巧妙利用契機.doc

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1、巧妙利用契機，促孩子健康發(fā)展幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》的頒布,對幼兒早期的學(xué)習(xí)的能力提出了新的要求。那么如何在家庭教育中培養(yǎng)與促進(jìn)幼兒早期學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，有效的促進(jìn)家園同步，使幼兒全面、健康、快樂地成長?我以一位母親和一位幼兒教師的雙重身份,與大家一起分享在家庭教育中培養(yǎng)孩子早期學(xué)習(xí)的一些做法和體會。一、和睦溫馨的家庭氛圍是孩子積極學(xué)習(xí)的原動力?，F(xiàn)代教育生態(tài)學(xué)研究認(rèn)為：幼兒賴以生存的家庭對幼兒來說是最自然的生態(tài)環(huán)境，這一環(huán)境充滿了無與倫比的天倫之樂和溫馨氛圍，是幼兒最重要的安全基地，因此，愉快溫馨的家庭是培養(yǎng)孩子能力必不可少的最佳環(huán)境條件，因為孩子只有在寬松、平等、尊重的家庭氛圍中才會

2、產(chǎn)生安全感從而安心學(xué)習(xí)。良好的家庭氛圍大致包括3方面的內(nèi)容：首先，父母之間應(yīng)相互尊重、恩愛和睦。在父母吵架聲中長大的孩子有一種不安全感，這種不安全感令孩子脆弱、經(jīng)不起打擊、不自信。其次，在父母和睦的基礎(chǔ)上，家庭活動的多樣性是良好的家庭氛圍的重要組成部分。家庭是濃縮的小社會，家庭活動不但能給孩子帶來快樂，而且在與家長多方面和多種形式的交流中，孩子能了解并理會社會，擴(kuò)大知識面。最后，在家庭內(nèi)部和諧的基礎(chǔ)上，良好家庭氛圍還包括家庭與外界的交流，經(jīng)常接觸外界社會的孩子往往比一般孩子更成熟，更能適應(yīng)社會。二、大自然是最好的課堂。大自然多姿多彩，蘊藏著豐富有趣的教育資源。它不但能教給孩子無窮無

3、盡的知識，還能讓孩子心靈純凈，身體健康，心情舒暢。春天里，我?guī)鹤觼淼叫『舆叄菰L＂小蝌蚪，觀察小蝌蚪的模樣，并在臨走時捉幾只帶回家飼養(yǎng)，觀察它的變化，使他獲得比書上更為直觀、更為詳盡的知識。兒子膽子小，一條小小的毛毛蟲會令他驚慌不已，自從捕捉觀察了蝴蝶并知道毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶之后，就不再害怕了，而且還會神氣十足給小伙伴出考題“你知道蝴蝶是怎么來的嗎？”夏天的傍晚，我們喜歡選擇在步行街納涼。一次暴雨過后，兒子意外地發(fā)現(xiàn)有幾只蜻蜓在低空中盤旋，透過他眨巴著的小眼睛我仿佛看到了一串小問號?！皨寢屇闶抢蠋?，你給我講講這是怎么回事?！辈蝗菸议_口，兒子已搬出了他的貫用語。這樣他又愉快地

4、獲得了一個小常識：夏天在暴雨來臨或剛停時，由于氣壓低，空氣濕度大，蜻蜓的翅膀上占了許多小水滴，負(fù)荷過大，很難飛高，而此時其它昆蟲也只能在低處飛行，所以蜻蜓低空盤旋反而有利于它捕食。楓葉紅了時，我有意安排兒子來到農(nóng)家的竹林里，提出“春天的竹筍那去了”等問題。兒子在不斷地找尋中發(fā)現(xiàn)：竹子有黃、青黃、碧綠三種不同的顏色。竹節(jié)開裂的黃竹子，一定是老竹子；細(xì)長而碧綠的竹子，根部有未變腐的筍殼的痕跡，那一定是春天的竹筍長成的新竹子。這種發(fā)現(xiàn)很快成為我和兒子的共識。而每當(dāng)此時兒子總會興奮地拍起小手慶祝他的秘密。我們還會撿回些樹葉進(jìn)行貼畫、點數(shù)、排序、分類等。銀裝素裹的冬天里有兒子青睞的白雪。鏟雪

5、、堆雪人、打雪仗，小手凍紅了都顧不上。說起雪，兒子又活像個有經(jīng)驗的老農(nóng)：冬天里的雪好像給麥苗蓋上了棉被，有利于麥苗過冬，沒有這雪麥苗可能會受到凍害。春天下雪反而不好可能會凍死莊稼，所以說“瑞雪兆豐年”?。∪?、游戲是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)最有效的方法。兒童身心發(fā)展的年齡特點決定了他們喜歡游戲，樂于游戲，進(jìn)而在游戲中學(xué)習(xí)各方面的知識，在游戲中成長。無怪乎著名教育家蒙臺梭利認(rèn)為：“游戲就是兒童的工作?！庇螒蚩梢越夥藕⒆拥念^腦，解放孩子的雙手，讓孩子愉快自主的學(xué)習(xí)。作為新世紀(jì)年輕的父母，應(yīng)盡可能把游戲作為引導(dǎo)孩子快樂、主動學(xué)習(xí)的最有效的方法。1、身臨其境的表演游戲。孩子十分喜歡玩角色游戲，兒子也不例

6、外。玩具、拖把、凳子，甚至廢舊材料都會成為他表演游戲時的道具。兒子口齒不清，稚嫩的語言、不準(zhǔn)的發(fā)音，常常令人忍俊不禁。為了糾正兒子的發(fā)音，提高兒子的口語表達(dá)能力，我經(jīng)常與他玩表演游戲。兒子扮糕點師向我出售他的食品：“請問你需要什么口味的蛋糕？”，“我要一個草莓味的。”，“好的，給你，下次再來買?！焙靡粋€生意人！再如，在表演故事《戰(zhàn)勝大灰狼》中，當(dāng)我扮演大灰狼時，兒子馬上顯得聚精會神，他高高舉起“小獵槍”，儼然一副小英雄的模樣，日積月累口語表達(dá)也漸漸流利清楚了。２、手腦并用的智力游戲。在生活中我常常引導(dǎo)孩子玩一些跳一跳，夠得著的益智游戲。用彩色的幾何片片玩拼圖游戲。長方形的做火車頭；

7、正方形的是身體；車輪當(dāng)然是原形的了。在這之后，我還會引導(dǎo)兒子按不同的形狀、顏色，進(jìn)行分類記數(shù)。一段電線，一個電珠，幾節(jié)電池，在玩時兒子會不斷地向我傳遞信息：“媽媽，燈泡亮了”，“兩節(jié)電池發(fā)出的光比一節(jié)電池亮”，“三節(jié)電池發(fā)出的光更強”……高興之余還會高呼“耶”！兒子喜歡玩水，我便趁機為他提供些玩具（紙折的小船、自制的泡沫船、酸奶瓶等），同時提供一張表格，讓兒子記錄不同的物品在水里不同的反映。３、促進(jìn)思維的認(rèn)讀游戲。近期我園正在搞科學(xué)認(rèn)讀方面的研究。我也尋思著利用空余時