國培伴我成長 ——邰樹桃

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1、學校；石嘴山市第七小學姓名:邰樹桃我是2012年加入特崗教師的隊伍，一直從事數(shù)學教學。在走上教師崗位將近三年的時間里，每天和孩子們一起成長著，收獲著。我一直懷著崇敬的態(tài)度認真對待我的工作。記得小時候，我和小伙伴在一起玩時，我總是扮演老師的角色，沒想到這個夢想成真了。我懷著無比激動的心情來到了石嘴山市第七小學，看著活蹦亂跳身穿迷彩服的孩子們，我覺得我回到了童年，想起了兒時的夢想，一切就在眼前，我暗暗下定決心：我要當一位好老師，好好教他們，我要用我所有的愛去愛他們，我要用我所有能力讓他們成為優(yōu)秀的小學生，讓他們在快樂的環(huán)境里成長。但是事情并不是我想象得那么容易，學校安排我

2、帶一年級新生一、二班的數(shù)學。開學前，幾個班主任在一起討論和交流學生的常規(guī)教育。我在想常規(guī)教育是班主任的事情，和數(shù)學老師沒有關系，也就沒有關注。但是當新生來報名上課的時候，由于我是第一次接觸這些小孩子，我才知道他們遠不如我平時看到的那樣簡單。記得上第一節(jié)數(shù)學課時，我發(fā)現(xiàn)整個課堂就是他們的游樂園，不論老師怎么講，孩子們都是我行我素，我趕緊使出了向別的老師學來的殺手锏，我說：“123”，學生齊說：“請安靜”，我看到孩子們安靜下來，心里一直在竊喜，可是孩子們只安靜了幾分鐘，馬上又開始說話了，視我不存在。我都沒法用語言來表達我當時的心情，接下來沒幾天嗓子就腫疼了。正好那幾天馬校

3、長和李老師來聽了我的課，兩位老師給我說了許多我需要改進的地方，但是我并沒有真正吸收成自己的東西。只記得李老師親切的對我說：“一定要抓常規(guī)教育，不然你課講得再好，也無濟于事”。結合之前課堂上發(fā)生的事情，這時我才深深的體會到常規(guī)教育和數(shù)學教學也有非常大的關系。在接下來一個多月的時間我認真努力學習如何抓學生的常規(guī)教育。我從網(wǎng)上找來資料，在徐老師和李老師兩位有經驗的班主任老師的幫助下，我終于在學生的常規(guī)教育上有了很大的改觀，我的課堂上學生能夠遵守課堂紀律，認真聽我上課了，我很是欣慰?？吹秸n堂紀律有所改善，接下來我就開始琢磨我的數(shù)學教學。由于我從來沒有給小學生上過課，不知道上課

4、的流程，不知道該如何提出數(shù)學問題，不知道如何突破教學的重難點，給我一本教參我都不知道從哪下手挖掘，課堂上臨時出現(xiàn)學生生成的教學資源不會處理，頓時我覺得應該學習的地方太多了。記得一年級的十二月份，上了一節(jié)數(shù)學研討課《認識鐘表》，當然在講課之前，我也試講了幾次。我的指導老師馬校長、李老師和段老師每次聽完我的課都給我說她們認為好的地方和不好的地方，可我卻怎么也領悟不了，不知道怎么和我的教學設計揉在一起。以至于全校的數(shù)學老師來聽我那節(jié)研討課的時候，我都不知道怎么面對她們。當時有一位聽課老師和我開玩笑說：“真是初生牛犢不怕虎，邰老師的心理素質還是很好的，慢慢發(fā)展會有進步的。”其

5、實那節(jié)課上的好與不好，我自己也不知道。因為我不知道什么樣的課是好課，什么樣的課有待提高。但是老師的那句話深深的烙在了我的心里，我的心情非常不好，有一種想哭的感覺，我當時就想：幾位指導老師給我說了那么多的建議，我卻沒有吸納和領悟，我的課講得還是那么不好，沒有一點進步，我根本就不是當老師的料。每天我都被這件事困擾著。有一種想辭職離開學校的沖動。突然有一天上課，一（1）班的田凱嘉，在課堂上喊我老師時，喊成了“媽媽”，那一句親切的叫聲讓我興奮不已，使我原本黑暗的地獄有了一點點生機。一聲“媽媽”的稱呼，讓我得到力量和感悟，讓我對我的工作有了新的理解，賦予了新的定義，新的希望。正

6、好有一天我碰到了賈校長，賈校長和藹的問我：“怎么樣？還習慣嗎？”我不好意思的說：“還行，就是我不會講課。謝謝校長的關心?！辟Z校長笑著說：“你剛步入小學，不會很正常，但是你要花時間去看這方面的書，每天20分鐘左右，只要你能堅持下來，那些就變成你自己的知識了。”聽了賈校長的話，我的心情不再那么郁悶了。我也看到了領導對我的關心，遇到困難就退縮這也不是我的做事風格?！疤煜聼o難事，只怕有心人”，我在想我不知道如何教學，如何設計教案，說明還是我不了解。我就定了《小學數(shù)學教育》，每天看，看其他的老師是如何設計出一篇好的教案，如何寫一篇好的教學反思。在備課的時候我也經常向同組的段老師

7、請教，這個地方如何設計？為什么這么設計？是不是這樣設計更好、更能突破難點。段老師認真的為我講解。一學期下來，我會寫教學設計了，會處理學生上課時生成的各種教學資源，會把自己的教學設計隨著學生的不同而進行靈活改動。在這期間學校還安排我聆聽了自治區(qū)數(shù)學優(yōu)質課大賽，讓我受益匪淺！每一位老師設計好的地方，有特色的地方，我都用筆記了下來。后來我又參加了青年教師培訓和兩個多月的國培，在電腦上學習數(shù)學方面的教學。我傾聽，我吸取；我思考，我解惑；我記錄，我反思；我驚喜，我豐碩。一分耕耘，一分收獲。第二學期我執(zhí)教的《認識人民幣》獲得了學校的數(shù)學優(yōu)質課一等獎；我執(zhí)教的《角