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《探究如何培養(yǎng)初中學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、探究如何培養(yǎng)初中學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力（摘要）只要我們不斷研究、探索、創(chuàng)新，以學(xué)牛自學(xué)能力為岀發(fā)點(diǎn)，把英語(yǔ)課堂教學(xué)建立在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)牛自主學(xué)習(xí)的潛能，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)實(shí)踐、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索、主動(dòng)創(chuàng)造，讓學(xué)牛在完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中“享受”英語(yǔ)學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂，就能使英語(yǔ)課堂煥發(fā)出生命的活力，進(jìn)而全面提高學(xué)牛素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。木文對(duì)如何培養(yǎng)初中學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力的措施進(jìn)行了探討。（關(guān)鍵詞）初中生英語(yǔ)學(xué)生自學(xué)能力策略在教學(xué)中我們老師應(yīng)盡力調(diào)動(dòng)學(xué)生，掌握自學(xué)方法，探索知識(shí)的規(guī)律，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)
2、習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。只有會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)合作，才會(huì)發(fā)展掌握一套適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)自學(xué)方法，做到在任何時(shí)候?qū)W習(xí)任何一種知識(shí)時(shí)都能“處處無師勝有師”。1培養(yǎng)初中英語(yǔ)學(xué)牛自學(xué)能力具有的重要意義英語(yǔ)是一門非常重要的交流工具，學(xué)生進(jìn)入初中就己經(jīng)開始全面、系統(tǒng)的進(jìn)行英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)了，自學(xué)能力的養(yǎng)成對(duì)于今后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用我們甚至可以認(rèn)為初中學(xué)牛的自學(xué)能力要比英語(yǔ)木身的學(xué)習(xí)更為重要。我國(guó)以往初中英語(yǔ)的教學(xué)都是通過教師填鴨式的授課，讓學(xué)牛機(jī)械的掌握與接收所學(xué)的知識(shí)使得初中學(xué)牛對(duì)于英語(yǔ)不能夠產(chǎn)牛非常大的學(xué)
3、習(xí)熱情艘動(dòng)的接受知識(shí)不是學(xué)好語(yǔ)言類課程的方法，隨著教學(xué)改革的不斷深入很多地區(qū)的學(xué)校已經(jīng)轉(zhuǎn)變了教師的授課方式，并且逐漸地注重對(duì)于學(xué)牛英語(yǔ)自學(xué)能力的培養(yǎng)排除了很多不利于初中學(xué)牛英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙肩助于我國(guó)初中學(xué)牛的健康學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。另一方面，社會(huì)是在不斷進(jìn)步和發(fā)展的我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)可能很快就會(huì)老化，所以教會(huì)學(xué)牛學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)不僅可以促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展，也有利于社會(huì)文明的不斷進(jìn)步。自學(xué)能力主要是指?jìng)€(gè)人獨(dú)自完成學(xué)習(xí)任務(wù)、獲取知識(shí)的一種能力掌生通過主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)獨(dú)立思考對(duì)于科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步有重要的貢獻(xiàn)。在初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過程中
4、，我們要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)從而提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。2提高初中英語(yǔ)學(xué)生自學(xué)能力的策略2.1培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于學(xué)生而言，只有調(diào)動(dòng)其積極性，才會(huì)激發(fā)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雖然初中英語(yǔ)當(dāng)中并沒有很多較難理解的內(nèi)容，但是初中生正處于對(duì)新鮮事物感興趣的年齡段，只要教師能夠釆取正確的教學(xué)方式,就會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。目前，多媒體教學(xué)是一種應(yīng)用十分廣泛的教學(xué)手段，無論是在初中還是高中的教學(xué)當(dāng)中，都深受學(xué)生的喜愛。現(xiàn)在很多初中院校當(dāng)中都已經(jīng)配備了多媒體信息化的技術(shù)，如果英語(yǔ)教師在上課的時(shí)候可以將這一技術(shù)應(yīng)
5、用到課程教學(xué)當(dāng)中，將會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用。將多媒體信息化的技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際的初中教學(xué)當(dāng)中，既可以讓學(xué)生在視覺上有直觀的享受，還可以讓學(xué)生從動(dòng)態(tài)的教學(xué)當(dāng)中激發(fā)自身的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，為了培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣，教師還應(yīng)當(dāng)注重講課的方式和方法，無論是從自身講課的動(dòng)作還是講課的發(fā)咅上來說，都會(huì)影響學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。2.2不斷開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教育心理學(xué)家認(rèn)為，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠有目標(biāo)指向作用、激發(fā)和維持作用以及調(diào)節(jié)作用。因此，教師要注意激發(fā)中學(xué)生自學(xué)動(dòng)機(jī)，從而能促使學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，以
6、飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。學(xué)習(xí)是一個(gè)很枯燥的過程，然而自學(xué)更是一個(gè)“痛苦”的過程，所謂自學(xué)，即：沒有教師的輔導(dǎo)與幫助。那么具體方法如下：①作業(yè)的形式多樣化，如活動(dòng)性作業(yè)，即在家人或者親朋好友的陪同下去電影院看原聲電影，并記下電影中新穎的句子以及新單詞。②學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣化，如：把傳統(tǒng)的作業(yè)背誦課文改為收集資料、實(shí)地調(diào)查等來激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣。③名人勵(lì)志法。教師要以著名人物作為學(xué)習(xí)榜樣來激勵(lì)學(xué)生。④鼓勵(lì)法。中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)受很多因素的間接影響，女山教師、家長(zhǎng)、同學(xué)等精神方面的影響也比較大。實(shí)踐證明，多多
7、鼓勵(lì)的話語(yǔ)能很好地促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提升。2.3通過有效的引導(dǎo)方式，讓學(xué)生逐漸走上自主學(xué)習(xí)之路。首先，英語(yǔ)教師應(yīng)該輔助學(xué)生進(jìn)行自學(xué)。在剛開始的一段吋間，教師應(yīng)該發(fā)揮更加重要的作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，手把手地教學(xué)生怎樣預(yù)習(xí)功課。在預(yù)習(xí)下一節(jié)課之前，教師應(yīng)該給學(xué)生列岀一個(gè)預(yù)習(xí)綱要，把學(xué)生需要預(yù)習(xí)的內(nèi)容概括成幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣有利于學(xué)生更加有針對(duì)性地開展預(yù)習(xí)，學(xué)生根據(jù)教師列出的知識(shí)點(diǎn)或者預(yù)先提出的幾個(gè)問題進(jìn)行，預(yù)習(xí)過程更有針對(duì)性，學(xué)生要將預(yù)習(xí)中遇到的問題記下來，以便在課堂上帶著問題聽課，解除疑惑，達(dá)到預(yù)習(xí)的效果。其
8、次，當(dāng)學(xué)生有了一定的預(yù)習(xí)能力后，教師可以和學(xué)生一起確定下一節(jié)課需要預(yù)習(xí)的內(nèi)容綱要，并且讓學(xué)生自己去尋找相關(guān)資料，同樣要做好預(yù)習(xí)筆記，并帶著問題在課堂上討論。教師每周都可以提前用一點(diǎn)吋間確定本周要講的內(nèi)容要點(diǎn)，讓學(xué)生利用工具書自己先解決一部分難點(diǎn)，另外在課堂上要多進(jìn)行討論互動(dòng)，讓學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來。2.4充分利用課外活動(dòng)，拓寬學(xué)生獲取知識(shí)的渠道。初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)單憑有限的
