習(xí)作——的我教學(xué)設(shè)計.doc

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1、習(xí)作“的我”教學(xué)設(shè)計范家灣小學(xué)高倩一、教學(xué)目標(biāo)：1．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，拓展思路，使每個學(xué)生有樂于表達(dá)的意愿。2．讓學(xué)生知道抓住特點，用事例、不拘形式地介紹自己，要說真話，吐真情。3.把題目補(bǔ)充完整。二、教學(xué)重難點：1．通過介紹本人，歸納出介紹本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿著、性格、愛好、優(yōu)缺點等，抓住重點來寫。2．在具體介紹本人時，注意突出一兩方面的特點。3．按一定的順序，把事例寫具體。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件四、教學(xué)過程：（一）游戲激趣：1．比不同：想一想一個人都有哪些地方和別人不同？仔細(xì)觀察身邊的同學(xué)，找出兩個同學(xué)間的不同之處。2．

2、總結(jié)出介紹自己要從幾方面入手。（姓名、年齡、外貌、性格、愛好等）（二）師生共議，了解習(xí)作方法1．教師抓住幾方面特點做簡單的自我介紹。2．讓學(xué)生簡單模仿教師的方法介紹自己。3．出示習(xí)作題目，要求把題目補(bǔ)充完整，出示范文交給學(xué)生自我介紹的方法。4．學(xué)生在小組內(nèi)相互介紹自己。5．匯報交流并及時總結(jié)方法。（三）學(xué)生動筆完成習(xí)作1．出示一些范例幫助學(xué)生開拓思維。2.出示習(xí)作要求，讓學(xué)生按要求進(jìn)行習(xí)作3．學(xué)生打草稿，教師巡視，便于發(fā)現(xiàn)有特點的習(xí)作，做集體交流。（四）習(xí)作交流，共同提高1．學(xué)生作文完成時選4－－5名學(xué)生讀習(xí)作，學(xué)生評議：你覺得有哪些寫得好，值得你借鑒，

3、還有哪些不足，你想幫他怎樣修改。2．師小結(jié)后，分小組交流評議。3．再次出示習(xí)作方法，總結(jié)鞏固。