幼兒園大班語(yǔ)言展示課教案：百家姓

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1、光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下幼兒園大班語(yǔ)言展示課教案：百家姓　　教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：　　了解中國(guó)人名字中的姓，感受傳統(tǒng)姓氏文化的特點(diǎn)，為自己是中國(guó)人而驕傲。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、16個(gè)幼兒（要有同姓的）2、白板　　　3、記號(hào)筆　4、白紙　5、名人照、錄音、《百家姓》前16姓　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、介紹一下自己的名字　　1、老師：我是###，介紹一下你自己，你叫什么？　　——幼兒介紹。異地教學(xué)時(shí)，這環(huán)節(jié)，既很利索地縮短了

2、陌生師生的距離，又直接導(dǎo)入活動(dòng)。　　二、知道百家姓　?。?、找自己的姓　　1]你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，剛才我們介紹的名字，是由姓和名組成的。我姓“應(yīng)”（出事漢字“應(yīng)”）。你姓什么？　　——大家一起說(shuō)，為了加快活動(dòng)的節(jié)奏?！　?]這里有一些中國(guó)字，你去認(rèn)一認(rèn)，有你的姓嗎？請(qǐng)你把它（卡片）拿來(lái)?！黄鹉钜槐?。　　3]這里有多少姓？　　——讓孩子自己數(shù)，大班孩子有自己的數(shù)數(shù)方法。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰

3、似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　　活動(dòng)中：　　幼：我沒(méi)拿到……　　師：你的姓，這里有嗎？　　　幼：點(diǎn)頭?！　煟哼@里有多少姓？　　　幼：11個(gè)……13個(gè)……　　４］那我們?cè)谧幕锇橛袔讉€(gè)？　　活動(dòng)中：孩子數(shù)：１６個(gè)?！　。担菸覀儯保秱€(gè)人，怎么會(huì)只有１３個(gè)姓呢？（引發(fā)對(duì)同姓者的關(guān)注）。　　活動(dòng)中：　　幼：因?yàn)槲倚绽?，他也姓李……還有，他們兩個(gè)是一樣的姓……　?。?、共同的姓　?。保菽銈兪峭眨?，我們伙伴之間有同姓的。噯

4、，你家里誰(shuí)和你同姓？　　活動(dòng)中：　　幼：爸爸和我同姓……爺爺和我同姓……弟弟和我同姓……姐姐和我同姓……媽媽和我同姓……　　師：一般地說(shuō)，家里大多數(shù)的爺爺、爸爸、你、哥哥姐姐弟弟妹妹，和你同姓，（也有少數(shù)是媽媽和你同姓——如果班上沒(méi)有與母親同姓，就不說(shuō)。）狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下

5、　　2]除了班上、家里，有和你同姓的，這里那么多老師，有和你同姓的嗎？請(qǐng)你去問(wèn)問(wèn)、打聽(tīng)打聽(tīng)?！　』顒?dòng)中：　　老師：你有興趣去打聽(tīng)打聽(tīng)，有誰(shuí)和你同姓的？　　老師：有興趣地去問(wèn)問(wèn)　　3]來(lái)說(shuō)說(shuō)，你找到幾個(gè)同姓的？　　——這里要掌好節(jié)奏。時(shí)間不宜長(zhǎng)2~3分鐘。　　活動(dòng)中：　　老師：我們有時(shí)間限制，倒數(shù)10、9、8、7、……好，請(qǐng)各就各位。（等坐定）你找到和你同姓的人嗎？　　幼：找到……沒(méi)找到……　　老師：請(qǐng)找到的先來(lái)說(shuō)說(shuō)，你找到了幾個(gè)？我們寫(xiě)“人”一筆表示一個(gè)人?！　　业降娜瞬欢?，5人……請(qǐng)一個(gè)沒(méi)

6、找到的：“你是怎么找的？你問(wèn)問(wèn)?！庇變海骸罢l(shuí)姓趙？”　　(哄堂大笑。)　　老師：哦~這樣問(wèn)怎么找得到呢？禮貌一點(diǎn)啦（俯身在其耳邊：請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)姓趙？）　　幼：請(qǐng)問(wèn)哪位老師姓趙？（立刻有人舉手）。數(shù)一數(shù)……3個(gè)　　老師：（邊紀(jì)錄邊）誰(shuí)有興趣來(lái)找找？狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜苦辣樣樣都有?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下　?。ㄅe手的幼兒

7、很多，并且用禮貌的語(yǔ)言詢(xún)問(wèn)。老師關(guān)注：“看，這樣說(shuō)才找得到”?？凑业酵盏倪^(guò)半就行）。　　老師：看看，這里那么多人中，哪個(gè)姓是最多見(jiàn)的姓？　　幼：黃！　　老師：你怎么知道？　　幼：有7筆……有7人……　　4]同姓是親人?！　±蠋煟和盏娜诉€多著呢。可是，怎么會(huì)有那么多同姓的人呢？你仔細(xì)看看，你家里和你同姓的爺爺、爸爸、你，你們?cè)趺磿?huì)同姓的呢？　　那是因?yàn)闋敔敯研諅鹘o了他的后代爸爸，爸爸又把姓傳給了他的后代你、哥哥姐姐，家里那些和你同姓的人是一家人！是親人！　　那么，班上和你同姓的人是一家人嗎？　

8、　幼：不是?！　±蠋煟浩鋵?shí)啊，傳說(shuō)很久很久以前，同姓的人是一家人，同姓的人是親人。　　再看看，班上同姓的人，有沒(méi)有一點(diǎn)像親戚的樣子？　　——讓孩子體會(huì)，我們中國(guó)人都是一家人，體會(huì)同姓之間那種血肉相融的感覺(jué)?！　』顒?dòng)中：　　幼：他們有一點(diǎn)像的……我和同姓的老師也有一點(diǎn)像的，我們都是雙眼皮……狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)酸甜