徐綺雯：任務(wù)表單：個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢(shì)Ｗ　劣勢(shì)1、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。2、因材施教，對(duì)學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。3、工作踏實(shí)，認(rèn)真，勇于接受新鮮事物。1、課堂上還是以老師講授為主比較多，缺少學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。2、課堂上教師缺乏激情。外部（環(huán)境）Ｏ　機(jī)遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、學(xué)校配備一定的教學(xué)設(shè)備，給教師的教育教學(xué)工作提供了便利。2、學(xué)校定期組織各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，可以及時(shí)更新教育理念和教學(xué)方法，提升自身的專業(yè)素質(zhì)。學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠高。二、我的對(duì)策

2、Ｕ——用（優(yōu)勢(shì)）Ｓ——停（劣勢(shì)）1、認(rèn)真?zhèn)湔n，合理有效地使用多媒體輔助教學(xué)，從而提高教學(xué)效果。2、小組合作學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。1、多積累各方面的素材，多思考，多實(shí)踐。2、改變老師講授為主的方式，把課堂還給學(xué)生。Ｅ——抓（機(jī)遇）Ｄ——御（威脅）1、積極主動(dòng)聽(tīng)課，吸取好的教學(xué)方法，不斷充實(shí)課堂。2、抓住機(jī)遇，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，讓學(xué)生成為課堂的主體。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平。