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1、淺談中學生英語閱讀能力的培養(yǎng) 【摘要】培養(yǎng)閱讀理解（Readingcomprehension）能力是初中英語教學的重點之一。閱讀理解能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的，而是需要教師精心地指導，教師應該把握好四個環(huán)節(jié)，加強方法指導，培養(yǎng)學生的閱讀能力?！ 娟P鍵詞】英語教學閱讀能力 培養(yǎng)閱讀理解（Readingcomprehension）能力是中學英語教學的重點之一，教師必須精心地指導，學生勤奮地練習，從而逐漸形成能力。 一、精心備課是培養(yǎng)閱讀能力的前提 1.認真準備教書育人 教師對閱讀活動的準備如何，直接影響閱讀的效果。在閱讀教學
2、中要首先通讀全文，找出文章的重點和難點，設計題目引導學生能找出文中的主題，理解故事的情節(jié)，預測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結局。使學生在閱讀的同時，不僅強化語言知識，而且在潛移默化中提高思想品質。 2.調動學生的興趣和積極性 興趣和積極性是學生克服一切困難的動力。在對閱讀課的準備中，教師應想方設法調動學生的興趣和積極性。例如在學Myhometownandcountry時，我說：“Iknowthatyouknowalotofthingsabouthometownandcountry，but，don’ttellothers，tomorrowIwil
3、lseewhoreadsfastestandwhoknowsmost.”既為學生制造了懸念，又令課上的閱讀達到應有的訓練效果。 二、巧妙引導是培養(yǎng)閱讀能力的關鍵 教師的引導作用在閱讀教學中是培養(yǎng)閱讀能力的關鍵。教師要善于運用技巧，采用靈活的方法，通過巧妙的安排，帶領學生愉快閱讀文章?！ ?.設疑引導 上課之初教師先利用導學稿呈現一些問題，可以引起學生的興趣，使其產生閱讀的欲望。例如在講Lifeinthefuture時，教師可以設立問題:Haveyoueverhadadream?Willtherebeschoolsinthefut
4、ure?Willstudentssendtheirhomeworktotheirteachersbyemail?以此來展開學生的想象，活躍學生的思維，引導他們積極向下閱讀?！ ?.簡述引導 對于比較難的文章，教師要用簡練的語言簡述其中的部分內容，增進學生的對文章的了解。例如，在學ThelifeofWilliamShakespeare時，教師可以這樣引入:WilliamShakespeareisawriter，hebecameasuccessfulactorattwenty-eightandstartedwritingplays.Nowlet
5、’sseewhathismostfamousplaysare這樣，學生有了一定的了解，閱讀更有興趣. 三、循序漸進是培養(yǎng)閱讀能力的手段 2 閱讀教學講究循序漸進。循序漸進一方面指教學內容由淺入深，另一方面指對學生的能力培養(yǎng)由低到高。有層次，有梯度，步步深入，使學生在學習中有樂有趣，漸漸掌握閱讀的技能和技巧?！ ?.內容安排要循序漸進 教師應該考慮到文章的難易程度，如果文章比較容易，與學生的生活距離較近，教師可以讓學生先通讀全文，完成理解題目，然后，鼓勵同學提出自己不懂的句子，以小組為單位討論解決，以此來使學生相互促進。而較難的文章，則
6、要由淺入深，逐步深入?！ ?.能力培養(yǎng)要循序漸進 教師要根據文章，根據學生的水平，確定明確的能力培養(yǎng)目標。例如在學China’sfirstastronaut時，設計以下問題：Whatdoyoulearnfromthetext?Howmanytimesdidheorbittheearth?由表面到內涵，培養(yǎng)學生深入理解，體會文章內在含義的能力?！ ∷?、實效訓練是培養(yǎng)閱讀能力的根本 閱讀理解，多讀多練不可缺少，但是實效訓練是培養(yǎng)閱讀能力的根本。讓學生能根據不同的閱讀策略獲取信息，能讀懂常見體裁的閱讀材料，能理解段落中各句之間的邏輯關系
7、?！ ?.解釋性練習 教材中的課文，有許多是原文摘錄的段落或者與當時社會背景有密切的聯系。因此設計解釋性練習，以閱讀的形式展示給學生，學生既閱讀了文章，有豐富了知識。例如，在學Aholidayjourney時，我找來HydePark，BigBen，BuckinghamPalaceTowerBridge英文簡介，提前分發(fā)給大家，學生非常感興趣，認真閱讀，達到了事半功倍的效果?！ ?.鞏固性練習 對于語言點較多的文章，教師可以選一定的段落讓學生背下來，或背誦其中的句子。教師可以找同類或與此文相關的文章，介紹給學生，加強學生對文章的熟悉程度。例
8、如在學ThelifeofWilliamShakespeare時，我向學生推薦閱讀文章Myteacher(byHelenKeller)和ThestoryofThoma
