15.3 分式方程（1）

《15.3 分式方程（1）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、課時“學(xué)與教”要點設(shè)計課題15.3分式方程（1）課型新課授課時間年月日總第節(jié)數(shù)三維目標1．使學(xué)生理解分式方程的意義．2．使學(xué)生掌握可化為一元一次方程的分式方程的一般解法．3．了解解分式方程解的檢驗方法．從而滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想．重點可化為一元一次方程的分式方程的解法．難點檢驗分式方程解的原因關(guān)鍵可化為一元一次方程的分式方程的解法．課前準備課件時間內(nèi)容與過程學(xué)與教方法、手段(一)復(fù)習(xí)及引入新課提問：什么叫方程？什么叫方程的解？(二)新課分式方程的定義．分母里含有未知數(shù)的方程叫分式方程．以前學(xué)過的方程都是整式方程．練習(xí)：判斷下列各式哪個是分式方程．討論解：兩邊同乘以最簡公分母2(x+5)

2、得2(x+1)=5+x2x+2=5+xx=3．檢驗：把x=3代入原方程左邊=右邊∴x=3是原方程的解．例2：一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時，它沿江以最大航速順流航行100千米所用的時間，與以最大航速逆流航行60千米所用時間相等，江水的流速為多少？分析：設(shè)江水的流速為v千米/時，可列方程＝解方程得：v＝5檢驗：v＝5為方程的解。所以水流速度為5千米/時。(三)課堂練習(xí)：(四)小結(jié)：談?wù)勀愕氖斋@強調(diào)檢驗合作交流板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計再教設(shè)計和教學(xué)反思