緒論人力資源管理導(dǎo)論

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1、第一章人力資源管理導(dǎo)論1.人力資源管理的產(chǎn)生與發(fā)展2.人力資源管理的職責(zé)、目標(biāo)與分工3.人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)課外要求分析的案例作業(yè)內(nèi)容組名1模擬：企業(yè)招聘2模擬：職業(yè)生涯規(guī)劃3案例：天地公司的招聘P1054案例：博士被炒記P1365案例：新經(jīng)理的考核難題P2076案例：研發(fā)經(jīng)理成了夾心餅干P240①產(chǎn)生小組（要求有組長(zhǎng)、組名）。②每組任選一個(gè)作業(yè)，以小組為單位提交。③小組內(nèi)分工合作，共同完成。④正式提交作業(yè)的前一周，小組提交一份《工作方案與進(jìn)展報(bào)告》（包括工作任務(wù)、工作步驟、具體措施、人員分工、當(dāng)前進(jìn)展、存在問(wèn)題等）⑤作業(yè)

2、提交的形式可以是演講、表演或其他，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。⑥每組提交案例的時(shí)間在10分鐘左右，組間討論時(shí)間在10分鐘左右（注：模擬不受時(shí)間限制）。⑦每組提交完畢后，由其他小組給出成績(jī)。案例的形式與要求案例完成時(shí)間表序號(hào)案例交流時(shí)間15月28日25月31日36月4日46月4日56月7日66月7日案例評(píng)分表評(píng)分項(xiàng)目滿分實(shí)際得分說(shuō)明講演情況論點(diǎn)是否突出并有吸引力論點(diǎn)闡述是否清楚理論聯(lián)系實(shí)際的情況論點(diǎn)是否富有新意15151010組織情況小組出勤率分工情況相互配合小組應(yīng)變能力105105講演藝術(shù)形式節(jié)奏儀表風(fēng)度5555特別突出加分項(xiàng)（最多加20

3、分）：加分，理由：基本分：特別加分：總分：1.分小組2.選組長(zhǎng)毛遂自薦法、舉手表決法、萬(wàn)眾歸一法、馬首是瞻法…3.給小組命名4.確定小組成員間的合作方法團(tuán)隊(duì)的組建小組合作如何卓有成效共同承諾明確目標(biāo)積極貢獻(xiàn)——準(zhǔn)備、參與有效組織組織者職責(zé)掌握時(shí)間和進(jìn)度發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)關(guān)注每個(gè)人決策方式第一個(gè)問(wèn)題：HRM提出第二個(gè)問(wèn)題：HRM基本概念第三個(gè)問(wèn)題：HRM的發(fā)展階段第一節(jié)人力資源管理的產(chǎn)生與發(fā)展第一個(gè)問(wèn)題：HRM的提出人力資本理論產(chǎn)生的歷史背景兩個(gè)陣營(yíng)：西方與東方的對(duì)峙戰(zhàn)后歐洲重建經(jīng)驗(yàn)的反思：馬歇爾計(jì)劃的成功與歐洲的迅速?gòu)?fù)興經(jīng)濟(jì)學(xué)面臨著

4、挑戰(zhàn)：求解“經(jīng)濟(jì)之謎”現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之謎：產(chǎn)出增長(zhǎng)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了生產(chǎn)要素的投入增長(zhǎng)率庫(kù)茲涅茨之謎：更多的產(chǎn)出是用較少的資本生產(chǎn)出來(lái)的列昂惕夫之謎：美國(guó)出口的大部分產(chǎn)品不是資本密集型的，而是勞動(dòng)密集型的工人收入增長(zhǎng)之謎：收入增長(zhǎng)與工時(shí)縮短馬爾薩斯之謎：人口原理人力資本理論的產(chǎn)生亞當(dāng)·斯密和馬歇爾：在各種資本投資中，對(duì)人本身的投資是最有價(jià)值的舒爾茨：《人力資本的投資》(InvestmentinHumanCapital)貝克爾：《人力資本：特別關(guān)于教育的理論與經(jīng)驗(yàn)分析》（1964）現(xiàn)代人力資本理論最終確立的標(biāo)志第一個(gè)問(wèn)題：HRM的提出

5、基本觀點(diǎn)：有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源；人力資本投資的效益大于物力資本投資的效益；教育投資是人力資本投資的主要部分；人力資本的理論是經(jīng)濟(jì)學(xué)的重大問(wèn)題等第一個(gè)問(wèn)題：HRM的提出實(shí)踐意義：促進(jìn)了許多國(guó)家把人力資源開發(fā)納入國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃或計(jì)劃；使人們認(rèn)識(shí)到物質(zhì)資本和人力資本的高度互補(bǔ)性，從而使經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃制定得更為科學(xué)；極大地促進(jìn)了國(guó)家、社會(huì)和家庭對(duì)教育的投入，推動(dòng)了教育的迅速發(fā)展和人口質(zhì)量的提高；有力地促進(jìn)了研究與開發(fā)投入和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；推動(dòng)了人力資源管理的發(fā)展。第一個(gè)問(wèn)題：HRM的提出人力資源與人力資本的異同

6、相同?理論淵源?研究對(duì)象?分析目的不同?理論視角?分析內(nèi)容什么是管理什么是人力資源什么是人力資源管理第二個(gè)問(wèn)題：HRM基本概念管理的傳統(tǒng)定義：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制（法約爾）對(duì)象是－資源（土地、廠房、設(shè)備、資金、信息、人）管理的現(xiàn)代定義：通過(guò)別人使活動(dòng)完成得更有效的過(guò)程（羅賓斯）什么是管理？什么是管理什么是人力資源什么是人力資源管理第二個(gè)問(wèn)題：HR的基本概念一定范圍內(nèi)的人口中具有勞動(dòng)能力的人的總和，是能夠推動(dòng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具有智力和體力勞動(dòng)能力的人的總稱。（南京大學(xué)趙曙明）能夠推動(dòng)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)者的能力

7、。即處在勞動(dòng)年齡的已直接投入建設(shè)和尚未投入建設(shè)的人口的能力。（清華大學(xué)張德）企業(yè)組織內(nèi)外具有勞動(dòng)能力的人的總和。（復(fù)旦大學(xué)鄭紹濂）人力資源是指能夠推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的、具有智力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)能力的人們的總和，它包括數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面。（大連理工余凱成）一個(gè)國(guó)家和地區(qū)具有勞動(dòng)能力（體力勞動(dòng)或腦力勞動(dòng)）的人的總和。企業(yè)全體員工的能力。人力資源的概念概念分析1.具體地說(shuō)，人力資源就是指一定范圍內(nèi)具有勞動(dòng)能力的人口總量。2.抽象地說(shuō)，人力資源就是指一定范圍內(nèi)人口總體中所蘊(yùn)涵的勞動(dòng)能力的總和。3.它是一種能力，表現(xiàn)在勞動(dòng)者身上，以

8、勞動(dòng)者數(shù)量和質(zhì)量來(lái)表示。概念區(qū)分人口資源，人力資源，勞動(dòng)力資源，人才資源1.人口資源：一定范圍內(nèi)的人口總和，重在數(shù)量。2.人力資源：一定范圍內(nèi)具有勞動(dòng)能力的人口總量。3.勞動(dòng)力資源：一定范圍內(nèi)符合法定規(guī)定年限的有勞動(dòng)能力的人口的總和。4.人才資源：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)具有較強(qiáng)的管理能力、研究能力