國小生命教育教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、第3頁，總共3頁國小生命教育教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)名稱一杯牛奶的故事教學(xué)設(shè)計(jì)者生命教育學(xué)習(xí)網(wǎng)製作團(tuán)隊(duì)學(xué)程國小低中高年級生命教育領(lǐng)域人與社會生命教育主題尊師重道教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)小朋友體會老師的愛心及用心。2思惟老師對學(xué)生的恩惠。教學(xué)方式小故事大啟示使用教具故事一則適用年級一、二年級建議教學(xué)時(shí)間20分鐘九年一貫相關(guān)學(xué)習(xí)領(lǐng)域生活九年一貫相關(guān)能力指標(biāo)生活2-1-1覺察自己可以決定自我的發(fā)展。生活2-1-3舉例說明自己的發(fā)展與成長受到家庭與學(xué)校的影響。生活2-1-5舉例說明個(gè)人群體為實(shí)現(xiàn)其目的而影響他人或其他群體的歷程。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容一、小寶貝聽故事囉!（一）

2、在說故事前，先叮嚀小朋友要仔細(xì)聆聽，中途不插嘴，藉機(jī)指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的聆聽習(xí)慣及態(tài)度。（二）講述故事—一杯牛奶的故事二、故事大回味—到底怎麼啦？（一）小朋友能清楚的覆述所聽到的故事或表達(dá)自已的意思（二）提出下列問題:1老師請?zhí)K偉到宿舍端牛奶，結(jié)果發(fā)生了什麼事讓蘇偉覺得很害怕？2老師將剩下的半杯牛奶喝下時(shí)，心中可能在想什麼？（參考答案：怎麼只剩半杯了？/是蘇偉不小心打翻了嗎？/是蘇偉喝掉了嗎？/蘇偉現(xiàn)在心裡可能很不安）3如果你是蘇偉，看到老師為你準(zhǔn)備了牛奶，內(nèi)心會有什麼感受？（參考答案：好驚喜呀/好感動/老師很了解我/老師好關(guān)心我/我很感謝老

3、師）三、老師謝謝您!—感恩一蘿筐接續(xù)前一活動，請小朋友分別舉出老師平日指導(dǎo)及照顧小朋友的事蹟讓大家分享例:1老師很辛苦的為我們批改作業(yè)2老師糾正我們的錯(cuò)誤，使我們不要再犯3老師指導(dǎo)我們打掃工作，使教室乾淨(jìng)4老師一筆一畫的教我們寫字5老師指導(dǎo)我們?nèi)绾胃瑢W(xué)相處第3頁，總共3頁國小生命教育教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容（續(xù)）結(jié)語/追蹤活動/實(shí)踐引導(dǎo)老師無怨無悔的照顧及指導(dǎo)小朋友，就是希望提供小朋友一個(gè)安全，快樂的學(xué)習(xí)空間，少了老師，我們怎能習(xí)得為人處事的道理及知識呢?親愛的小朋友，不要忘了隨時(shí)帶著一顆感恩的心，謝謝老師為我們做的一切。第3頁，總共3頁附件

4、：一杯牛奶的故事某日，老師要蘇偉到宿舍幫忙端牛奶，在回教室的途中，蘇偉受不了牛奶香的誘惑，偷喝了一小口，「啊!真的好喝，還想再喝一口！」蘇偉忍不住又偷喝一口?！覆坏昧?，喝太多啦!牛奶少了一半，回去一定會挨罵?！埂负煤ε?，不回去也不行！」蘇偉只好硬著頭皮，將這半杯牛奶送到老師面前，他簡直嚇壞了。沒想到老師說了聲：「謝謝！」便將牛奶喝了，「啊!」蘇偉鬆了一口氣，心想:「好險(xiǎn)!下次我一定不多喝，只喝一口就好?！沟诙?，老師仍叫蘇偉去端牛奶，他興奮地三步併二步的跑到老師家，結(jié)果桌上擺了一杯大的和一杯小的牛奶，師丈說:「這杯大的給老師，那杯小的留給你

5、?！埂赴?原來老師早就知道啦!」