大班音樂活動優(yōu)秀教案：壯族舞蹈《快樂扁擔(dān)舞》

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1、大班音樂活動優(yōu)秀教案：壯族舞蹈《快樂扁擔(dān)舞》設(shè)計(jì)意圖：??我園一直在開展園級課題《民俗傳統(tǒng)節(jié)日與幼兒園教育相融合的實(shí)踐與研究》的研究工作。在課題的實(shí)施過程中，我園教師和幼兒逐漸對本地區(qū)、本民族的文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是南寧每年的民歌節(jié)更是給老師和孩子們了解廣西的風(fēng)土人情搭建了更廣闊的平臺。合理地利用身邊的教育資源，把本民族的藝術(shù)融入幼兒園的教育活動中，深受孩子的喜愛?！氨鈸?dān)舞”是廣西壯族文化中一塊瑰寶，是壯族人民喜歡的一項(xiàng)民俗活動，它的節(jié)奏強(qiáng)烈有力，聲響清脆高亢，非常熱鬧而具有感染力，能激發(fā)孩子參與舞蹈學(xué)習(xí)的積極性。因此，我選擇扁擔(dān)舞

2、的學(xué)習(xí)作為教學(xué)活動，試圖通過與“扁擔(dān)舞”的接觸，讓孩子在熱烈、歡快的氛圍中，感受本土藝術(shù)的魅力。活動目標(biāo)：1、????感受壯族扁擔(dān)舞強(qiáng)烈有力的節(jié)奏，體驗(yàn)歡快、熱鬧的氣氛。2、????初步學(xué)習(xí)扁擔(dān)舞的典型打法，并嘗試進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)。3、??感受扁擔(dān)舞中相互配合，合作舞蹈的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、知識方面：了解扁擔(dān)的作用，觀看影像——《可愛的廣西》初步了解壯族人民的生活習(xí)俗。2、場景布置：壯族人民慶豐收的場景——金黃的玉米和稻穗、火紅的辣椒、飽滿的大蒜、壯族的常見飾物——繡球、壯錦袋和香包。3、物質(zhì)方面：（1）??扁擔(dān)與幼兒人數(shù)相當(dāng)；條凳若干張；

3、（2）??錄音機(jī)、磁帶《大地飛歌》、《碰蛋歌》；（3）??圖譜一張；（4）??大鼓一個（5）煮熟的紅蛋與幼兒人數(shù)相當(dāng)。活動過程：一、游戲：到壯鄉(xiāng)做客——教師扮演壯族“劉三姐”在壯族原生態(tài)音樂《壯鄉(xiāng)春早》中帶領(lǐng)幼兒感受壯鄉(xiāng)豐收的氣息，激發(fā)幼兒的興趣。二、引導(dǎo)幼兒探討壯族人民慶祝豐收的方式，并大膽地表述。指導(dǎo)語：你都知道壯族人民哪些慶祝豐收的方式三、出示扁擔(dān)，在《大地飛歌》的音樂中鼓勵幼兒大膽嘗試拿扁擔(dān)舞蹈。指導(dǎo)語：跳扁擔(dān)舞是壯族人民慶祝豐收的一種方式，讓我們一起拿著扁擔(dān)舞蹈吧。四、請幼兒分組進(jìn)行自編扁擔(dān)舞的表演展示。五、欣賞原生態(tài)扁擔(dān)舞的v

4、cd，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)扁擔(dān)舞的典型動作特點(diǎn)和節(jié)奏特點(diǎn)。1、欣賞vcd中扁擔(dān)舞的場面。2、將幼兒分為“小阿牛哥”和“小劉三姐”兩隊(duì)，通過有趣的搶答游戲，引發(fā)幼兒說出扁擔(dān)舞的特點(diǎn)。指導(dǎo)語：（1）??扁擔(dān)舞是一個人在舞蹈還是很多人在舞蹈（2）??扁擔(dān)舞的道具有哪些（3）??跳舞時，扁擔(dān)都敲打了哪些地方是怎樣敲打的（4）??扁擔(dān)敲打時，你感覺它的節(jié)奏是怎樣的（5）??扁擔(dān)要怎樣拿才不會打到別人或自己六、師生共同學(xué)習(xí)扁擔(dān)舞典型的打法。1、討論：我們能夠用身體的哪些部位來表示扁擔(dān)敲打的位置2、引導(dǎo)幼兒看圖譜，用拍打身體的各個部位來練習(xí)扁擔(dān)敲打的位置和節(jié)奏

5、。3、教師按照圖譜的節(jié)奏敲擊大鼓，引導(dǎo)幼兒聽鼓聲跳扁擔(dān)舞。七、鼓勵幼兒自由結(jié)伴，在音樂《大地飛歌》中跳起歡快的扁擔(dān)舞，并大膽創(chuàng)編出與別人不同的打法與節(jié)奏。八、壯族傳統(tǒng)游戲：碰蛋——進(jìn)一步體驗(yàn)壯族人民慶豐收的喜悅心情。