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《現(xiàn)場管理的基石―5s管理與改善》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、現(xiàn)場管理的基石―5S管理與改善目錄一、課程介紹（Course）2二、講師介紹（Trainer）3三、提交需求（Needs）4四、聯(lián)系我們（Contact）6附、淘課介紹（Taoke）8附1淘課商城8附2培訓寶工具9附3培訓人社區(qū)9附4淘課企業(yè)學習研究院10http://www.taoke.comPage16/16版權所有，侵權必究一、課程介紹（Course）2.1概要信息課程時長:6小時授課講師：任繼芳課程價格：課程編號：785532.2培訓受眾企業(yè)基層管理者、生產(chǎn)一線主管、基層班組長2.3課程收益深刻理解5S對高效率生產(chǎn)方式構(gòu)筑的作用
熟練掌握現(xiàn)場5S管理推進的方
2、式與實施要領
通過5S導入，提升現(xiàn)場的管理水平和效率2.4課程大綱課程綱要：現(xiàn)場的常態(tài)保健―5S整理―現(xiàn)場環(huán)境秩序化整頓―規(guī)范行為標準化?清掃―問題顯現(xiàn)即時化?清潔―行為素養(yǎng)常態(tài)化?素養(yǎng)―潛移默化習慣化什么是現(xiàn)場5S管理現(xiàn)場5S管理的認知?現(xiàn)場5S的實施要訣?5S管理的作用和效能?現(xiàn)場5S的實施與推進http://www.taoke.comPage16/16版權所有，侵權必究?現(xiàn)場5S推進要領與重點?現(xiàn)場5S的實施要訣?現(xiàn)場5S推進方法與應用?5S與現(xiàn)場的目視化管理班組5S文化氛圍建設班組5S的工作方針、工作目標?班組5S的制度規(guī)范、工作基準?班組5S的行為準則、素
3、養(yǎng)標準適合情況：您的現(xiàn)場有下列現(xiàn)象嗎？工裝夾具隨地放置―效率損失，成本增加產(chǎn)品混雜隨意堆放雜―產(chǎn)品品質(zhì)難以保障機器設備保養(yǎng)不良―精度降低，生產(chǎn)率低作業(yè)流程長且不暢―搬運受阻，耗費工時物品沒有標識區(qū)分―品質(zhì)不佳，退貨增多地面臟污設施陳舊―不安全且員工易感疲倦私人物品隨意亂放―生產(chǎn)現(xiàn)場無次序無效率現(xiàn)場管理氣氛緊張―員工無所適從士氣不振。?授課方式：用優(yōu)秀現(xiàn)場的圖片使學員認知高效生產(chǎn)現(xiàn)場管理的標準對比我們自己工廠的現(xiàn)狀圖片，反思找出現(xiàn)場管理差距http://www.taoke.comPage16/16版權所有，侵權必究通過對現(xiàn)場管理實際存在的問題改善訓練，掌握5S應用http:/
4、/www.taoke.comPage16/16版權所有，侵權必究二、講師介紹（Trainer）任繼芳常駐地北京市性別女價格15000編號1029擅長類別生產(chǎn)管理，職業(yè)素養(yǎng)，質(zhì)量管理，擅長行業(yè)批發(fā)零售，擅長方向職業(yè)培訓師,現(xiàn)場管理,班組建設,班組長擅長課程講師簡介http://www.taoke.comPage16/16版權所有，侵權必究職業(yè)背景：
?職業(yè)培訓師
?質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理專家
?班組建設與班組長勝任素質(zhì)能力建設課題研發(fā)者
?基層組織建設與團隊建設管理專家
?中國競爭力研究中心特聘高級管理專家
?中國企業(yè)聯(lián)合會-中國企
5、業(yè)管理培訓中心特邀培訓師
?清華大學經(jīng)理人班、總監(jiān)班等特聘高級培訓師
主要經(jīng)歷：
?具有十余年以上的大型綜合制造企業(yè)和汽車行業(yè)的從業(yè)背景；具有制造行業(yè)的產(chǎn)品設計、制造過程設計、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、系統(tǒng)質(zhì)量管理和過程質(zhì)量控制等多方面的工作經(jīng)歷和管理經(jīng)歷。并系統(tǒng)研修了現(xiàn)場質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理理念與實際運作，在現(xiàn)場管理改善方面具有豐富閱歷與實踐經(jīng)驗，曾歷任技術廠長、質(zhì)量部經(jīng)理。
?曾任某世界500強企業(yè)培訓經(jīng)理，系統(tǒng)設計了基于組織戰(zhàn)略發(fā)展和崗位勝任素質(zhì)能力模型的企業(yè)培訓體系。作為培訓管理者負責全公司的生產(chǎn)管理、質(zhì)量教育和質(zhì)量管理推進工作，作為企業(yè)
6、內(nèi)部授權的培訓師，長期擔任員工的質(zhì)量管理培訓，涉及質(zhì)量意識，質(zhì)量工具、質(zhì)量策劃、改進等。
?具有數(shù)十家汽車制造業(yè)質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理的咨詢與培訓的經(jīng)歷、成效顯著。
?曾長期擔任中國一汽集團公司供應商審核、管理項目負責人，高級顧問。
?具有數(shù)十家班組建設和三基建設的咨詢式培訓的經(jīng)歷，在培訓現(xiàn)場即形成學員的實際能力、解決企業(yè)實際問題、為企業(yè)創(chuàng)造實際績效。
?咨詢培訓涉及的行業(yè)有制造業(yè)、汽車制造業(yè)、鋼鐵行業(yè)、電子制造業(yè)、電力行業(yè)、石油石化行業(yè)等。
培訓風格：
實戰(zhàn)型培訓師和咨詢師，承諾三實效果的培訓師?；诳蛻魧嶋H
7、問題的培訓項目內(nèi)容的二度研發(fā)，為企業(yè)度身定做符合其特定需求的培訓內(nèi)容。擅長案例教學，以企業(yè)自身的實際案例進行培訓，在培訓過程中啟發(fā)引導學員獨立的解決工作中的實際問題，提升學員的企業(yè)特定需要的實戰(zhàn)能力。通過案例培訓法、情境體驗法、實戰(zhàn)訓練、主題式互動研討等培訓技術的結(jié)合應用，形成了“培、訓、煉、化”四位一體的能力塑造模式，使培訓效果高于現(xiàn)行一般的培訓模式。
在咨詢服務過程中，注重企業(yè)實際需求和實際問題的解決方案策劃，在實施的過程中注重與企業(yè)文化相容形成具有企業(yè)特色的管理模式，并注重引領企業(yè)管理人員在管理模式建
