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《教學(xué)設(shè)計(jì)馬紅玲.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Unit15Wearetryingtosavethemanatees.No.98MiddleSchool馬紅玲一.教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)Keywords:manatees,cheetah,kangaroo,chimpazee,gentle,agressive,playful,furry,gray,enormous,strong,spotted,cage,educate…(2)Targetlanguage:Iagree/disagreewithyou.Ithink…/Ibelievethat…Ithinkthatanimalsshouldnotliveinzoos.If
2、eelthatzoosprovidecleanandcafeplacestolive.…2.能力目標(biāo)Totrainstudents’listening,speaking,readingandwritingskill.3.情感目標(biāo)讓學(xué)生了解一些瀕危動(dòng)物的生存現(xiàn)狀以及通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來喚醒學(xué)生們保護(hù)動(dòng)物的意識，引導(dǎo)學(xué)生更多地關(guān)注動(dòng)物，理解保護(hù)動(dòng)物的意義。二．教學(xué)重點(diǎn)(1)Keywords；(2)Targetlanguage.三．教學(xué)難點(diǎn)Usethetargetlanguagetodebateanissue.四．教學(xué)方法1：game;2:debate；3:listening;4
3、:reading.五.教學(xué)步驟1.Warm-upandlead-in:用一張圖片“美人魚”展開討論引出新課。2.Brainstorm:復(fù)習(xí)有關(guān)動(dòng)物名稱的詞匯?；顒?dòng)目的：為下一個(gè)活動(dòng)Guessinggame做鋪墊。3.Guessinggame:給出描述性的語言，讓學(xué)生猜出動(dòng)物的名稱?；顒?dòng)目的：學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物名稱的詞和描述動(dòng)物的形容詞，為下一個(gè)活動(dòng)做鋪墊。4.Brainstorm:復(fù)習(xí)有關(guān)描述動(dòng)物的形容詞。活動(dòng)目的：為下一個(gè)活動(dòng)聽力訓(xùn)練做鋪墊。5.聽力練習(xí)：1b:listenandcirclethewordsyouhear.活動(dòng)目的：鞏固所學(xué)新單詞。6.瀕危動(dòng)物知多少：觀看一段
4、視頻錄像（全球十大瀕危動(dòng)物）。活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解一些瀕危動(dòng)物的生存現(xiàn)狀以及通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來喚醒學(xué)生們保護(hù)動(dòng)物的意識，從而引出下一個(gè)話題（如何保護(hù)瀕危動(dòng)物，建一個(gè)動(dòng)物園？）。7.Reading:用一個(gè)“背景”問題引出3a,3b.進(jìn)行閱讀訓(xùn)練?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生閱讀后熟悉本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯及目標(biāo)語言，為下一活動(dòng)debate做鋪墊。8.debate(辯論):把學(xué)生分成兩組：正方和反方，說清楚規(guī)則，讓學(xué)生展開辯論?；顒?dòng)目的：通過辯論，學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握了目標(biāo)語言，培養(yǎng)了發(fā)表個(gè)人見解、表達(dá)思想的能力。9.summmary:總結(jié)辯論結(jié)果從而引出本課的情感教育主題。10.homework:
5、Makeaposterlikethis:“Saveanimals!Savetheworld!”Makemorepeopleloveandprotecttheanimals.
