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《高校思政課教改新模式探索及實踐》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、高校思政課教改新模式探索及實踐摘要:本著啟發(fā)式教學(xué)原則,以提高課堂教學(xué)實效為目的,采用教師為主,學(xué)生代表充當(dāng)“友情助講”形式,激發(fā)學(xué)生對思想政治理論課的濃厚興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,使學(xué)生學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。關(guān)鍵詞:思想政治理論課友情助講公共生活公共秩序文章以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的第五章“公共生活與公共秩序”部分內(nèi)容為例,呈現(xiàn)一種思想政治理論課教改新模式即“友情助講”教學(xué)模式。“友情助講”教學(xué)模式以案例分析為切入點,學(xué)生代表上講臺,采用對話的方式協(xié)助主講老師共同完成教學(xué)任務(wù)的一種教學(xué)模式。本次課堂設(shè)計分為課堂導(dǎo)入、新課分析和課堂總結(jié)三個部分,
2、整個課堂融入情景再現(xiàn)、案例分析、課堂討論等教學(xué)方法,輔之以藝術(shù)滲透和交談對話式講授相結(jié)合,適量運用多媒體課件、圖片、視頻資料和詩歌朗誦等方法,希望此教學(xué)模式的探索與實踐能夠給同行帶來些許啟發(fā)。第一部分:情景再現(xiàn)——案例導(dǎo)入6主講老師:同學(xué)們好!歡迎大家走進我的思政課堂。希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們師生之間能產(chǎn)生心靈的碰撞、智慧的火花和友情的升華。同時,也請大家用熱烈的掌聲歡迎今天的友情助講同學(xué)上場。友情助講:大家好!很榮幸擔(dān)任本堂課的友情助講,謝謝!主講老師:2009年7月9日晚,蘭州一位七十多歲的老人,為守護斑馬線,在不到4小時的時間里用磚頭連砸14輛違章車,當(dāng)
3、時因闖紅燈被老人攔下的車多達30輛左右。這一事件引起社會的廣泛關(guān)注和熱議。下面我們情景再現(xiàn),請大家欣賞學(xué)生小品《瘋狂的磚頭》。主講老師:表演真的很不錯,七十多歲的老人為什么要砸車?友情助講:是呀,老人持磚砸車給我們怎樣的反思?主講老師:這真的很值得我們思考。老人持磚砸車,也不知道同學(xué)們是怎樣想的。要不,我們現(xiàn)場來個調(diào)查,支持老人砸車的請舉手。很多學(xué)生舉手。友情助講:看來老人的這種行為還是得到很多同學(xué)支持的。可是,老師,您怎么看待老人的行為?主講老師:老人持磚砸車,他是用一種極端的手段給我們一個提醒。因此,老人這種憤怒的心情是可以理解的,我們不提倡這種過激行為,但
4、我們提倡這種維護群眾利益的精神。在當(dāng)今社會,由于交通無秩序,造成的交通事故已成為人們意外傷害的第一大殺手。甚至,有些生命的喪失都被漠視。6友情助講:我就聽有些人這樣說過:“不就是賠錢嘛”。我也在思考,老人砸的到底是什么呀?主講老師:同學(xué)們,老人砸的到底是什么呀?同學(xué)們:老人砸的是汽車、司機、道德。主講老師:我想磚頭砸的不是汽車,也不是司機,具體說應(yīng)該是人們不遵守交通秩序這個意識。友情助講:是呀,我們的公共生活、公共秩序到底怎么啦?主講老師:問得好,這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的新課,第五章第一節(jié),公共生活與公共秩序。第二部分:新課分析友情助講:經(jīng)過剛才的討論,那到底什
5、么是公共生活呢?主講老師:作為社會的人,要在社會中生存和發(fā)展,就需要與他人相聯(lián)系,產(chǎn)生共同的活動,這就是公共生活,公共生活對應(yīng)的領(lǐng)域是社會公共場所。不知道大家對公共生活有什么體會?友情助講:那我就談?wù)勛蛱烊曜卉嚨母惺馨?我一上車,就聞到一股韭菜和鹵雞蛋的味道,原來是有個年輕小伙子在吃早餐,本來我就不太喜歡這種味道,感覺很不舒服。主講老師:你剛才說到的公交車這個公共場所,影響到了你的心情。因此,公共生活具有開放性、透明性,以及與他人和社會的關(guān)聯(lián)性。然而,私人生活的領(lǐng)域是家庭和個人活動,具有一定的封閉性和隱秘性。友情助講:我想問老師,隨著經(jīng)濟6的發(fā)展,公共生
6、活也越來越發(fā)達,那公共生活到底是怎么形成的呢?主講老師:公共生活是逐步形成和發(fā)展起來的。但從根本上說,是現(xiàn)代社會生產(chǎn)力的推動,是人類實踐的推動。林燊,你能列舉一些促進公共生活發(fā)展的要素嗎?友情助講:促進公共生活發(fā)展的要素,我想有手機、飛機、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等。主講老師:不錯,你剛才列舉的這些促進要素可以分為三類。第一,飛機、汽車還有輪船,屬于交通工具。第二,廣播、電視及新聞載體都屬于現(xiàn)代傳媒手段,這些傳媒手段的普及和推廣,使人們可以真正做到“秀才不出門,盡知天下事”。第三,電話、手機、互聯(lián)網(wǎng)這些屬于現(xiàn)代通訊工具,隨著信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,我們的地球變成一
7、個“村落”,人類公共生活進入了一個嶄新的階段。友情助講:老師,人類公共生活進入了一個嶄新的階段。那在這個新階段新時期,社會公共生活究竟呈現(xiàn)出怎樣的特征呢?主講老師:當(dāng)代社會的公共生活那就是相對“過去”或“傳統(tǒng)”的公共生活而言的。比如說當(dāng)代社會公共生活活動范圍就很廣泛,除了傳統(tǒng)的公交車、影劇院、圖書館等這些范圍外,還有新型的人才市場、證劵交易所、網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。6友情助講:老師,剛才您說到的網(wǎng)絡(luò),與我們大學(xué)生很接近,其實我們也經(jīng)常在QQ群里聊天進行信息交流,但有些人喜歡在群里面發(fā)一些不健康的圖片,惡言惡語,甚至還喜歡公布一些別人的隱私。老師,您怎么看待這些現(xiàn)象?主講
8、老師:QQ群本來就是一個
