學生個性化輔導方案語文.doc

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1、IndividualPlan學員個性化輔導方案學員姓名：王靈芝學員年級：小六學科教師：輔導科目：語文班主任：入學時間：2017-3-25學生基本情況學習心理學習態(tài)度學習興趣：R有?無學習目標：R有?無主動性：R強弱上進心：R強?弱習慣與方法計劃性（制定和執(zhí)行）：R強?弱課堂注意力集中度：R高?低課堂筆記習慣：R有?無課前預習習慣：?有R無課后復習習慣：R有?無按時獨立完成作業(yè)：R有?無學習風格知覺感官R偏視覺?偏聽覺?偏觸覺?偏動覺?其他思維方式?分析型R整體型R沉思型?沖動型R獨立型?依賴型?其他親愛的同學，下面是學科教師根據你的知識掌握情況，對學科知識體系做的精心分析。接下來

2、，我們一起努力，讓這些知識漏洞不再成為你成功路上的絆腳石！入學學習能力分析學科知識分析考點難易度(易/中/難)分析語言表達與運用易字詞題、病句題、文學常識和詩歌鑒賞題掌握的不好古詩文默寫和鑒賞易課內背誦不扎實，有待鞏固文言文閱讀難文言文字詞解釋需積累，翻譯不熟練需多加練習記敘文、議論文閱讀難不穩(wěn)定，時好時壞，理解類型的題目的回答不完整、不全面，需加強訓練說明文閱讀中對說明類的文章接觸的不多，一些經典的題型和說明文的特點等方面掌握不夠扎實名著閱讀難多了解中外名著知識、多練習作文難行文有邏輯，但缺乏提煉素材的能力，修辭運用較少，語言表達能力較弱，易偏題。要加強各種類型的作文寫作練習。

3、學法分析習慣性學法課前預習:幫助孩子養(yǎng)成課前預習的習慣，同時注意課前預習的時效性和目的性，讓孩子在預習中初步了解要學的內容，從心理上做好準備。課堂聽課：孩子上課過程中注意力集中，學習效率較高。孩子在語文課堂的學習過程中要注意關注知識點的系統(tǒng)學習和積累，多注意細節(jié)。課后復習：孩子課后作業(yè)完成情況良好。要注意通過錯題整理和筆記復習來溫習每節(jié)課的要點，要將積累的內容分批，分次進行積累背誦，保證學習質量。錯題整理：孩子有整理筆記的習慣，也希望能逐漸養(yǎng)成整理錯題的習慣。學科性學法重要考點學法：先講解答題思路，然后做練習具體分析答題思路。通過“做減法”的方式，提升學生思考問題的綜合能力！常考

4、題型學法：常考題型主要強調熟練程度，在單位時間內完成習題，提高學生答題的準確程度。小貼士：親愛的同學，下面是學科教師為你精心制訂的本階段個性化輔導計劃，請認真閱讀，這可是你這一個階段學習的“秘籍”??！自入學至期末考試序號教學內容教學目標教學重/難點課時1說明文：說明方法和順序；標題和重要段落的作用1、掌握說明方法和順序的作用2、掌握標題、開頭、中間、結尾作用說明方法的作用；標題、開頭、中間、結尾的作用32說明文：說明思路和語言特色；答題技巧和強化練習1、掌握說明文的結構2、熟練解答說明文說明文的結構和語言特色33記敘文、議論文：概括文章主要內容；常見寫作技巧講解1、掌握概括文章大

5、意的的方法2學會梳理文章的主要情節(jié)3掌握記敘文的語言特色4會辨別文章的寫作技巧概括大意的方法；語言特色和寫作技巧94記敘文、議論文：關鍵句子的作用和賞析1、分析句子的含義和作用2、句子中所包含的寫作技巧辨別句子的含義和作用35文言文：學習常見實詞虛詞；翻譯技巧1、掌握常見實詞虛詞2、揣測大意，學會翻譯實詞虛詞積累、翻譯技巧66詩歌：鑒賞和背誦1、掌握詩歌的寫作技巧，理解詩意，理解記憶2、積累相關文學常識3、對課外詩歌的解答訓練詩歌背誦、理解大意和答題技巧67作文：中心思想和行文結構1、明確題目要求，確定寫作中心，防止跑題2、學會構思作文寫作層次，掌握行文結構說明文的寫作思路68作

6、文：首尾兩段的寫作方法；素材積累1、掌握幾種開頭、結尾的寫法2、熟練運用詩詞名句，達到一鳴驚人的效果3、注意開頭點題，結尾照應或升華主題4、做相關素材的積累字詞的翻譯和對比閱讀69作文：寫人、事、物作文的寫作技巧1、人物描寫方法2、事件發(fā)生經過的敘述方式3、關于物的描寫方法4、相關素材積累翻譯和對比閱讀6教師學法建議1.提高對題干信息的提取和解讀能力。2.通過專題加強訓練提高做題正確率；3.注意在學習過程中，答題思路的總結；4.養(yǎng)成標注錯題并且隨時復習錯題本的好習慣。小貼士：親愛的同學，只要我們堅持不懈的朝著我們的目標、遵循我們的方法學習就能取得成功！你能堅持做到以下要求嗎？加油

7、哦！一、在老師的指導下科學合理地安排學習時間，堅持按計劃進行學習。二、堅持預習，預習能幫助你找到學習的重難點，帶著問題聽課學習更高效。三、在課堂上投入、專注，積極思考回答老師的提問，主動將不懂的地方告訴老師。四、課后及時完成老師布置的作業(yè)，堅持課后復習回顧，讓自己每天都有收獲。五、堅持按時來上課，不遲到、不缺課，如需請假，提前一天向學科老師申請。六、珍惜利用好陪讀時間，遵守陪讀紀律，自主安排好學習內容，提高學習效率。七、考試后及時向老師反饋，認真聽取老師的分析和建議，積極解決學習