社會學(xué)概論重點

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5、獨特的文化體系。各民族或國家之間有著不同的文化，即文化模式的不同。如以農(nóng)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)，眾多的農(nóng)村人口，濃厚的家族觀念，重人倫，對祖宗及傳統(tǒng)權(quán)威的崇拜等互相聯(lián)系形成了中國傳統(tǒng)的文化模式；工商業(yè)發(fā)達(dá)的資本主義經(jīng)濟(jì)，以城市生活為主導(dǎo)，個人主義，總統(tǒng)制等互相聯(lián)系而形成美國的文化模式。多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，形成這種一致性的原因是統(tǒng)一的社會價值標(biāo)準(zhǔn)，也有學(xué)者認(rèn)為是一個社會中的人共有的潛在意愿。2.社會整合:社會不同的因素、部分結(jié)合為一個統(tǒng)一、協(xié)調(diào)整體的過程及結(jié)果。亦稱社會一體化。它是與社會解體、社會解組相對應(yīng)的社會學(xué)范疇。社會整合的可能性在于人們共同的利益

6、以及在廣義上對人們發(fā)揮控制、制約作用的文化、制度、價值觀念和各種社會規(guī)范。3.社會控制:社會組織利用社會規(guī)范對其成員的社會行為實施約束的過程。有廣義和狹義之分，廣義的社會控制，泛指對一切社會行為的控制；狹義的社會控制，特指對偏離行為或越軌行為的控制。4.再社會化:對在早期社會化與繼續(xù)社會化中未取得社會成員資格的人，通過強(qiáng)制或補(bǔ)償教育的方式進(jìn)行再教化的過程。精品5.鏡中自我:投射自我也稱鏡中自我，是個人想象中的他人對自己的看法，如想象他人心目中自己的形象，想象他人對自己的評價，以及由此而產(chǎn)生的自我感。6.文化特質(zhì):人類文化內(nèi)涵的核心要素，

7、或體現(xiàn)該文化特征的主要內(nèi)容。7.社會結(jié)構(gòu):人力資源在教育水平、文化類別、宗教、職業(yè)、社會地位階層、組織內(nèi)雇傭等方面的結(jié)構(gòu)。8.社會分層:社會分層(socialstratification）是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級序列?！胺謱印痹瓰榈刭|(zhì)學(xué)家分析地質(zhì)結(jié)構(gòu)時使用的名詞，是指地質(zhì)構(gòu)造的不同層面。社會學(xué)家發(fā)現(xiàn)社會存在著不平等，人與人之間、集團(tuán)與集團(tuán)之間，也像地層構(gòu)造那樣分成高低有序的若干等級層次，因而借用地質(zhì)學(xué)上的概念來分析社會結(jié)構(gòu)，形成了“社會分層”這一社會學(xué)范疇。9.基本社會化:基本社會化是指一個人在兒童、青少年時期的社會化

8、，是一個人社會化的初級階段，也是社會化的最主要內(nèi)容。從個體的誕生開始到個體作為一名社會成員參與到社會活動中為止，是個人從自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣说谋举|(zhì)體現(xiàn)過程。10.制度化:制度化（institutionaliz