七年級數(shù)學(xué)上冊 2.1 比0小的數(shù)教學(xué)案1（無答案） 蘇科版.doc

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2．1比0小的數(shù)班級姓名學(xué)號等第學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過生活實例認(rèn)識負(fù)數(shù)，擴(kuò)展“數(shù)”的范圍學(xué)習(xí)重點：認(rèn)識負(fù)數(shù)，懂得相關(guān)的含義學(xué)習(xí)難點：正確認(rèn)識負(fù)數(shù)，會從實際生活理解負(fù)數(shù)學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)回顧1、我們在小學(xué)曾學(xué)過了哪些數(shù)？它們是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展起來的？2、小學(xué)里我們已經(jīng)熟悉了一些數(shù)，這些數(shù)是不是能滿足我們的生活需要呢？請舉例。二、新知教學(xué)1、在你舉出的這些數(shù)中，出現(xiàn)了哪些新數(shù)？這些新數(shù)有什么特征？它們與0相比，誰大誰?。?、正、負(fù)數(shù)的讀法與寫法：“–”號讀作“負(fù)”，如–5，讀作“負(fù)五”，“–”號是不可以省略的．“＋”號讀作“正”．如“”，讀作“正三分之二”，“＋”可以省略不寫．3、議一議有位同學(xué)說“一個數(shù)如果不是正數(shù)，必定就是負(fù)數(shù)．”　你認(rèn)為這句話對嗎？為什么？4、讀一讀我國是最早認(rèn)識和使用負(fù)數(shù)的國家，漢代出現(xiàn)的數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中就有關(guān)于負(fù)數(shù)的記載．我國古代偉大的數(shù)學(xué)家劉徽在公元263年寫作的《九章算術(shù)注》中，對正、負(fù)數(shù)又作了詳細(xì)的說明.三、例題講解例1、指出下列各數(shù)中的正數(shù)、負(fù)數(shù)：　+7，－9，，－4.5，998，　，04 練一練所有的正數(shù)組成正數(shù)集合，所有負(fù)數(shù)組成負(fù)數(shù)集合，把下列各數(shù)中的正數(shù)和負(fù)數(shù)分別填在表示正數(shù)集合和負(fù)數(shù)集合的圈里：正數(shù)集合負(fù)數(shù)集合練一練1.比0大的數(shù)叫做______；比0小的數(shù)叫做_______；2.既不是正數(shù)，又不是負(fù)數(shù)的數(shù)是_____．3、數(shù)3，-0.2，1，0，中，負(fù)數(shù)有個，正數(shù)有個.四、總結(jié)反思1、通過上面的學(xué)習(xí)，我們知道了一種新的數(shù)----負(fù)數(shù)。你是如何區(qū)分一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)的？2、課后，同學(xué)們在交流學(xué)習(xí)心得時，小莉說：“一個數(shù)，不是正數(shù)，必是負(fù)數(shù)”。小明說：“帶有‘-’號的數(shù)就是負(fù)數(shù)，帶有‘+’號的數(shù)就是正數(shù)”。你認(rèn)為他們的說法正確嗎？談?wù)勀愕目捶?。作業(yè)設(shè)計班級姓名等第1、是正數(shù)，是負(fù)數(shù)，既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。2、下列各數(shù)中，+6，-21，54，0，，-3.14,0.001,-999正數(shù)有____________________負(fù)數(shù)有____________________；4 3、下列4組數(shù)中，其中3個數(shù)都不是負(fù)數(shù)的是（）A.,2.5,0B.-2,+3,C.-5,-4,0D.10,9,-0.34、觀察下面依次排列的一列數(shù)，它的排列有什么規(guī)律？請接著寫出后面的3個數(shù)（1）、1，-1，1，-1，1，-1，1，-1，，，，……（2）、1，-2，3，-4，5，-6，7，-8，，，，……(3)、-2，4，-8，16，，……(4)、1，-2，3，-4，5，-6，7，-8……其中第2004個數(shù)是，第2005個數(shù)是.負(fù)數(shù)集合正數(shù)集合5、把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中：-11，，4.8,+90,,-2.9,-,0,,-7.46。6、A市某天的溫差為7°C，如果這天的最高氣溫為5°C，這天的最低氣溫是；7、某地下午5點的氣溫為2℃，由于冷空氣影響，第1小時后氣溫下降了3℃，第2小時又下降了4℃，你知道下午6點和7點的氣溫嗎？4 知識小鏈接：海拔高度海拔高度也稱絕對高度，是表示地面某個地點高出海平面的垂直距離。海拔的起點叫海拔零點或水準(zhǔn)零點是某一濱海地點的平均海水面。它是根據(jù)當(dāng)?shù)販y潮站的多年記錄，把海水面的位置加以平均而得出的?！　〗夥乓郧?，我國的海拔零點很不一致;解放后，從1956年起，統(tǒng)一改用青島零點作為各地計算海拔高度的水準(zhǔn)零點。所以，目前我們計算的海拔高度都是以青島的黃海海面作為零點算起。請你思考：使用不一致的海拔高度會不會給我們的生活帶來影響呢？4