個(gè)性化輔導(dǎo)方案楊皓欽.doc

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1、環(huán)球教育學(xué)員個(gè)性化輔導(dǎo)方案日期:__2012___年_2__月__26__日學(xué)員編號:年級:六年級總課時(shí)數(shù):20班主任:劉艷學(xué)員姓名:楊皓欽輔導(dǎo)科目:語文輔導(dǎo)時(shí)間:每周三、周日學(xué)科教師:楊慧學(xué)生的基本情況優(yōu)點(diǎn)不足1.性格外向、活潑可愛。2.待人有禮貌。3.懂得為他人著想。1.基礎(chǔ)知識不全面、不扎實(shí),知識漏洞多。2.對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較懶散,學(xué)習(xí)習(xí)慣需要矯正,耐心不足。3.做題粗心,心態(tài)不是很穩(wěn),對知識的應(yīng)用和舉一反三還需加強(qiáng)。4.學(xué)習(xí)興趣不足,沒有學(xué)習(xí)動力。學(xué)生知識掌握情況調(diào)查序號知識考點(diǎn)學(xué)生掌握情況備注1數(shù)與數(shù)的運(yùn)算?1.1整數(shù)較好1.2數(shù)的整除一般1.3小數(shù)一般1.4分

2、數(shù)、百分?jǐn)?shù)一般1.5四則混合運(yùn)算一般2量的計(jì)算一般3.幾何的初步認(rèn)識一般3.1平面圖形的認(rèn)識較好3.2平面圖形的計(jì)算一般3.3立體圖形的認(rèn)識較好3.4立體圖形的計(jì)算一般4.應(yīng)用題4.1一般應(yīng)用題一般4.2平均數(shù)應(yīng)用題較差4.3分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題較差4.4列方程解應(yīng)用題較差4.5比和比例應(yīng)用題較差輔導(dǎo)計(jì)劃表序號輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計(jì)課時(shí)教學(xué)時(shí)間備注1了解學(xué)生情況,包括知識了解、學(xué)習(xí)習(xí)慣了解學(xué)生、要求等2每周二、日2整數(shù)的加減乘除2每周二、日3小數(shù)的加減乘除3每周二、日4分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)3每周二、日5四則混合運(yùn)算4每周二、日6平面圖形的認(rèn)識2每周二、日7三角形及平行四邊形的有關(guān)計(jì)算3每周

3、二、日8梯形與圓的有關(guān)計(jì)算2每周二、日9立體圖形的認(rèn)識2每周二、日10立體圖形的計(jì)算4每周二、日11量的計(jì)量2每周二、日預(yù)期目標(biāo)1.數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)。2.改掉粗心的毛病,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣。3.對所輔導(dǎo)的知識結(jié)構(gòu)有清晰的認(rèn)識。學(xué)科教師建議1、認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。2、每天做一些數(shù)學(xué)題加以練習(xí)。3、不要把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān),努力從學(xué)習(xí)中找到快樂。家長意見家長簽名:日期:

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