高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)必備:第19課時(shí):第二章 函數(shù)-函數(shù)的應(yīng)用

高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)必備:第19課時(shí):第二章 函數(shù)-函數(shù)的應(yīng)用

ID:9600382

大?。?73.76 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2018-05-03

高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)必備:第19課時(shí):第二章 函數(shù)-函數(shù)的應(yīng)用_第1頁
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)必備:第19課時(shí):第二章 函數(shù)-函數(shù)的應(yīng)用_第2頁
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)必備:第19課時(shí):第二章 函數(shù)-函數(shù)的應(yīng)用_第3頁
資源描述:

《高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)必備:第19課時(shí):第二章 函數(shù)-函數(shù)的應(yīng)用》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、第19課時(shí):第二章函數(shù)——函數(shù)的應(yīng)用一.課題:函數(shù)的應(yīng)用二.教學(xué)目標(biāo):1.能夠應(yīng)用函數(shù)的性質(zhì)解決有關(guān)數(shù)學(xué)問題,能夠應(yīng)用函數(shù)知識解決一些簡單的實(shí)際問題;2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言的能力及數(shù)學(xué)建模能力.三.教學(xué)重點(diǎn):建立恰當(dāng)?shù)暮瘮?shù)關(guān)系.四.教學(xué)過程:(一)主要知識:函數(shù)的綜合問題主要有如下幾個(gè)方面:1.函數(shù)的概念、性質(zhì)和方法的綜合問題;2.函數(shù)與其它知識,如方程、不等式、數(shù)列的綜合問題;3.函數(shù)與解析幾何的綜合問題;4.聯(lián)系生活實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際的應(yīng)用問題.(二)主要方法:解數(shù)學(xué)應(yīng)用題的一般步驟為:(1)審題;(2)建模;(3)求解;

2、(4)作答.(三)例題分析:例1.從盛滿升純酒精的容器里倒出升,然后用水填滿,再倒出升混合溶液又用水填滿,這樣繼續(xù)下去,如果倒第次時(shí)共倒出純酒精升,倒第次時(shí)共倒出純酒精升,則的表達(dá)式是.例2.(《高考計(jì)劃》考點(diǎn)18“智能訓(xùn)練第7題”)某工廠八年來某種產(chǎn)品總產(chǎn)量與時(shí)間(年)的函數(shù)關(guān)系如右圖,下列四種說法①前三年中,產(chǎn)量的增長的速度越來越快,②前三年中,產(chǎn)量的增長的速度越來越慢,③第三年后,這種產(chǎn)品停止生產(chǎn),④第三年后,年產(chǎn)量保持不變,其中說法正確的是②與③②與④①與③①與④例3.假設(shè)國家收購某種農(nóng)產(chǎn)品的價(jià)格是元/,其中征稅標(biāo)準(zhǔn)為每元征元(叫做稅率為

3、個(gè)百分點(diǎn),即),計(jì)劃可收購.為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),決定稅率降低個(gè)百分點(diǎn),預(yù)計(jì)收購可增加個(gè)百分點(diǎn).(1)寫出稅收(元)與的函數(shù)關(guān)系;(2)要使此項(xiàng)稅收在稅率調(diào)節(jié)后不低于原計(jì)劃的,確定的取值范圍.解:(1)由題知,調(diào)節(jié)后稅率為,預(yù)計(jì)可收購,總金額為元∴.(2)∵元計(jì)劃稅收元,∴,得,,又∵,∴的取值范圍為.例4.某航天有限公司試制一種僅由金屬和金屬合成的合金,現(xiàn)已試制出這種合金克,它的體積立方厘米,已知金屬的比重小于每立方厘米克,大于每立方厘米克;金屬的比重約為每立方厘米克.(1)試用分別表示出此合金中金屬、金屬克數(shù)的函數(shù)關(guān)系式;(2)求已試制的合金中金

4、屬、金屬克數(shù)的取值范圍.解:(1)此合金中含金屬克、金屬克,則,解得,.(2)∵在上是減函數(shù),∴.在上是增函數(shù),.例5.(《高考計(jì)劃》考點(diǎn)18例3)用水清洗一堆蔬菜上殘留的農(nóng)藥,對用一定量的水清洗一次的效果作如下假定:用一個(gè)單位的水可清除蔬菜上殘留的農(nóng)藥量的,用水越多洗掉的農(nóng)藥量越多,但總還有農(nóng)藥殘留在蔬菜上,設(shè)用單位量的水清洗一次后,蔬菜上殘留的農(nóng)藥量與本次清洗前殘留的農(nóng)藥量之比為函數(shù).(1)試規(guī)定的值,并解釋其實(shí)際意義;(2)根據(jù)假定寫出函數(shù)應(yīng)滿足的條件和具有的性質(zhì);(3)設(shè),現(xiàn)有單位量的水,可清洗一次,也可以把水平均分成兩份后清洗兩次,哪種

5、方案清洗后蔬菜上殘留的農(nóng)藥量比較少?說明理由.解答見《高考計(jì)劃》第95頁.(四)鞏固練習(xí):1.(《高考計(jì)劃》考點(diǎn)18“智能訓(xùn)練第5題”)甲、乙兩人沿同一方向去地,途中都使用兩種不同的速度.甲一半路程使用速度,另一半路程使用速度,乙一半時(shí)間使用速度,另一半時(shí)間使用速度,甲、乙兩人從地到地的路程與時(shí)間的函數(shù)圖象及關(guān)系,有下面圖中個(gè)不同的圖示分析(其中橫軸表示時(shí)間,縱軸表示路程),其中正確的圖示分析為().(1)(3)(1)或(4)(1)或(2)(1)(2)(3)(4)2.投寄本埠平信,每封信不超過時(shí)付郵費(fèi)元,超過不超過時(shí)付郵費(fèi)元,依此類推,每增加需增

6、加郵費(fèi)元(重量在以內(nèi)),如果某人投一封重量為的信,他應(yīng)付郵費(fèi)()元元元元五.課后作業(yè):《高考計(jì)劃》考點(diǎn)18,智能訓(xùn)練3,4,10,13,14.版權(quán)所有:高考資源網(wǎng)(www.ks5u.com)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。