當代大學生的責任和價值追求

《當代大學生的責任和價值追求》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、當代大學生的責任和價值追求每年高考結(jié)朿都會有大批的學牛涌入大學校園，同時乂有大批的應(yīng)屆大學畢業(yè)牛涌向社會。本科牛研究牛越來越多。“大學牛己不在稀有”，“一塊磚砸下來能砸倒一大片大學?！敝惖脑挷唤^與耳。在新的歷史條件和時代背景下，人學生們也在尋找著自己的出路。首先來看看如今社會大學生的心里追求。第一，信仰或信念信仰是一個人的精神依托、精神支柱、精神動力，是支撐一個人的思想和行動的神圣而偉大的力量。共產(chǎn)主義也是一種信仰，它代表-?種和平美好的理想世界，也是中國共產(chǎn)黨人所追求的遠大理想和目標。當代中國人學生大多接受過馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的思想政治教育，擁護黨的

2、領(lǐng)導(dǎo)，擁護改革開放政策，熱愛社會主義祖國。許多大學生能認識到人的價值不僅包括社會対個人的尊重和滿足，而且也包括個人對社會的責任和貢獻。他們在學習上勤奮努力,渴望學到更多的知識和本領(lǐng)，以適應(yīng)競爭、適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要。很多大學牛，關(guān)心國家大事，關(guān)心黨的方針政策，心系國家安全和人民安危。不少大學牛在政治上積極要求進步，積極向黨組織靠攏，并忖在申請入黨和入黨以后，基本上都能在學習、工作和生活上嚴格耍求自己，并起到帶頭表率作用。然而，盡管大多數(shù)大學生贊成或接受共產(chǎn)主義理想，也即信仰共產(chǎn)主義，但是也有部分人內(nèi)心認為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想是渺茫的，甚至根本就不相信會有共產(chǎn)主義。多數(shù)大學牛贊

3、成“人牛價值在于奉獻”，但往往又未將其完全付諸于實踐。也有部分大學牛沒有信仰，沒有遠大抱負，對未來?；顩]有冃標，重物質(zhì)利益輕無私奉獻，重金錢實惠輕理想追求，重等價交換而不愿付出愛心。還有少部分人學生受拜金主義、享樂主義影響，把“掙很多錢”、“當官發(fā)財”作為人生幸福的標準，把奢侈、享樂作為人生追求的最大日標。他們討厭學習，經(jīng)常抄襲作業(yè)，考試蒙蔽過關(guān)。有的把大學文憑作為上升的跳板，把入黨作為謀取利益的手段，夢寐以求的是出人頭地、當官發(fā)財。由此可見，當代大學生的人牛價值觀呈現(xiàn)多種形態(tài)，有積極的也有消極的，而且向著不同的方向發(fā)展。究英原因，與社會主義經(jīng)濟和政治體制的改革和發(fā)展是分不

4、開的。首先，在商品大潮和各種思潮的沖擊下，人們的思想價值觀念不斷發(fā)生變化。多數(shù)人學生能夠適應(yīng)新環(huán)境的變化和發(fā)展,有著堅泄不移的共產(chǎn)丄義信仰，腳踏實地，刻苦鉆研；也有些大學生意志薄弱，經(jīng)不住糖衣炮彈的攻擊，共產(chǎn)主義信念在心目中發(fā)生動搖；還冇些大學生辨別是非能力較差，在紛繁復(fù)雜的各種思潮和信息傳媒的影響下，迷失了白我，以至在人生價值觀取向上出現(xiàn)了問題。其次，當前社會上存在的嚴帝的不正Z風和消極腐敗現(xiàn)彖也給當代人學生樹立止確的人生價值觀帶來不良影響。少數(shù)黨員干部經(jīng)不起執(zhí)政和改革廿放的考驗，腐化旳落，違法亂紀，以權(quán)謀私。這不僅嚴重彫響了黨的威信，也對人學生樹立正確的人生價值觀產(chǎn)生負

5、面影響，致使一些大學生在理想信念上產(chǎn)生困惑和動搖，有的厭惡政治，玩壯不恭，有的則強化了當官發(fā)財?shù)乃枷胍庾R。第二，道德品質(zhì)思想道徳品質(zhì)是衡量一個人好與壞的巫要尺度。對于當代大學生來講，鄧小平理論以及黨的“三個代農(nóng)”重要思想無疑是加強思想道德教育的必要教材。愛國主義,集體主義和艱苦奮斗的粘神更是當代大學生所必須具備的價值觀念和傳統(tǒng)美徳。當代大學生多數(shù)贊成正確人生價值觀的一個巫要方面是為國家，為集體作岀貢獻，贊同集體主義為價值觀的核心。但心存?zhèn)€人主義，利己主義的學生也大有人在。而個人主義，利己主義的膨脹,乂導(dǎo)致了集體主義觀念的淡化。一些大學生，尤其是黨員，能夠先人后己，先國家后集

6、體，處處為他人，處處為集體。他們樂于助人，勇于奉獻，能夠以大局利益為重，不斤斤計較個人得失,在平時學習、生活和工作屮也表現(xiàn)十分優(yōu)秀。另一些大學生卻認為人的本質(zhì)是口私的，選擇個人主義為口C立身行事的準則。一事當前，先為口C打算，把個人利益放在國家、集體利益之上。還有一些大學生把人與人之間的關(guān)系視為等價交換關(guān)系，時時從“利己”出發(fā)，對同學漠不關(guān)心,對集體活動毫不熱情，不關(guān)心國家大事，缺乏社會責任感。他們認為，個人價值的實現(xiàn)，僅取決于個人的學識，才能，機遇和人際關(guān)系，而于個人品徳無直接關(guān)系。少數(shù)學牛不講文明和社會公德，行為粗野，談吐庸俗，甚至打架、斗毆、偷竊、賭博，個別人還走上搶

7、劫殺人犯罪的道路。在人學生中，由于個人家庭條件的差別，消費行為也不盡相同。有的人學生在生活上艱苦樸素,節(jié)衣縮食，必要時還做一些兼職來賺取生活費用，能夠自食其力，減輕家庭負扌I!,從不亂花錢;有的大學牛由于家庭條件比較富裕，花錢大手大腳，從不考慮父母賺錢的艱辛，過慣了貴族子弟的?；?；還有少部分大學生盡管經(jīng)濟條件差，卻搞超前消費，今天花明天的錢，甚至以貸款、借錢的方式來滿足一時的快樂和享受。許多人把錢花在當代大學牛屮流行的五大件上，即：電腦、手機、mp3、CD、錄音筆。五件中什么都沒有的只占少數(shù),有的只有其中一種或幾種