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《社會(huì)學(xué)概論重點(diǎn)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
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5、獨(dú)特的文化體系。各民族或國(guó)家之間有著不同的文化,即文化模式的不同。如以農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì),眾多的農(nóng)村人口,濃厚的家族觀念,重人倫,對(duì)祖宗及傳統(tǒng)權(quán)威的崇拜等互相聯(lián)系形成了中國(guó)傳統(tǒng)的文化模式;工商業(yè)發(fā)達(dá)的資本主義經(jīng)濟(jì),以城市生活為主導(dǎo),個(gè)人主義,總統(tǒng)制等互相聯(lián)系而形成美國(guó)的文化模式。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為,形成這種一致性的原因是統(tǒng)一的社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),也有學(xué)者認(rèn)為是一個(gè)社會(huì)中的人共有的潛在意愿。2.社會(huì)整合:社會(huì)不同的因素、部分結(jié)合為一個(gè)統(tǒng)一、協(xié)調(diào)整體的過(guò)程及結(jié)果。亦稱社會(huì)一體化。它是與社會(huì)解體、社會(huì)解組相對(duì)應(yīng)的社會(huì)學(xué)范疇。社會(huì)整合的可能性在于人們共同的利益
6、以及在廣義上對(duì)人們發(fā)揮控制、制約作用的文化、制度、價(jià)值觀念和各種社會(huì)規(guī)范。3.社會(huì)控制:社會(huì)組織利用社會(huì)規(guī)范對(duì)其成員的社會(huì)行為實(shí)施約束的過(guò)程。有廣義和狹義之分,廣義的社會(huì)控制,泛指對(duì)一切社會(huì)行為的控制;狹義的社會(huì)控制,特指對(duì)偏離行為或越軌行為的控制。4.再社會(huì)化:對(duì)在早期社會(huì)化與繼續(xù)社會(huì)化中未取得社會(huì)成員資格的人,通過(guò)強(qiáng)制或補(bǔ)償教育的方式進(jìn)行再教化的過(guò)程。精品5.鏡中自我:投射自我也稱鏡中自我,是個(gè)人想象中的他人對(duì)自己的看法,如想象他人心目中自己的形象,想象他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),以及由此而產(chǎn)生的自我感。6.文化特質(zhì):人類文化內(nèi)涵的核心要素,
7、或體現(xiàn)該文化特征的主要內(nèi)容。7.社會(huì)結(jié)構(gòu):人力資源在教育水平、文化類別、宗教、職業(yè)、社會(huì)地位階層、組織內(nèi)雇傭等方面的結(jié)構(gòu)。8.社會(huì)分層:社會(huì)分層(socialstratification)是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級(jí)序列?!胺謱印痹瓰榈刭|(zhì)學(xué)家分析地質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)使用的名詞,是指地質(zhì)構(gòu)造的不同層面。社會(huì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)社會(huì)存在著不平等,人與人之間、集團(tuán)與集團(tuán)之間,也像地層構(gòu)造那樣分成高低有序的若干等級(jí)層次,因而借用地質(zhì)學(xué)上的概念來(lái)分析社會(huì)結(jié)構(gòu),形成了“社會(huì)分層”這一社會(huì)學(xué)范疇。9.基本社會(huì)化:基本社會(huì)化是指一個(gè)人在兒童、青少年時(shí)期的社會(huì)化
8、,是一個(gè)人社會(huì)化的初級(jí)階段,也是社會(huì)化的最主要內(nèi)容。從個(gè)體的誕生開始到個(gè)體作為一名社會(huì)成員參與到社會(huì)活動(dòng)中為止,是個(gè)人從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人的本質(zhì)體現(xiàn)過(guò)程。10.制度化:制度化(institutionaliz