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1、愛是班主任工作的法寶在我們山區(qū)里,有這樣一批留守兒童、后進生。他(她)們是班主任感覺最頭痛的。筆者就十余年來的教學生涯談談怎樣教育好這批孩子。一、班主任應愛生如子(女)班主任對待學生要像對待自己的孩子一樣,付出自己所有的愛。用真心去愛護每個孩子。特別是留守兒童,他們在家大都是由爺爺、奶奶或外公、外婆,甚至是親戚帶著。他們的心靈缺乏溝通,自信心不足,脾氣暴躁,不愿聽監(jiān)護人的話,有時甚至產(chǎn)生逆反心理、厭師情緒,把老師講的話當作耳邊風,做什么事都對著干。這就需要我們班主任從心靈上去走近他、用心去了解他,從而信任他、鼓勵他。二、對待孩子們的錯誤,班主
2、任要有信心和耐心“金無足赤,人無完人”。每個孩子都有可能犯錯。這就需要我們班主任既有信心、又有耐心地去引導,在班集體里營造一個敢于承認錯誤,且知錯就改的氛圍。讓孩子們從錯誤中尋找正確的方向,讓孩子們從迷霧走向光明。三、善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點一提起后進生,班主任都覺得頭疼。確實,后進生毛病多,閃光點少。班主任要善于發(fā)現(xiàn)后進生的優(yōu)點,從而激勵他改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。我班就有這樣一位后進生小健,他的語、數(shù)、英均不及格,但我發(fā)現(xiàn)在美術(shù)課上,他總愛把自己的作品展示給別的同學看。我并沒有批評他,反而給他提供展示的平臺,并進行引導和輔導?，F(xiàn)在,小健除了美術(shù)優(yōu)
3、秀外,語數(shù)英也進步多了。是的,班主任只要做到愛生如子(女),對待犯錯誤的孩子有信心和耐心,善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,就獲得了做好班主任工作的法寶。
