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1、Unit15Wearetryingtosavethemanatees.No.98MiddleSchool馬紅玲一.教學目標1.知識目標(1)Keywords:manatees,cheetah,kangaroo,chimpazee,gentle,agressive,playful,furry,gray,enormous,strong,spotted,cage,educate…(2)Targetlanguage:Iagree/disagreewithyou.Ithink…/Ibelievethat…Ithinkthatanimalsshouldnotliveinzoos.If
2、eelthatzoosprovidecleanandcafeplacestolive.…2.能力目標Totrainstudents’listening,speaking,readingandwritingskill.3.情感目標讓學生了解一些瀕危動物的生存現(xiàn)狀以及通過本節(jié)課的學習來喚醒學生們保護動物的意識，引導學生更多地關(guān)注動物，理解保護動物的意義。二．教學重點(1)Keywords；(2)Targetlanguage.三．教學難點Usethetargetlanguagetodebateanissue.四．教學方法1：game;2:debate；3:listening;4
3、:reading.五.教學步驟1.Warm-upandlead-in:用一張圖片“美人魚”展開討論引出新課。2.Brainstorm:復習有關(guān)動物名稱的詞匯?；顒幽康模簽橄乱粋€活動Guessinggame做鋪墊。3.Guessinggame:給出描述性的語言，讓學生猜出動物的名稱?；顒幽康模簩W習有關(guān)動物名稱的詞和描述動物的形容詞，為下一個活動做鋪墊。4.Brainstorm:復習有關(guān)描述動物的形容詞。活動目的：為下一個活動聽力訓練做鋪墊。5.聽力練習：1b:listenandcirclethewordsyouhear.活動目的：鞏固所學新單詞。6.瀕危動物知多少：觀看一段
4、視頻錄像（全球十大瀕危動物）?；顒幽康模鹤寣W生了解一些瀕危動物的生存現(xiàn)狀以及通過本節(jié)課的學習來喚醒學生們保護動物的意識，從而引出下一個話題（如何保護瀕危動物，建一個動物園？）。7.Reading:用一個“背景”問題引出3a,3b.進行閱讀訓練?；顒幽康模鹤寣W生閱讀后熟悉本節(jié)課的重點詞匯及目標語言，為下一活動debate做鋪墊。8.debate(辯論):把學生分成兩組：正方和反方，說清楚規(guī)則，讓學生展開辯論?；顒幽康模和ㄟ^辯論，學生學習和掌握了目標語言，培養(yǎng)了發(fā)表個人見解、表達思想的能力。9.summmary:總結(jié)辯論結(jié)果從而引出本課的情感教育主題。10.homework:
5、Makeaposterlikethis:“Saveanimals!Savetheworld!”Makemorepeopleloveandprotecttheanimals.
