如何培養(yǎng)小學生的良好品德.doc

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1、如何培養(yǎng)小學生的良好品德品德，又叫道德品質(zhì)，是指一個人的道德面貌。一所學校培養(yǎng)出來的人如何，可以從學生的品德來進行評價判斷。學生的品德好壞是一所學校辦得好壞的一個重要標準。故此學校學生良好品德行為的培養(yǎng)是學校教書育人工作的重中之重。那么，如何培養(yǎng)學生良好的品德呢？一、加強《守則》、《規(guī)范》等規(guī)章制度的學習和貫徹落實。俗語說：“無規(guī)矩不成方圓”。要培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，就必須要有行為的準則。知道應該怎樣做，知道什么不應該做等等。這樣，老師就必須對學生加強《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度的學習，讓學生逐條明白理解領悟。學生就會“行”有標準，“辨”有依據(jù)。在日常生活

2、中，同學們就會運用《守則》、《規(guī)范》來判斷同學之間的行為，自然就會互相督促，互相指正，互相學習幫助，互相進步。做事就會謹慎、認真。在平時，老師以《守則》、《規(guī)范》嚴格要求學生，讓學生做到心靈美，行為正派。長此下去，學生的良好道德品質(zhì)就自然而然地形成。二、在活動中培養(yǎng)良好品德?；顒邮桥囵B(yǎng)人的重要手段，活動場所是培養(yǎng)人良好道德品質(zhì)的最好的地方。學校開展的各種活動，往往能培養(yǎng)學生團結合作、頑強拼搏的精神，培養(yǎng)出學生堅忍不拔的意志，培養(yǎng)學生臨危不懼的勇氣等良好的品德。如，在三月份，我校開展了“學雷鋒，樹新風”的活動，要求學生從小事做起，從身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)學生樂于助人、關心

3、他人、刻苦學習、熱愛祖國、熱愛人民、勤儉節(jié)約、艱苦樸素等良好的品德。五月一日，開展“熱愛勞動，珍惜勞動成果”的活動；六月一日，開展“珍惜幸福生活”的活動；七月一日，開展“熱愛偉大的黨”、歌頌黨的征文、談改革開放以來祖國家鄉(xiāng)變化的活動等。通過這些活動，培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的思想感情。三、榜樣激勵，培養(yǎng)學生良好品德。榜樣的力量是無窮的。我們在教育學生時除了講古今中外民族英雄的故事激勵學生外，還要把本校工作突出、成績優(yōu)秀的老師、學生樹為榜樣，充分利用他們的先進事跡來教育學生，鼓勵向他們學習，學習他們工作勤奮、刻苦鉆研、遵守紀律、無私奉獻的精神。由于這此人和事都

4、是在學生身邊的，都是活生生的事實，學生學起來學得真切，學得實在自然，就更能激勵學生?？傊?，培養(yǎng)學生良好品德的方法、途徑是多種多樣的。只要我們廣大教育工作者真誠地關心、愛護學生，對所有學生一視同仁。多想一些教育管理的方法，勤勤懇懇、一絲不茍地工作就能做好教書育人工作，培養(yǎng)出社會主義“四化”需要的“四有”新人。