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《楊潤數(shù)學個性化輔導計劃.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、新名思教育一對一個性化輔導方案年級：四年級總課時數(shù)：班主任：學員姓名：楊潤輔導科目：數(shù)學學科教師：學生的基本情況望保持的優(yōu)點初步感覺有待改進地方1.希望和小學生的互動中了解學生的興趣1.發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點并能合理利用學生的優(yōu)點提高學習動力3.培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度4.改正學生注意力不集中的習慣1.學習的計劃性不強，學習方法不是很科學。1.學習習慣有待改善，如實在不會的題可以問老師，跟同學討論等；3.時間管理需要改進。輔導計劃表輔導內容預計時間備注針對三年級下冊的內容做簡單的總結并查漏補缺1小時針對以上的內容做詳細的講解，以便學生
2、熟悉掌握三年級的課程內容，對于應用題等做相關的練習并提供解題技巧1小時大數(shù)的認識（億以內數(shù)的認識）掌握億以內數(shù)億以內數(shù)的讀數(shù)方法。含有個級、萬級和億級的數(shù)，必須先讀億級，再讀萬級，最后讀個級。（即從高位讀起）億級或萬級的數(shù)都按個級讀數(shù)的方法，在后面要加上億或萬。在級末尾的零不讀，在級中間的零必須讀。中間不管有幾個零，只讀一個零。的讀法和寫法并能熟練讀出任意億以內的數(shù)的讀法以及寫法1小時2億以上數(shù)的認識3計算工具的認識1小時階段測試《線與角》?線的認識?知識點：?1、??認識直線、線段與射線，會用字母正確讀出直線、線段和射線。
3、?直線：可以向兩端無限延伸；沒有端點。讀作?：直線AB或直線BA。?線段:不能向兩端無限延伸；有兩個端點。讀作：線段AB或線段BA。?射線：可以向一端無限延伸；有一個端點。讀作：射線AB（只有一種讀法，從端點讀起。）?1小時角的度量?知識點：?1、?認識度。將圓平均分成360份，把其中的1份所對的角叫做1度，記作1°，通常用1°作為度量角的單位。?1、?認識量角器。量角器是把半圓平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中心點、0刻度線、內刻度線、外刻度線。??3、量角器的使用方法?！皟珊弦豢础?“兩合”是指中心點與角的頂點
4、重合；0刻度線與角的一邊重合。“一看”就是要看角的另一邊所對的量角器的刻度。?4、??????????看角的度數(shù)時要注意是看外刻度還是內刻度。交的開口向左看外刻度線，角的開口向右看內刻度線。??畫角?1小時階段測試《乘法》?衛(wèi)星運行?（三位數(shù)乘兩位數(shù)）?知識點：??1、估算方法。用四舍五入法進行估算。??1、利用豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù)。注意，第二個因數(shù)的十位要乘三遍，第二步的乘積末尾寫在十位上1小時利用豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù)利用到實際生活中，比如速度與時間相乘計算出車子行駛的路程，加強鞏固知識1小時階段測試平行四邊形和梯形的
5、認識的知識點：垂直與平行??平行四邊形和梯形?理解平行與垂直的概念?垂線的畫法?過直線上一點畫這條直線的垂線?過直線外一點畫這條直線的垂線?點到直線的距離?平行線的畫法?畫平行線的應用（平行線間的距離處處相等，畫長方形）1小時平行四邊形和梯形?高的畫法?四邊形之間的關系?和特征?平行四邊形?定義?各部分的名稱和?特征?梯形?定義?各部分的名稱1小時階段測試?除數(shù)是兩位數(shù)的除法?在自主交流，探索活動中掌握除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法的計算方法。靈活運用試商方法。?感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)分析問題的能力。?二、?教學重點：?正確
6、掌握筆算的書寫格式，并能正確筆算。?三、?教學難點：正確理解算理，確定商的位置1小時整十數(shù)除三位數(shù)，商是一位數(shù)的筆算方法?1、?理解題意?1、?計算140÷30?方法一：運用估算，口算出得數(shù)?方法二：列豎式計算（看圖理解算理）?4、?歸納總結：?先看被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)不夠除，就看前三位數(shù)，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面，余數(shù)一定要比除數(shù)小。1小時階段測試統(tǒng)計知識點一：繪制縱向復式條形統(tǒng)計圖?1、?復習回顧?繪制縱向單式條形統(tǒng)計圖的方法?2、?分析數(shù)據(jù)?復式統(tǒng)計既能反映出同一地區(qū)不同年份的人口變化情況,又
7、能反映出同一年城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村人口數(shù)量的對比。?3、?根據(jù)統(tǒng)計表為城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村分別制作一個縱向單式條形統(tǒng)計圖?重點提示：每個直條的寬窄要一致，間隔要相等。?1小時知識點二：根據(jù)復式條形統(tǒng)計圖進行數(shù)據(jù)的分析?運用綜合、對比等不同的方法觀察、分析復式條形統(tǒng)計圖，從中獲取盡可能多的信息，而且可以根據(jù)獲取的信息提出問題并解決問題1小時階段測試數(shù)學廣角知識點一：烙餅問題?1、?理解情境圖，能從中提取有用的數(shù)學信息。?1、?方法：?（1）?一張一張地烙，正反面各需要3分鐘，共需要6分鐘，烙三張共需18分鐘。?（1）?先烙1張（6分鐘），再烙1張
8、（6分鐘），共需11分鐘。?（3）?每次都烙1張餅，具體見表格1小時階段測試總復習針對學生薄弱環(huán)節(jié)出題并練習總復習針對學生薄弱環(huán)節(jié)出題并練習預期目標?1.把缺漏的知識點補上來。1.學會科學地學習和復習。3.掌握解題的方法。4.提高成績。學科教師建議?1.根據(jù)學校的教學進度和課程安排、根據(jù)距
