一次家訪的典型案例.doc

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1、一次家訪的典型案例一個孩子的成長需要老師和家長密切配合。從教十一年來更讓我深深地認識到，家訪工作是老師協(xié)調家庭教育的重要方式之一。目前“課外訪萬家”活動正我校如火如荼的進行，在這次活動中，給我留下了一個又一個美好地回憶。我們班有個叫歐某的同學,他家住襄州區(qū)古驛鎮(zhèn)，是在兩個星期以前轉入我校的。該生平時很少講話，學習習慣和學習態(tài)度都還不錯，就是一點：平時在校悶悶不樂。利用星期天的時間，我來到了她家。家長很客氣，很快我跟家長交換了意見。通過與家長的溝通才清楚孩子悶悶不樂的原因，家長也正在為這事苦惱。原來該生到了一個新

2、的環(huán)境，還不太適應，加之該生家長的嬌生慣養(yǎng)，導致她萌發(fā)了輟學的念頭。今天，老師直接到家對學生的關注，讓家長和學生很受感觸。在與家長和學生交流后，堅定了家長讓該生流校的信念，同時也拉進了老師與學生的距離，為孩子更快的適應學校打下了堅實的基礎。在離開時，家長一句的“我真的很感謝老師”，讓我感受到了自己工作的充實?？傊?，家訪工作是老師工作中不可缺少的一項。但愿我能在今后的工作中利用家訪這一方式，能夠幫助和提高更多的學生。