淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決辦法

《淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決辦法 》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、淺談小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決辦法小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今教育的一大熱門(mén)，也是學(xué)校和家長(zhǎng)認(rèn)為很重要的一部分，在追求高質(zhì)量的英語(yǔ)課堂的同時(shí)，不免也有許多老師在自己的教學(xué)中曾經(jīng)困惑過(guò)，也提出疑問(wèn)過(guò)，下面我就將自己在英語(yǔ)教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題以及自己的一些看法一起和大家討論和分享一下。一、杜絕流于形式，注重實(shí)際水平提高　眾所周知，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要充分考慮兒童的心理特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生能夠在輕松活潑的氣氛中學(xué)到英語(yǔ)。因此，就有很多英語(yǔ)教師想盡一切辦法創(chuàng)造了豐富多彩、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，例如唱英語(yǔ)歌曲、學(xué)英語(yǔ)兒歌、跳舞等，

2、想通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，我認(rèn)為在小學(xué)英語(yǔ)課上應(yīng)該更加注重學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際水平的提高，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)跳跳唱唱的作用。英語(yǔ)教學(xué)的目的在于提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，跳跳唱唱只是手段，而不是目的。不能在英語(yǔ)教學(xué)中為了唱歌而學(xué)唱歌，為了表演而學(xué)表演。有的老師很盲目的設(shè)計(jì)一些唱歌、跳舞的課堂活動(dòng)，想以次來(lái)吸引學(xué)生，讓孩子想學(xué)英語(yǔ)，想上英語(yǔ)課，我認(rèn)為這樣做是不符合兒童的心理特點(diǎn)，也不符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律。一名好的英語(yǔ)教師應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，要確實(shí)能夠提高小學(xué)的英語(yǔ)水平為出發(fā)點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中要注意實(shí)效，不要過(guò)多地搞一些形式化的東西。

3、在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，要以確保教學(xué)的生動(dòng)有趣為前提，同時(shí)把生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，這樣才能達(dá)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的?？傊鳛槔蠋煟谧约旱慕虒W(xué)中要時(shí)時(shí)刻刻要以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，并積極倡導(dǎo)學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中。讓學(xué)生切實(shí)做到再輕松的課堂氛圍中學(xué)英語(yǔ)，真正學(xué)好英語(yǔ)。二、杜絕死記硬背，注重能力培養(yǎng)在英語(yǔ)教學(xué)中過(guò)分的強(qiáng)調(diào)模仿，死記硬背，機(jī)械操練是非常不可取的。部分教師，為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生死記硬背，機(jī)械操練，似乎這才是行之有效的方法。但是他們卻全然不知孩子在這樣的環(huán)境中早已喪失了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，也阻礙

4、了他們創(chuàng)新思維的發(fā)展。我認(rèn)為英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該注重學(xué)生以下幾方面能力的培養(yǎng)。三、避免教法單一，優(yōu)化教學(xué)方法。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式總是要求：學(xué)生們端端正正地坐著，目不斜視；教師們則神情嚴(yán)肅。這種課堂教學(xué)形式，看起來(lái)課堂紀(jì)律良好，卻束縛了孩子們的個(gè)性發(fā)展，不適應(yīng)新型的課堂教學(xué)形式，所以老師要做的就是不斷優(yōu)化教法?？刹扇∫韵陆虒W(xué)方法：四、恰到好處的使用多媒體。多媒體在教學(xué)中已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，它能使課堂教學(xué)更生動(dòng)，直觀，形象新穎。為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，很多老師在教學(xué)中使用了多媒體，都想有效地增大兒童英語(yǔ)的接觸量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是

5、還是有部分老師在自己的教學(xué)中使用多媒體暴露出許多問(wèn)題了。如何更好的運(yùn)用多媒體呢？避免盲目的使用并確保孩子英語(yǔ)效果的提高，老師的使用時(shí)一定要注意合理的、科學(xué)的、恰當(dāng)?shù)氖褂茫?）自己制作多媒體課件多媒體是集文字，圖象，影像，聲音及動(dòng)畫(huà)等各個(gè)信息功能與一體的教學(xué)方法，制作人必須花費(fèi)很多的精力與時(shí)間去完成，但有些老師為了省時(shí)省力，不愿去親自設(shè)計(jì)考慮多媒體的制作，總是請(qǐng)別人幫忙制作。上課操作時(shí)就顯得比較機(jī)械，學(xué)生也只是圖個(gè)新鮮，好玩，這樣課堂只是流與形式，也是失敗的。所以老師親自設(shè)計(jì)制作是上好多媒體課的前提，是開(kāi)展多媒體課堂教學(xué)的基礎(chǔ)?？梢?/p>

6、和電教老師來(lái)共同設(shè)計(jì)制作，同時(shí)要不斷練習(xí)。熟練后，就可以自己?jiǎn)为?dú)設(shè)計(jì)制作，這樣的話(huà)操作起來(lái)才能游刃有余，得心應(yīng)手，才能更好的去積極引導(dǎo)學(xué)生。（2）提高多媒體課件的設(shè)計(jì)質(zhì)量小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。多媒體課件質(zhì)量的好懷，將會(huì)直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，是多媒體設(shè)計(jì)制作的關(guān)鍵。所以，在設(shè)計(jì)制作時(shí)從各個(gè)方面來(lái)抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要生動(dòng)，活潑，富有情趣。在認(rèn)為必要時(shí)，可以用電腦設(shè)計(jì)一些小朋友自己喜歡的卡通動(dòng)畫(huà)，卡通游戲，音樂(lè)小場(chǎng)景等具有生活氣息的內(nèi)容穿插進(jìn)多媒體的課件中去。以引起小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計(jì)時(shí)，要合理安排，

7、精心設(shè)計(jì)，符合小學(xué)生自己的口味。讓小學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的快樂(lè)，學(xué)的有意義?？偠灾诮虒W(xué)中教師在確保教學(xué)生動(dòng)、有趣的同時(shí)，也要把聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。既要讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，又要讓學(xué)生知道怎樣學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)生會(huì)學(xué)了，自然能主動(dòng)參與英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。相信在所有老師的努力下我們的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)會(huì)開(kāi)展的更好。