公司推薦的空降部長WS：成果的判斷基準中層管理干部的評價點二、管理干部能力分析和討論MMPT管理干部勝任力測試邏輯思考管理特質(zhì)情商世界500強的管理勝任力案例三、組織運作的原則組織運作4原則案例一：繁忙的人事科長案例二：無精打采的白小姐案例三：能干的秦系長案例四：洪主管和張經(jīng)理四、從士兵到將軍，成功管理的基本流程從PDCA向POCC的轉(zhuǎn)變案例一：新任主管的煩惱案例二：滿腹抱
5、怨的經(jīng)理計劃，命令，控制和協(xié)調(diào)五、上陣還需父子兵，部下與上司的信任關(guān)系的形成人與人的信任關(guān)系案例一：文員的需求案例二：空降科長的煩惱人的問題的處理方法WS：辦公室里的事件六、沉默是金，積極的傾聽和反饋案例一：難以推進的報聯(lián)商ROLePlay：科長的人選積極傾聽的要領(lǐng)案例二：沒有成效的績效管理七、審時度勢，成為優(yōu)秀的指揮員理念和目的“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。所以，開
6、展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確保“兩學一做”學習教育不間斷不走過場，故開展“兩學一做”學習教育務(wù)必要常態(tài)化、制度化“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。所以，開展“兩學一做”學習教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進性和純潔性，必須始終確保“兩學一做”學習教育不間斷不走過場，故開展“兩學一做”學習教育務(wù)必要常態(tài)化、制
7、度化重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。湖北省放射醫(yī)學技
8、術(shù)初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書記個人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學生思想政治教育的對策及措施湖北省放射醫(yī)學技術(shù)初級(師)專業(yè)實踐能力試題縣新農(nóng)保中心黨支部書記個人工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學生思想政治教育的對策及措施“兩學一做”學習教育
