議論文如何使用事例論據(jù)

議論文如何使用事例論據(jù)

ID:20463237

大?。?00.00 KB

頁(yè)數(shù):31頁(yè)

時(shí)間:2018-10-11

議論文如何使用事例論據(jù)_第1頁(yè)
議論文如何使用事例論據(jù)_第2頁(yè)
議論文如何使用事例論據(jù)_第3頁(yè)
議論文如何使用事例論據(jù)_第4頁(yè)
議論文如何使用事例論據(jù)_第5頁(yè)
資源描述:

《議論文如何使用事例論據(jù)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、議論文如何使用事實(shí)論據(jù)事實(shí)勝于雄辯,因此寫議論文一般離不開事實(shí)論據(jù),它比別的材料更有說(shuō)服力。議論文使用事實(shí)論據(jù)一般要注意以下幾點(diǎn)。一、選例1、選例要準(zhǔn)確、典型、新鮮材料應(yīng)準(zhǔn)確可靠,這是一個(gè)最起碼的要求。材料必須具有代表性,能夠揭示事物的本質(zhì)材料盡可能采用新鮮的,別人沒(méi)有用過(guò)或很少用過(guò)的,如果非得用陳舊的材料,也要努力開掘出新的東西來(lái)。2、選例要緊扣論點(diǎn)例:要論證“勤能補(bǔ)拙”的觀點(diǎn),下面的例子合適嗎?問(wèn)題在哪里?“王羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫字,將衣服劃破,終于成為一個(gè)有名的書法家。選例要弄清材料的實(shí)質(zhì),緊扣論點(diǎn),不能貌合神離。分析:仔細(xì)想想,王羲之確實(shí)“勤”,也取得了成功,但與補(bǔ)拙毫無(wú)粘邊

2、,因?yàn)橥豸酥⒉蛔?,那么,我們不妨換個(gè)例子:把上面的例子換成下面的例子,你認(rèn)為緊扣論點(diǎn)了嗎?為什么?“梅蘭芳小時(shí)候口吃,為了彌補(bǔ)這一缺陷,他堅(jiān)持每天早上含沙練唱,最終改掉了口吃的毛病,成為一位聞名中外的藝術(shù)大師?!狈治觯好诽m芳天天口含沙粒練習(xí)這是“勤”,有口吃的毛病這是“拙”,經(jīng)過(guò)刻苦努力最終改掉了毛病,取得了事業(yè)的成功,這是補(bǔ)了“拙”。這個(gè)例子緊扣了論點(diǎn)。3、選例要多角度從不同層次,不同角度去選例,會(huì)使論證全面,更有說(shuō)服力。常用的選例角度:不同的領(lǐng)域:政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想、文化等不同性質(zhì):正面、反面不同國(guó)別:中國(guó)、外國(guó)不同的時(shí)間:古代、近代、現(xiàn)當(dāng)代……分析:下面的議論文段分別從哪些角

3、度來(lái)選材?給你什么啟示?勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞動(dòng)40年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍,其中作過(guò)筆記的就有1500種以上。司馬遷著《史記》,從二十歲起就開始周游,足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域,匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材,為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。歌德花了58年時(shí)間,搜集了大量材料,寫出了對(duì)世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩(shī)劇《浮士德》。我國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外的上千本有關(guān)資料,通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí),取得了震驚世界的成就。上海一個(gè)女青年堅(jiān)持自學(xué),十年如一日,終于考上了高能物理研究生??梢?jiàn),任何一項(xiàng)成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。1、敘例要簡(jiǎn)

4、明扼要變具體記敘為概括敘述,不使用描寫,舍棄與論點(diǎn)無(wú)關(guān)的內(nèi)容,不宜面面俱到,全盤照抄,更不能篡改材料。二、述例小組討論:用下面的事例證明“打破常規(guī)的重要性”,敘例時(shí)存在什么問(wèn)題?奧地利作曲家莫扎特,出身于宮廷樂(lè)師家庭,從小就顯示出很高的音樂(lè)才能,被譽(yù)為“神童”。他兒時(shí)曾從師于著名的作曲家海頓。有一次,他與老師半開玩笑地說(shuō):“我寫了一段曲子,老師您也不一定彈奏得了?!焙nD不以為然,心想:我有什么復(fù)雜的曲子不能彈奏呢?莫扎特將自己寫好的曲子遞給了老師。海頓彈奏了一陣后驚呼起來(lái):“這是什么樣的曲子呀,當(dāng)兩手分別彈響兩端時(shí),怎么會(huì)有一個(gè)音符出現(xiàn)在鍵盤中間呢?看來(lái)任何人也無(wú)法彈奏這樣的曲子。”莫扎

5、特接過(guò)樂(lè)譜說(shuō):“我來(lái)試試看。”于是,他坐上琴椅彈奏起來(lái),當(dāng)遇到那個(gè)在鍵盤中間的音符時(shí),他便俯身彎腰向前埋頭,用鼻子彈出了那個(gè)音符。莫扎特的這個(gè)動(dòng)作令海頓驚嘆不已。分析與修改建議:事例中的許多內(nèi)容與論點(diǎn)無(wú)關(guān),如莫扎特的出身、小時(shí)候的情況等,“敘例”時(shí)須毫不可惜地舍去;對(duì)莫扎特與海頓言行的生動(dòng)形象的描述,也不符合簡(jiǎn)明扼要的要求,也宜簡(jiǎn)練概括。練兵場(chǎng):用下面的事例來(lái)論證“失敗是成功之母”,該怎樣敘述呢?①化學(xué)家諾貝爾為減輕工地上挖土工人的繁重勞動(dòng),決心發(fā)明炸藥。②四年里,諾貝爾廢寢忘食,一絲不茍做了數(shù)百次實(shí)驗(yàn),換來(lái)的卻只是數(shù)百次失敗,但是,他毫不氣餒。因?yàn)樗闹惺冀K有一個(gè)堅(jiān)定信念。一定要發(fā)明“

6、炸藥”,減輕工人們繁重?的負(fù)擔(dān)。③最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí),他聚精會(huì)神地盯著延燃的導(dǎo)火線,一聲巨響,“炸藥”爆炸產(chǎn)和了極大的威力,在旁邊一不禁驚叫:“諾貝爾完了!”④然而,正當(dāng)人們?yōu)槭ヒ晃粋ゴ蟮幕瘜W(xué)家而悲痛的時(shí)候,諾貝爾神奇般的從濃煙中跳出來(lái),他面孔烏黑,身上帶著血,興奮地狂呼:“成功了”。⑤就這樣,諾貝爾發(fā)明了炸藥,從那時(shí)起,大大減輕了挖土工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。這段材料比較長(zhǎng),它由下面的幾個(gè)要點(diǎn)構(gòu)成:諾貝爾發(fā)明炸藥的目的:①句;努力的經(jīng)過(guò):②句;最后一次試驗(yàn)的場(chǎng)面③④句;炸藥的作用:⑤句。分析:我們?cè)賮?lái)看一下論點(diǎn)“失敗是成功之母”,它具有三個(gè)要素:A經(jīng)歷了失敗、經(jīng)過(guò)不懈努力,B善于從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教

7、訓(xùn)C最終取得了成功。材料與論點(diǎn)相關(guān)的只有②(經(jīng)歷了八百次失?。┖廷荩ㄗ罱K發(fā)明了炸藥)。那么①③④敘述時(shí)就可略去。修改后:化學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明炸藥,四年里廢寢忘食,一絲不茍地做了數(shù)百次實(shí)驗(yàn),換來(lái)的卻只是數(shù)百次失敗。但他毫不氣餒,不斷地更換原料,改進(jìn)方法,在他的不懈努力下終于發(fā)明了威力巨大的炸藥。比較:下面兩則材料,你認(rèn)為哪則敘述得更好,為什么?(文段一)勤,包含著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和無(wú)窮的血汗。有了它,人們才可能達(dá)到知識(shí)和智慧的高峰。物理學(xué)家

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。