人防教育應(yīng)從學(xué)生抓起

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1、人防教育應(yīng)從學(xué)生抓起當(dāng)今世界，雖然和平發(fā)展是世界發(fā)展的主要趨勢，但是各種地區(qū)性的沖突不斷出現(xiàn)，硝煙從未在地球上消失過，槍聲始終在人間回蕩，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。古人云：“國雖大，好戰(zhàn)必亡，國雖安，忘戰(zhàn)必危?！比朔澜逃鳛閲澜逃囊粋€重要內(nèi)容，始終應(yīng)放在學(xué)校教育的重要位置，向?qū)W生普及現(xiàn)代戰(zhàn)爭條件下的人民防空安全防護(hù)知識。一、利用網(wǎng)絡(luò)資源，普及軍事知識學(xué)?？梢岳眯@網(wǎng)站，將各種軍事知識在網(wǎng)站上進(jìn)行普及。在校園網(wǎng)上設(shè)置“國防教育”板塊，在其中分別設(shè)立“軍事動態(tài)”、“國防法規(guī)”、“國防知識”、“人民防空”等專欄。此外還可直接鏈接到一些專業(yè)的軍事網(wǎng)站，如“搜狐軍事”“網(wǎng)易軍事”“新浪軍事

2、”。根據(jù)情況，對一些熱點(diǎn)的世界軍事勢態(tài)、先進(jìn)武器進(jìn)行介紹、評論，引導(dǎo)學(xué)生從積極樂觀的方向去把握、理解戰(zhàn)爭，既不放松警惕，又不制造恐怖氣氛，在校園中形成一個輕松有度的環(huán)境。二、挖掘自身潛力，進(jìn)行專題講座根據(jù)學(xué)生對教師特別信賴的心理，學(xué)校努力挖掘自身潛力，安排一些平時比較關(guān)注世界局勢，對軍事知識也有一定了解的教師對學(xué)生進(jìn)行國防軍事教育。使學(xué)生對核、生、化武器和發(fā)生自然災(zāi)害情況下如何提高生存能力有一定的認(rèn)識。學(xué)校還可以經(jīng)常輪流組織學(xué)生觀看有關(guān)的國防教育錄像。其次，學(xué)校還可利用班級和校園黑板報、廣播站等宣傳手段，對一些國防知識進(jìn)行宣傳，刊登、廣播一些戰(zhàn)爭故事，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生的

3、空余時間也能得到正確的引導(dǎo)、汲取到有用的知識。三、利用課堂教學(xué)，滲透國防教育在學(xué)校的正常教學(xué)活動中，各科任課教師在自己的教學(xué)活動中，有意識地進(jìn)行國防知識教育，將一些相關(guān)知識滲透到日常的教學(xué)活動中來。例如：在歷史課堂上，講到現(xiàn)代史的時候，歷史教師通過播放相關(guān)的如《地道戰(zhàn)》、《原子彈轟炸廣島、長崎》等影片片斷和視頻資料，讓學(xué)生既生動活潑地學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，又了解到當(dāng)時條件下的各種防核、化、生知識，即使對今天也具有指導(dǎo)意義；在物理、化學(xué)課堂上，通過對一些武器的基本原理的講述，消除學(xué)生盲目的恐懼心理。在政治課堂上，對學(xué)生大力宣傳“維護(hù)國家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)”、“維護(hù)祖國的安全、榮譽(yù)和利益”、“

4、保衛(wèi)祖國依法服兵役”等內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的國防知識，提高學(xué)生的國防意識和國防責(zé)任感。為了強(qiáng)化學(xué)生對國防知識的掌握，學(xué)?？梢岳谜n余時間對學(xué)生組織知識考試、舉行知識競賽、演講比賽等。四、組織學(xué)生軍訓(xùn)，強(qiáng)化軍訓(xùn)成果知識是非常重要的理論基礎(chǔ)，實(shí)踐才是其中更為重要的因素，沒有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)，再多的理論都將一無所用。每個人都明白：戰(zhàn)爭中的分分秒秒，都可能關(guān)系到戰(zhàn)爭的勝負(fù)和人的生命，缺少必要的基本軍事素質(zhì)，就難以保證在戰(zhàn)時的有序和安全。混亂，必然導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。軍訓(xùn)對學(xué)生的組織紀(jì)律性、行動迅速性和一些基本的隊(duì)列隊(duì)形等軍事技能的提高效果是非常明顯的。這樣做平時人們也許感覺不到太大的用處，但是在特殊

5、時期，它卻是一份寶貴的財產(chǎn)。通過軍訓(xùn)，一方面，使學(xué)生的組織紀(jì)律性得到了明顯的提高，另一方面，也對學(xué)校的管理工作起到了極大的輔助作用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力也有一定的促進(jìn)?！拔覀儾幌Ｍ麘?zhàn)爭，但我們也不害怕戰(zhàn)爭。”我們希望有一個和平安定的環(huán)境來建設(shè)我們的家園，然而，我們也決不能忘記：世界上還存在著戰(zhàn)爭，因此，在學(xué)校教育中貫穿國防教育是一件很有意義，也很有必要的事情。人民防空與新中國60年征文：題目：人防教育應(yīng)從學(xué)生抓起作者：賀柳青單位：湘潭縣云龍實(shí)驗(yàn)中學(xué)