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1、李光炯教育思想研究摘要李光炯作為安徽近代本土教育家的先驅(qū)之一，因懷新學救國之理想，自絕仕途，棄科舉，求新學，拜名師，辦實學。曾襄助其師吳汝綸創(chuàng)辦了桐城縣學堂，后又親設安徽旅湘公學及安徽公學。二十世紀初，李光炯希以實業(yè)救國,rill乃設安徽甲種農(nóng)業(yè)學校.甲種商業(yè)學校、蕪湖公立職業(yè)學校、安徽女子公學。一九二七年，李光炯于家鄉(xiāng)機陽李蘭莊創(chuàng)設宏實小學，附設婦女班、成人識字班、民眾夜校、農(nóng)場、工廠，期以教育為鄉(xiāng)村培養(yǎng)建設人才。宏實小學注重對學生的愛國教育，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，宏實學校應抗戰(zhàn)需求，改辦為初級職業(yè)學校，生產(chǎn)棉衣、棉襪、毛巾、
2、布匹等物資，接濟我方戰(zhàn)場。李光炯早年育人的宗旨為“散播革命火種，培植革命力量",中后期傾向于職業(yè)及鄉(xiāng)村教育。他的教育思想全面而獨特：在教育宗旨上，李光炯認為中等教育應當以培養(yǎng)革命人才為宗旨；在教師觀上，主張教師要有真才實學，特別是愛國熱情，應摒棄舊式學堂的傳統(tǒng)風氣，營造寬松、自由的學術環(huán)境；在職業(yè)教育方面，主張以服務社會為宗旨，教學、研究與實習并重，培養(yǎng)實才；在鄉(xiāng)村教育方面，特別重視設備和師資，尤其應踐行“教學做合一，，的原則，培養(yǎng)學生的勞動習慣及生產(chǎn)技能。李光炯的教育思想雖被打上了深深的時代烙印，但作為一名本土教育家，他
3、對于安徽近代教育休系的確立和皖省近代教育的發(fā)展，做出過不可磨滅的貢獻，他的教育革新思想與創(chuàng)新實踐對今天的教育改革與發(fā)展仍具有一定的借鑒意義。關鍵詞：李光炯；教育救國；中等教育；職業(yè)教育；鄉(xiāng)村教育TheResearchonLiGuangjiong^sEducationalThoughtsAbstractAsoneofthepioneerofmoderneducatorsinAnhuiprovince,LiGuangjiongholdtheidealofnationalsalvationbyadvancededucation.
4、Hegaveuphisofficialcareerandtheimperialexamination,learningfromtalentedteacher,tostriveforadvancededucationandestablishenlightenedteaching?HehelpedhisteacherMrWuRuluntofoundthetongchengcountryschool,andthensetupAnhuilvxiangpublicschoolandAnhuipublicschool?Atthebeg
5、inningoftwentiethcentury,LiGuangjiongtriedtorescueChinabydevelopingindustry,hesetupAnhuiagriculturalschool,Anhuibusinessschool,WuhupublicvocationalschoolandAnhuiwomen'scollege.In1927,hefoundHongshielementaryschoolinhishometownLivilliageinZonyangcountry,there^eclas
6、sesforwomen,adultliteracyclasses,nightschools,farms,factoriesaimingtoproducetalentstobuildruralarea.Hongshiprimaryschoolfoucedonthepatrioticeducationtothestudents,.AftertheoutbreakoftheAnti-JapaneseWar,theschoolischangedtoprimaryvocationalschooltofuelAnti-Japanese
7、forces.Theyprovidedcottonclothes,cottonsocks,towel,clothandothersuppliestosupportourarmy.LiGuangjiongholdthefaiththattheobjectiveofeducationis”tospreadrevolutionarysparksandcultivaterevolutionaryforces11,Inhislaterlife,hedevotedtovocationaleducationandruraleducati
8、on.Theaimofeducation,LiGuangjiongbelievesthatthesecondaryeducationshouldtakethecultivationoftalentsforthepurposeofrevolution;intheviewofteachers,teacher
