一次家訪的典型案例.doc

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1、一次家訪的典型案例一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要老師和家長(zhǎng)密切配合。從教十一年來(lái)更讓我深深地認(rèn)識(shí)到，家訪工作是老師協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一。目前“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)正我校如火如荼的進(jìn)行，在這次活動(dòng)中，給我留下了一個(gè)又一個(gè)美好地回憶。我們班有個(gè)叫歐某的同學(xué),他家住襄州區(qū)古驛鎮(zhèn)，是在兩個(gè)星期以前轉(zhuǎn)入我校的。該生平時(shí)很少講話，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都還不錯(cuò)，就是一點(diǎn)：平時(shí)在校悶悶不樂(lè)。利用星期天的時(shí)間，我來(lái)到了她家。家長(zhǎng)很客氣，很快我跟家長(zhǎng)交換了意見(jiàn)。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通才清楚孩子悶悶不樂(lè)的原因，家長(zhǎng)也正在為這事苦惱。原來(lái)該生到了一個(gè)新

2、的環(huán)境，還不太適應(yīng)，加之該生家長(zhǎng)的嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致她萌發(fā)了輟學(xué)的念頭。今天，老師直接到家對(duì)學(xué)生的關(guān)注，讓家長(zhǎng)和學(xué)生很受感觸。在與家長(zhǎng)和學(xué)生交流后，堅(jiān)定了家長(zhǎng)讓該生流校的信念，同時(shí)也拉進(jìn)了老師與學(xué)生的距離，為孩子更快的適應(yīng)學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在離開(kāi)時(shí)，家長(zhǎng)一句的“我真的很感謝老師”，讓我感受到了自己工作的充實(shí)?？傊?，家訪工作是老師工作中不可缺少的一項(xiàng)。但愿我能在今后的工作中利用家訪這一方式，能夠幫助和提高更多的學(xué)生。