合唱指揮藝術(shù)分析

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1、合唱指揮藝術(shù)分析K在合唱中指揮者需要具備的基本素養(yǎng)對(duì)音樂(lè)較強(qiáng)的感受能力和較好的聽(tīng)覺(jué)。這兩個(gè)條件可以保證指揮者有較高的對(duì)音樂(lè)的鑒賞和辨別能力、對(duì)音值和聲部的正確認(rèn)識(shí)和非常敏銳的聽(tīng)覺(jué)辨別水平，進(jìn)而可以在練習(xí)和表演中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。另外，如果指揮者具有較強(qiáng)的音樂(lè)感受力的話(huà)就可以事先對(duì)所要表演的音樂(lè)作品具有更為深刻的理解，從內(nèi)心深處對(duì)作品的思想內(nèi)涵有一個(gè)相對(duì)完善的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)之上才能夠做到對(duì)作品最好的表演和闡述［2］。豐富的創(chuàng)造能力。一個(gè)成功的合唱音樂(lè)就必須具備很強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)能力以及對(duì)觀眾的征服力，這些藝術(shù)魅力是深深的埋藏在作品的每

2、一個(gè)音符和歌詞中的，這就要求指揮者通過(guò)自身的創(chuàng)造能力來(lái)挖掘。較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力和廣博的音樂(lè)及樂(lè)器的知識(shí)積淀。合唱隊(duì)的直接領(lǐng)導(dǎo)和指揮者就是合唱指揮，所以合唱指揮還必須具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能和協(xié)調(diào)能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)合唱團(tuán)隊(duì)中的成員彼此之間能夠和睦相處和良好溝通，這是合唱表演取得岀色的表演效果的最基本條件。［3］合唱指揮還必須具備的一種素養(yǎng)就是音樂(lè)知識(shí)和樂(lè)器知識(shí)都要有一定程度的學(xué)習(xí)和掌握。因?yàn)楹铣硌莸淖髌酚泻芏啵L(fēng)格種類(lèi)也大不相同，同時(shí)伴奏的樂(lè)器也是琳瑯滿(mǎn)目，各有各的藝術(shù)特性和優(yōu)劣勢(shì)，彼此之間很難取代，所以，作為合唱團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，合唱指揮要想精確

3、的把握好作品中的各種風(fēng)格變換和聲部運(yùn)行，就必須具有豐富和扎實(shí)的音樂(lè)理論知識(shí)。2、合唱中的音樂(lè)藝術(shù)張力表現(xiàn)合唱藝術(shù)通過(guò)歌唱的群體之間的人聲保持較高程度的相互協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，直接的表現(xiàn)一部音樂(lè)作品中的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力，從而激發(fā)觀眾朋友們的情感共鳴，這就是合唱指揮的藝術(shù)張力表現(xiàn)。合唱藝術(shù)的表現(xiàn)形式多種多樣，包括同聲合唱，混聲合唱等，同聲合唱主要有男聲、女聲和童聲，而混聲合唱有男聲和女聲、童聲和男女生等等，其直接的演唱形式則包括齊唱、輪唱和無(wú)伴奏合唱以及其他的形式等。［4］合唱藝術(shù)的音樂(lè)作品更是多種多樣，其各自的藝術(shù)魅力和對(duì)觀眾的感染能力不一而

4、足。合唱指揮作為合唱團(tuán)隊(duì)中最為關(guān)鍵同時(shí)也是最為特殊的人物，可以說(shuō)是起到靈魂和支柱的作用。合唱指揮中的藝術(shù)張力表現(xiàn)是把人的理性和感性結(jié)合在一起并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的創(chuàng)造。要想能夠在演唱中完美的表達(dá)出這種藝術(shù)張力，除了每個(gè)演唱者的努力之外，對(duì)于合唱指揮而言，必須要能夠在表演之前充分的理解所要表演作品的具體內(nèi)容、其創(chuàng)作和演奏背景、風(fēng)格特點(diǎn)和作者的創(chuàng)作理念等基礎(chǔ)性的工作，還要認(rèn)真的分析該作品的曲調(diào)和結(jié)構(gòu)，每個(gè)段落之間的起承轉(zhuǎn)合，要能夠做到對(duì)這些知識(shí)都了然于胸，同時(shí)還要設(shè)計(jì)出合理、美觀并且被團(tuán)員們所認(rèn)可的指揮動(dòng)作，在演唱之前認(rèn)真排練，對(duì)演岀過(guò)程

5、中可能遇到的各種問(wèn)題精益求精，在演出之后要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)。3、合唱指揮藝術(shù)具有強(qiáng)烈的情感表達(dá)功能作為一種高雅的藝術(shù)形式，可以把合唱比喻成一幅通過(guò)演唱和聽(tīng)覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)的非常美好的圖畫(huà)，是作者和演唱者以及合唱指揮用自己的內(nèi)心來(lái)創(chuàng)作和表達(dá)的美好情感體現(xiàn)。一首好的合唱音樂(lè)作品，絕對(duì)有豐富的情感蘊(yùn)藏其中，然后才能通過(guò)一系列的手段將這種情感傳達(dá)給聽(tīng)眾，所以，作為一個(gè)合唱音樂(lè)的演唱者，不應(yīng)該機(jī)械的按照音符去演唱，而是要在其中加入自己的情感和體會(huì)。[5]在充滿(mǎn)了情感的演唱中，將這幅美好的圖畫(huà)可以展現(xiàn)在聽(tīng)眾的腦海中，這就是合唱藝術(shù)的

6、情感啟示功能。作為合唱團(tuán)隊(duì)的靈魂人物，合唱指揮就需要在各種練習(xí)和表演的時(shí)候?qū)⒆约簝?nèi)心深處要用這首作品來(lái)表達(dá)的感情和對(duì)作品的理解及感受傳達(dá)給合唱隊(duì)員，進(jìn)而傳給觀眾。所以說(shuō)，從合唱藝術(shù)的情感啟示功能來(lái)說(shuō)，合唱指揮者在自己的基本素養(yǎng)的基礎(chǔ)之上，還需要領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)合唱團(tuán)隊(duì)從心開(kāi)始、用情表達(dá)、深刻理解，用自己的感情和音符及歌詞結(jié)合在一起，將音樂(lè)作品完美的演繹和表達(dá)。合唱藝術(shù)的情感啟示功能是這門(mén)藝術(shù)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)播放器之間最大的差別表現(xiàn)。