資源描述：
《共享發(fā)展理念下高校思政課實(shí)踐教學(xué)模式》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、共享發(fā)展理念下高校思政課實(shí)踐教學(xué)模式 摘要：黨的十八屆五中全會(huì)提出以共享發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的五大發(fā)展理念。本文擬通過以社會(huì)服務(wù)為載體思考高校思政課實(shí)踐教學(xué)模式的創(chuàng)新，踐行共享發(fā)展理念，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高校全方位育人、全程育人的教育教學(xué)目標(biāo)。這對(duì)高校思政課實(shí)踐教學(xué)模式提出了新要求，本文擬從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)保障和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面對(duì)共享發(fā)展理念引領(lǐng)下的高校思政課實(shí)踐教學(xué)模式進(jìn)行研究。下載論文網(wǎng) 關(guān)鍵詞：共享發(fā)展理念社會(huì)服務(wù)思政課實(shí)踐教學(xué)思政教育 中圖分類號(hào)：G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A Teach
2、ingModeofPoliticsCourseinUniversitiesUndertheConceptofSharingDevelopment HuangXuemei（GuangzhouInstituteofScienceandTechnologyTrade，GuangzhouGuangdong511442，China） Abstract：TheFifthPlenarySessionofthe18thCommunistPartyofChina（CPC）CentralCommitteeputfort
3、hasetoffivedevelopmentconceptsincludingtheconceptofshareddevelopmentasthestartingpointandfoothold.Thisessaydiscusseshowtoachievethegoalofall-roundeducationthroughthesocial-practicemoduleofIdeologicalandPoliticalEducationincollegesanduniversities，withthes
4、ocialserviceasthecarriertopracticetheconceptofshareddevelopment.Thenewsituationraisesnewrequirementsfortheteachingmodeofthesocial-practicepartofIdeologicalandPoliticalEducation.Thisessayprobesintoit，drivenbytheconceptofshareddevelopment，fromsuchaspectsas
5、teachinggoals，teachingmethods，teachingcontents，teachingguaranteeandteachingassessment. Keywords：ConceptofshareddevelopmentSocialserviceIdeologicalandpoliticalpracticeteachingIdeologicalandpoliticaleducation ?h的十八屆五中全會(huì)提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念。共享發(fā)展理念是五大發(fā)展
6、理念的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，其內(nèi)涵主要表現(xiàn)為全民共享、全面共享、共建共享、漸進(jìn)共享。以共享發(fā)展理念引領(lǐng)我國發(fā)展，是黨的新發(fā)展理念，被寫入“十三五”規(guī)劃?！ ×?xí)近平同志在2016年12月7日至8日北京舉行的全國高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治教育工作關(guān)系培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題”。因此，如何在共享發(fā)展理念引領(lǐng)下開展大學(xué)生思想政治理論課（以下簡稱思政課）的有效教學(xué)，如何通過思政課教學(xué)增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)于共享發(fā)展的主體意識(shí)和參與意識(shí)，這是擺在高校思政課教師面前的新課題。筆者認(rèn)為以社會(huì)服務(wù)
7、為載體，把共享發(fā)展理念與社會(huì)服務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)新高校思政課實(shí)踐教學(xué)模式，這樣既能發(fā)揮高校為社會(huì)服務(wù)的職能，又能實(shí)現(xiàn)思想政治教育教學(xué)全程育人、全方位育人的目標(biāo)。 1開展共享發(fā)展理念下以社會(huì)服務(wù)為載體的思政課實(shí)踐教學(xué)意義重大 把共享發(fā)展理念、社會(huì)服務(wù)與思政課實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來，以高校的青年學(xué)生為宣傳對(duì)象和傳播媒介，是貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神的極好方式，意義重大?！ 〉谝?，以社會(huì)服務(wù)為載體的思政課實(shí)踐教學(xué)對(duì)高校育人、地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展有著重大意義?！ ∩鐣?huì)服務(wù)是指人們以自身掌握的知識(shí)和技能，通過一定的組織
8、形式和方法，為社會(huì)需要幫助的人們提供必要協(xié)助和服務(wù)的過程。社會(huì)服務(wù)在預(yù)防、解決社會(huì)問題，處理社會(huì)矛盾，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，改善社會(huì)生活方式，完善社會(huì)制度，減少社會(huì)發(fā)展的障礙因素等方面，具有重要作用。以社會(huì)服務(wù)為載體進(jìn)行思政課實(shí)踐教學(xué)，結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)問題進(jìn)行分項(xiàng)目社會(huì)服務(wù)，這既可以引導(dǎo)大學(xué)生走出校門，到基層去，到工農(nóng)群眾中去，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)思想政治教育教學(xué)的育人目標(biāo)，又能使高校思政課教學(xué)能深入地融合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，意義重大?！?/p>
