《菜園里》清河小學(xué)電子備課模版.doc

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1、清河小學(xué)電子備課模版課題菜園里課時第（1）課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1、認識“菜、園、豆、角、蘿、卜、心、細、又、捉、迷、藏、嘴、越”十二個生字，會寫“卜、又、心、風(fēng)、豆”五個生字和一個筆畫“臥勾”。過程與方法：借助拼音正確、流利的朗讀課文，利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)菜園情境，把音樂、繪畫引進課堂，使學(xué)生在游玩中自主、合作探求知識，潛移默化吸取知識。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主識字的樂趣，培養(yǎng)正確的審美意識，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字和大自然的思想感情。教學(xué)重點認識表示蔬菜名稱的漢字，了解有關(guān)蔬菜的特點，能正確流利的朗讀兒歌是本課教學(xué)的重點。識記生字，寫好“心”字是難點

2、。教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、實物投影、蔬菜名稱卡片。教學(xué)過程自我評價教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)目標(biāo)落實活動計劃1、健康：（身體、心理、言語等）2、快樂：（課前、課中、課后等）3、主動：（準(zhǔn)備、探究、合作等）4、向上：（智慧、技能、精神等）教師活動計劃學(xué)生活動計劃一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入師：上課前，老師想了解一下，小朋友喜歡吃蔬菜嗎？（學(xué)生回答）師：你能說說為什么喜歡？（學(xué)生交流）師：蔬菜不但味道鮮美而且富含維生素，而維生素是人體必不可少的營養(yǎng)，所以說多吃蔬菜對人的身體健康大有好處?？墒俏覀兺ǔＲ姷降氖卟舜蠖嗍菋寢屢呀?jīng)烹制好的，那么你見過菜園里的蔬菜嗎？師：這節(jié)課，老師

3、就帶大家一起到農(nóng)民伯伯的菜園里逛一逛，仔細觀察：你都認識哪些蔬菜？它們都長在那里？長得什么樣子？（播放課件：配樂走進蔬菜大棚，依次出現(xiàn)各種蔬菜照片及名字）二、自主合作，朗讀課文師：同學(xué)們觀察得真仔細，有一首兒歌就描寫了菜園里這些蔬菜的特點。它的題目叫：菜園里（師板書課題）剛才大家看到蔬菜那么美，請大家美美的讀讀課題?？吹健安恕焙汀皥@”，誰有辦法再見面就能認識它們？（學(xué)生說）師：你愿意自己先讀一讀嗎？讀書時遇到困難，比如，有的字不認識怎么辦呢？（學(xué)生交流）師：老師看大家讀得認真，現(xiàn)在誰能自己把課文讀下來請舉手。這么多的同學(xué)！剛才，我們自己讀課文，下面大家合

4、作讀課文，好嗎？一人讀一句，其他同學(xué)做評委，聽他們讀得正確不正確（八名同學(xué)讀課文，學(xué)生評價，通過學(xué)生評價糾正不正確的字音。）三、多種方法，識記生字1、隨文識字師：還有同學(xué)想讀，這樣吧，老師再給大家增加點難度，生字娃娃的拼音朋友不見了，你還能讀出課文嗎？想讀的同學(xué)站起來讀。2、定位聯(lián)想師：想不到?jīng)]有拼音娃娃的幫忙，小朋友也能把生字讀出來，那么同學(xué)們仔細觀察一下，紅色的生字娃娃都在課文的什么地方？長什么樣子？（學(xué)生看大屏幕記生字）師：請同學(xué)們輕輕閉上眼睛，跟老師一起回憶剛才這些紅色的生字娃娃都在課文的什么地方？分別長得什么樣子？想不起來的可以偷偷睜眼睛看一看

5、大屏幕。（生在優(yōu)美的樂曲中，隨老師的提示進行定位聯(lián)想。）板書設(shè)計3、菜園里自我反思講課教師：