一位媽媽對“錢學(xué)森之問”的解答

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1、為題把這封信貼在這里，一是希望能夠廣為轉(zhuǎn)發(fā)，如果有更多的父母給學(xué)校、老師寫這樣的信（或者打印出來送給學(xué)校），而不是送錢、送物，教育就不得不變；一是希望不要忘了“錢學(xué)森之問”——發(fā)問至今，已經(jīng)過去8年了，艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭打完了，可“錢學(xué)森之問”的后面還是個(gè)大大的問號(hào)。記得當(dāng)年，2005年，錢學(xué)森剛剛提出這個(gè)問題的時(shí)候，曾經(jīng)引起一陣“熱議”，據(jù)說溫總理2006年拿這個(gè)問題請教國內(nèi)最有名的六所大學(xué)校長和教育專家，他們的回答是：“要培養(yǎng)杰出人才，關(guān)鍵是教師；要將基礎(chǔ)教育和高等教育貫通起來；高校大改革大發(fā)展起來之后，應(yīng)該是大提高；做大

2、高等教育，還要做強(qiáng)高等教育?！?年了，不知道國內(nèi)最有名的大學(xué)校長和教育專家是否還記得“錢學(xué)森之問”？習(xí)總書記說：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦?！薄盁嶙h”后要真干。“校長把我的信給全校小學(xué)初中高中部各年級的所有老師看了，全校激起了很大的反響！但是這件事是件大事，下學(xué)期可能做不了，..老師說他會(huì)用半年時(shí)間去籌備去溝通，爭取再過一個(gè)學(xué)期，....開始辦上伏羲班?！边@位校長能把家長的信給全校老師看，就很了不起，因?yàn)樗男氖菬岬?，和家長的心是想通的。由此我相信，今年金秋時(shí)節(jié)，在祖國的大地上一定又出現(xiàn)一個(gè)新的“伏羲班”。這位媽媽寫個(gè)校長的信充滿了

3、對教育深刻的認(rèn)識(shí)，雖然不是解答“錢學(xué)森之問”的，但我認(rèn)為信中的認(rèn)識(shí)就是解答，尤其是這句話：孩子猶如一張光盤，寫進(jìn)去什么，放出來就是什么，可見學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容是多么的重要！8年了，“錢學(xué)森之問”已經(jīng)不是“熱議”的話題了，現(xiàn)在熱議的是“教育公平”之類的問題，這是個(gè)能吸引人眼球的問題，也是個(gè)永恒的問題，因?yàn)椤盁嶙h”者期望的公平至少一百年也解決不了。一些“熱議”者也只是“熱議”而已，從一開始，自己就不準(zhǔn)備“實(shí)干”，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，解決問題是政府的事情，與己無關(guān)。我認(rèn)為，教育的根本問題不是校舍、設(shè)備，乃至教師，如果不解決“寫進(jìn)去什么”的問題

4、，一切都無從談起。一位媽媽對“錢學(xué)森之問”的解答您好!不知道經(jīng)過了過少個(gè)不眠之夜?......今晚又是一個(gè)不眠之夜,于是爬起來給您寫這封信。我是一（1）班--...的媽媽，筆下之言都是做為一個(gè)母親和千千萬萬個(gè)父母的心聲！首先就從...的入學(xué)開始談起吧…....在入學(xué)前接受了點(diǎn)滴的傳統(tǒng)文化的教育，這也是我們對孩子人生方向的期望，希望他做一個(gè)具有中國傳統(tǒng)美德“孝悌忠信禮義廉恥”的中國人！小的時(shí)候讓他讀誦童蒙養(yǎng)正儒家的經(jīng)典及中國的孝悌故事，所以孩子比較孝順仁慈，至今他還效仿黃香冬天給父母暖被窩。他能對父母有這份孝心不是因?yàn)槲覀兌嗝磿?huì)

5、教育，也不是因?yàn)楹⒆佑卸嗪茫且驗(yàn)槲覀兘o他看的、給他讀的是圣賢的經(jīng)典及故事。這些經(jīng)典它最重要的核心是擁有中華文明的價(jià)值觀：仁愛。所以孩子猶如一張光盤，寫進(jìn)去什么，放出來就是什么，可見學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容是多么的重要！為什么選擇了...學(xué)校？入學(xué)前，了解到..學(xué)校的口碑：..學(xué)校是非常的重視學(xué)生的素質(zhì)教育而不是考分，學(xué)校學(xué)生要學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》，學(xué)生不會(huì)有太大的學(xué)習(xí)壓力；...幾位校長高瞻遠(yuǎn)矚，重視中國的傳統(tǒng)文化教育，開明而有智慧；...老師個(gè)人素質(zhì)很高，未入學(xué)就聽說了..等優(yōu)秀的老師。所以我們千挑萬選選中了..學(xué)校，身為..的家長

6、我們也很榮幸！入學(xué)后，很幸運(yùn)遇到了非常優(yōu)秀負(fù)責(zé)任有愛心的班主任...老師，和非常優(yōu)秀的..老師、..老師。幾位老師非常的敬業(yè)負(fù)責(zé)任，孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有了很大的進(jìn)步！這是值得欣慰的！但是在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們的語文教材、英文教材還是有一些問題。先說語文，教材的內(nèi)容過于低俗粗陋，比如兒歌：說你呆，你就呆…；綠背心，綠褲衩…。孩子回來問我什么叫“呆”，我愕然了，不知如何回答。在學(xué)這一課的那幾天，幾個(gè)男孩子互罵“你個(gè)呆子”!我們的教材教了孩子什么???這真令人震驚?。。∥覀兊恼Z文教材教的是語言，而且是沒有內(nèi)涵的粗陋語言，而

7、不是教文化。包括英語教材，學(xué)的僅僅是語言，而不是文化！想想孩子從天還沒亮就要爬起7：30就來到學(xué)校，晚上作業(yè)寫到睡前，這么辛苦，這么寶貴的成長的時(shí)間就來學(xué)這樣的教材，是不是太冤，太不值得了呢？這些對他們今后的人生又有多少價(jià)值呢？再回首看看30年來全國各省高考狀元，這些歷年的狀元們并沒有繼續(xù)在各行各業(yè)中做“狀元”，也沒有做到赫赫有名，沒有讓全國人民再聞其大名！而看看民國第一批的留學(xué)生出國僅30位，回來后各行各業(yè)成就的會(huì)那么多，期中詹天佑和唐紹儀就在其中！——1872年夏季,第一批留學(xué)生30人,從上海乘輪船橫渡太平洋赴美留學(xué)。這批

8、留學(xué)生的表現(xiàn)給美國人留下了非常好的印象,美國報(bào)紙?jiān)u論這些留學(xué)生：“都有君子之風(fēng),他們不但謙虛而且有禮貌,我們都很喜歡他們,我們都以他們做我們的榜樣。這是他們國家的榮譽(yù)。他們對于美國人的友誼衷心感謝,對于美國家庭生活,他們很快地適應(yīng),他們還送給他們的監(jiān)護(hù)人可愛的禮物,而且時(shí)時(shí)存