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1、當前我國中小學師德存在的問題及對策“百年大計，教育為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。所謂師德，就是教師在從事教育勞動過程中，應當遵循的道德原則和規(guī)范的總和，它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中應該以什么樣的思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物，處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。社會主義教師道德是共產(chǎn)主義道德的原則和規(guī)定在教師教育實踐活動中的具體體現(xiàn)，它要求人民教師全心全意地熱愛學生，用共產(chǎn)主義道德對待學生，教育學生。就如前蘇聯(lián)杰出的教育家加里寧提出，教師應“把自己的全部精力和血汗，把他所有的一切寶貴品質都獻給自己的學生?！蹦壳?，中小學教師的質量從
2、總體上說是好的。然而，進幾年來由于各種因素的影響，中小學教師中出現(xiàn)了許多違反師德的現(xiàn)象。表現(xiàn)為少數(shù)教師在從教過程中不能夠很好地遵循師德規(guī)范和行為準則，失去了教師應有的示范和帶動作用，對基礎教育的人才培養(yǎng)和全社會的道德建設帶來了一定的負面影響，這不能不引起我們的深思。一、當前中小學教師職業(yè)道德方面存在的問題和不足(一)、在過去五年內(nèi)，全國中小學教育亂收費高達15億元。據(jù)統(tǒng)計，教育亂收費問題在全國已連續(xù)3年成為價格投訴的頭號熱點。(二)、有的教師放松和忽視理論學習，政治觀念不強，課堂上不能把握分寸，導致負面影響；（三）、有的教師愛崗敬業(yè)精神不強
3、，對教學工作投入不夠，對教學內(nèi)容、教學方法、教育創(chuàng)新缺乏探索和研究，得過且過。（四）、有的教師忽視對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，依法執(zhí)教意識不夠強缺乏對違法違規(guī)行為的辨別力，還存在不尊重學生、變相體罰等行為。如：有的學校、教師剝奪學生考試的機會，對后進學生歧視、挖苦、諷刺，不能公平公正地對待每一位學生，嚴重挫傷了學生的自尊心。罰站、罰勞動、畫地為牢、叫學生自己打自己等體罰行為依然存在；(五)、部分教師不拘小節(jié)，有少部分女教師穿著過于暴露；有的男教師晚自習時身著背心就進入教室，更有甚者在課堂上公
4、然吸煙；（六）、有的教師自由散漫，遲到早退，上課接手機影響正常的課堂教學；（七）、在教師隊伍中仍然存在著“分數(shù)至上”觀、“強制壓服”觀、“放任自流”觀等不道德的學生觀；（八）、部分教師集體榮譽感不強，“單干性”強，對教師集體抱著冷漠的態(tài)度。這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學質量和科研水平的提高，也影響了校風學風的整體改善，極不利于學生素質教育的全面實施。二、加強師德師風建設的對策教師的勞動是培養(yǎng)人、塑造人的勞動，是一種復雜的、艱巨的、有創(chuàng)造性的、以腦力勞動為主的高級勞動。教師勞動的性質決定了勞動目的不是著眼于生
5、產(chǎn)某種物質產(chǎn)品或精神產(chǎn)品，而是要“生產(chǎn)”一種新人。所以，作為新時期的教育工作者要模范遵守師德規(guī)范：“熱愛學生，誨人不倦；嚴謹治學，搞好教學；以身作則，為人師表；關心集體，團結協(xié)作?！背酥?，還要做好以下幾方面的工作：（一）、進一步完善和加強關于我國中小學階段的教育法律和法規(guī)；關于中小學校亂收費問題，國家教委早在1991年就印發(fā)了《<關于堅決制止中小學亂收費的規(guī)定>的通知》?！锻ㄖ芬髮W校嚴格控制代購項目，嚴禁代收各種費用，學生課本和練習本，可以由學校統(tǒng)一代購，但必須本著自愿原則辦理?！督逃ā返谄呤藯l也明確規(guī)定，學校及其他教育機構違反
6、國家有關規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用，對直接負責的責任人依法給予行政處分。但是，由于各地區(qū)、各學校之間的教育資源占有不平等，部分學校領導法律意識淡薄，導致了教育亂收費情況的盛行。近幾年來教育部會又同國家發(fā)展改革委、財政部等有關部門和地方各級人民政府，采取了一系列堅決的措施，“一費制”是其中的一項重大措施。這說明，教育亂收費問題已經(jīng)引起了黨中央、國務院的高度重視，相信不久的將來，關于這方面的法律和法規(guī)還將不斷地完善。（二）、忠于黨和人民的教育事業(yè)，在教師隊伍中樹立正確的政治觀念，倡導積極向上的精神；社會主義的生產(chǎn)關
7、系和教育目的，要求人民教師全心全意地熱愛學生，用共產(chǎn)主義道德對待學生，教育學生。而所謂地政治觀念，就是關于辦學方向的把握和教育方針的認識。每一個教師，都應該以“三個代表”重要思想為指導，以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨，認清新世紀科學技術和教育的發(fā)展趨勢，適應社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要，樹立新的教育觀、人才觀、質量觀和發(fā)展觀，在整個教師隊伍中形成一種積極向上地精神。（三）、以活動為載體，提倡“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人”，講求師德效果。道德建設重在實踐，要讓教師把師德規(guī)范運用到自己的工作、學習和生活之中，貫穿于全部實踐，就必須抓活動。如：開展“愛生
8、敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動，修改、制訂一系列規(guī)章制度，舉行師德事跡報告，師德道德演講比賽，開展文明教研室、科室評比活動，評選師德標兵，在全體教職工中開展了師德的征文活動
