感統(tǒng)訓(xùn)練中情商之觸覺(jué)訓(xùn)練

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1、首先推薦一個(gè)在我們訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和在家都能做的效果很好，甚至被稱為“包治百病”的訓(xùn)練方法——趴地推球趴地推球：年齡要求：4——99歲。器材準(zhǔn)備：首先，要準(zhǔn)備一個(gè)排球。（因?yàn)榕徘虮砻嫒彳?，拍打富于彈性，是?xùn)練的好器材）距離要求：讓孩子面對(duì)墻，把球放到墻根，孩子趴下，球接觸墻壁，然后，孩子的胳膊伸直，手伸直，手指指尖剛好碰到球，這個(gè)距離就正好。準(zhǔn)備姿勢(shì)：孩子趴著，抬頭面向墻，把兩個(gè)胳膊肘抬起，肩部抬起離開(kāi)地面，雙手手心向墻把手收攏到下巴的位置，雙腿并攏微抬起操作要求：手掌心向墻的方向，把球推向墻，球從墻上彈回，

2、再推出去，如此反復(fù)。一般來(lái)講，5歲的孩子一次100個(gè)，做3組到5組。家長(zhǎng)根據(jù)孩子酌量安排。一星期至少兩次。說(shuō)明：這個(gè)運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)性，手眼腦的快速協(xié)調(diào)，增強(qiáng)對(duì)外界信息的接受速度與反應(yīng)速度，使孩子前庭覺(jué)和本體覺(jué)得到好的功能協(xié)調(diào)，促進(jìn)身體靈活性、力量的控制能力的發(fā)展。上面講了適合大年齡的，再講一個(gè)適合小年齡的。甩泥鰍：年齡要求：2——5歲具體方法：在墊子或毛毯上進(jìn)行游戲，由大人抓住孩子的腳，讓孩子固定頭、手、足、腰等部位，左右轉(zhuǎn)動(dòng)。像是在甩動(dòng)一條魚(yú)，啥魚(yú)都行，讓孩子自己說(shuō)，或者是給他幾個(gè)選擇，泥

3、鰍、金魚(yú)、大鯊魚(yú)、鱷魚(yú)，或者他是種水果，洗過(guò)水后甩甩干。以游戲的形式給小孩子做，趣味性大，參與度就高。也可以按住他的腳，也就是魚(yú)的尾巴，讓他自己去像魚(yú)一樣掙扎。讓他模仿魚(yú)被人按住尾巴了，它要掙脫逃生回到水里去。延伸活動(dòng)：可在墊上進(jìn)行翻跟斗的游戲，有助本體感發(fā)展。前面講了，本體覺(jué)首先是在肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)、韌帶里的神經(jīng)末梢，所以，讓他去感受這種來(lái)自于身體的各部位力的感受，控制力，發(fā)展孩子的本體覺(jué)。當(dāng)然，各種運(yùn)動(dòng)能力與運(yùn)動(dòng)方式的發(fā)展是必不可少的。學(xué)青蛙跳、大獅子爬、側(cè)面跑、投擲游戲，跳舞、踢球、體操，各種身

4、體運(yùn)動(dòng)的練習(xí)，都是很好的。感統(tǒng)訓(xùn)練中，還有一個(gè)方面對(duì)孩子的人際交往、個(gè)性表現(xiàn)影響很大，你知道是什么嗎？有的家長(zhǎng)記得，那就是觸覺(jué)。觸覺(jué)觸覺(jué)在感統(tǒng)理論心中是怎么被定義的大家還記得嗎？觸覺(jué)是情商之源。為什么觸覺(jué)是情商之源頭，我們是講過(guò)的，但是有些家長(zhǎng)是第一次聽(tīng)我們的講座，所以，我給聽(tīng)過(guò)的家長(zhǎng)復(fù)習(xí)一下，加深了解。讓沒(méi)聽(tīng)過(guò)的家長(zhǎng)了解了解，搞搞清楚。所謂情商之源，大家還記得我們講的情商的解釋嗎？情商關(guān)系到哪幾方面的能力？有的家長(zhǎng)記得：控制自己情緒的能力，實(shí)現(xiàn)自我激勵(lì)的能力，認(rèn)識(shí)他人情緒的能力，團(tuán)隊(duì)情緒管理的能力。

5、每一個(gè)孩子都將脫離父母的懷抱，走向社會(huì)，如果具備了團(tuán)隊(duì)情緒管理的能力和良好情操，他一定能成為一個(gè)具有良好人際關(guān)系和社會(huì)智能的人。有句話說(shuō)的好：情商高，智商低，貴人相助，為什么呀？大家喜歡他，他明白別人的需要，明白別人討厭什么，會(huì)說(shuō)話，就讓你高興，一個(gè)群體里面是不是喜歡有這樣的人，能明白別人、體會(huì)別人，說(shuō)出話來(lái)能寬慰你，讓你感到被理解，你覺(jué)得他懂你！感覺(jué)交往起來(lái)很愉快，就愿意和他多聊，就是喜歡他。但是，這個(gè)人做事的能力不大行，可是那大家喜歡，就愿意他好，看他有困難就愿意支持他、幫助他，有水品的人幫他，這

6、不就是有貴人相助嗎?還有一句：情商低，智商高，懷才不遇。您也可能遇到過(guò)這種人，專業(yè)能力很強(qiáng)，可是在群體里就覺(jué)得他總是和氣氛不搭調(diào)，不對(duì)頭，大家興高采烈的談著一個(gè)偶像或什么人，大家都很喜歡，他伸長(zhǎng)手指說(shuō)：他臉上有個(gè)粉刺！大家一時(shí)冷場(chǎng)，無(wú)言以對(duì)。生活里遇到過(guò)這種人嗎？領(lǐng)導(dǎo)看他專業(yè)能力強(qiáng)，在大家面前表?yè)P(yáng)他，他張嘴說(shuō)：活干了，給錢(qián)就行。誠(chéng)實(shí)是種好品質(zhì)，但是他感覺(jué)不到這個(gè)氣場(chǎng)，氣氛，張嘴就讓人一愣。就別提理解人，懂得人，與人合作愉快了。大家出去都不愿意帶著他!他能力強(qiáng)就讓他做他那攤子吧。這種人自己遇到難處，也不

7、懂怎么跟人溝通，采取什么樣的方式，自己也感到為難。沒(méi)法和人合作，誰(shuí)去賞識(shí)和關(guān)心他，他往往就懷才不遇了。情商高智商高，春風(fēng)得意呀！領(lǐng)導(dǎo)一夸他：“哎呀，完不成工作，我吃不下睡不著的，看著完不成業(yè)績(jī)，真是急死我啦！”是不是有這種人？是不是真心話咱另說(shuō)，但是說(shuō)到領(lǐng)導(dǎo)心里去了，人家應(yīng)景，領(lǐng)導(dǎo)欣賞，這人如果真的能把事情做好，不是兩全其美，這不是適應(yīng)性強(qiáng)的表現(xiàn)嗎？當(dāng)然，不是說(shuō)情商高的人就會(huì)虛偽，為人誠(chéng)懇的人才能真的受人喜歡。人們最喜歡的品質(zhì)是真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)很可貴，但是誠(chéng)實(shí)不代表可以直白的不通情理。真正情商高的人在社會(huì)上

8、廣交朋友，社交廣泛手眼通天的，專業(yè)能力又強(qiáng)，“哎，這個(gè)工作有他在，沒(méi)問(wèn)題，肯定成！”這種人咋沒(méi)實(shí)力成功？！情商低、智商低，就別提了，如果家產(chǎn)不豐厚，只能靠社會(huì)多奉獻(xiàn)愛(ài)心了。不過(guò)，人有自強(qiáng)的意志，在現(xiàn)在的社會(huì)，總是能養(yǎng)活自己的。不過(guò)，人生的際遇不是那么簡(jiǎn)單的，我們這么說(shuō)只是一種對(duì)成功條件的判斷，同時(shí)，我們也都明白，情商和智商對(duì)于一個(gè)人成功與否，確實(shí)舉足輕重。那么，觸覺(jué)和情商是什么關(guān)系呢？據(jù)全納優(yōu)童感統(tǒng)培訓(xùn)王老師的介紹如下：觸覺(jué)被定義為情商之源，那它對(duì)情商的