教育學簡答題與論述題答案

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1、2007年云南省教師資格證考試中學教育學簡答題：1、教育0的對整個教育工作發(fā)揮那些主要作用？答：①導向作用②激勵作用③評價作用2、教師的教育專業(yè)修養(yǎng)包括那些主要作用？答：①具有先進的教育理念②具有較好的教育能③具有一點的研宄能力3、個別教學制最顯著的優(yōu)點是什么？答：教師能根據(jù)對學生因材施教，使學習內(nèi)界和進度適合每一個學生4、心理健康教育的基本任務是什么？答：①對于心理健康的學生而言，心理健康教育的目標是培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，預防心理障礙的發(fā)生。②對于心理有障礙的學生而言，目標是解除心理障礙的發(fā)生，預防心理疾病。③對于少數(shù)心理有障礙的學生應進行心理咨詢和和治療

2、5、簡述學校德育工作中貫徹尊重學生與嚴格要求學生相結合原則的基本要求答：①愛護、尊重和信賴學②對學生提出的要求，應合理正確、明確具體和寬嚴適度③對學生提出的要求要認真執(zhí)行論述題1試述教學過程中，掌握知識和發(fā)展智力互相轉(zhuǎn)化的基本條件答：①傳授給學生的知識應是科學的規(guī)律性知識，使學生能舉一反三；②必須科學的組織教學過程，啟發(fā)學生獨立思考、探索發(fā)現(xiàn)、鼓勵學生選擇學習方法和策略，學會學習和創(chuàng)新；③重視學生的實際操作活動，培養(yǎng)他們的參與意識和能力，為他們提供實踐的空間和時間；④培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)，重視他們的個別差異2試分析當前班級管理存在的主要問題答：①由于受分

3、數(shù)壓力和教師權威的，班主任對班級實施管理的方式偏重于專斷型，吧分數(shù)作為衡量學生成就的主要指標和讓學生聽從老師，吧班級管理變成為實現(xiàn)個人專斷管理的活動過程。②班級管理制度缺乏活力和生氣，學生參與班級管理的承擔很低，少數(shù)干部只為班主任服務，不能平等對待同學，而多數(shù)同學希望為班級辦事缺少機會，造成班干部特殊化，同學缺乏自主性而消極化2008年教育學簡答題1科學技術對教育有什么影響？答：①科學技術能夠改變教育者的觀念；②科學技術能影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量；③科學技術可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。2教育對科學技術發(fā)展有什么作用？（2009年）答：①教育能完成科

4、學知識的再生產(chǎn)；②教育能推動科學的體制化；③教育具有科學研究功能；④教育還具有推進科學研究功能3素質(zhì)教育的主要特點是什么？答：①素質(zhì)教育的面相企體學生的教育；②是全面發(fā)展是教育；③是促進學生個性發(fā)展的教育；④是一培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育4為什么說教學過程是一種特殊的認識過程？答：學生認識的特殊性表現(xiàn)有以下幾個方面：認識的間接性；交往性；教育性；論述題1上好課的具體要求有哪些？答：①明確目標；②內(nèi)容正確；③方法得當；④表達清晰；⑤氣氛熱烈；2結合實際論述加強德育的意義答：德育的意義：①德育是現(xiàn)代主義現(xiàn)代化建設的重要條件和保證；②德育是青少年健康成長的條件和保

5、證；③德育是實現(xiàn)教育目的的條件和保證；2009年教育學簡答題1則樣貫徹啟發(fā)性原則結合實際碩士怎樣優(yōu)化教師人格特征答：①教師的人格特征是指教師的個性、情緒、健康以及處理人際關系的品質(zhì)等。②它對教師工作有重要的影響。教師優(yōu)良的個性品質(zhì)如熱情善交、樂于助人、友善合群、有責任心公平客觀、耐心周到、有幽默感等。③不良品質(zhì)：冷漠木訥、主觀偏心、過分挑剔、無耐心、愛訓人、超小學生等。④應自覺揚長避短，完善教師人格2010年教育學1學習教育學有什么樣的價值？答：①啟發(fā)教育時間工作者的教育自覺，使他們不斷領悟教育的真諦。②獲得大量的教育理念知識，擴展教育工作的理論視野。③養(yǎng)

6、成正確的教育態(tài)度，培養(yǎng)堅定的教育信念。④提高教育實際工作者的自我反思和發(fā)展能力。⑤為成為研究型的教師打下基礎2簡述當代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)容答:①兒童的發(fā)展觀是以個體生物遺傳力基礎的②蘊藏含于兒童主體的活動之巾③實現(xiàn)發(fā)展是兒童的權利2007年教育心理學影響遷移的主要因素有？答①相似性②原有認知結構③學校的心向與定式論述題1聯(lián)系實際談談加強教師職業(yè)道德建設的意義與具體內(nèi)容？答：教師職業(yè)道徳簡稱師徳：指教師在教育活動中應當遵循是道徳準則和行為規(guī)范，加強教師職業(yè)道德的建設具有重要意義。①師德對教師自身是發(fā)展與提高起保障與推動作用，是教師保持良好的崇業(yè)心態(tài)。?教師的

7、道德行為對學生是直接的示范，對于養(yǎng)成良好的品德處于關鍵的屮小學生來說是品德教育的良好因素；師德修養(yǎng)直接影響教師在學生屮的威性。2加強教師職業(yè)道德具體是？答：①忠誠黨的教育事業(yè)無私奉獻。@對學生真誠熱愛關心。③對同志團結協(xié)作?對自己嚴格要求，以身作則為人師表。3教育為什么在人的身心發(fā)展屮其主導作用？答：教育在人的身心發(fā)展中其主導作用其原因：①教育具有明確的目的性和方向性，特別是學校教育，他能按照一定的方向選擇適當?shù)膬?nèi)容，采取有效的方法，利用集中的吋間對人進行全面的教育和訓練，使人獲得比較系統(tǒng)的知識和技能，形成一定的世界觀和道德品質(zhì)?學校教育既有較強的計劃性和

8、系統(tǒng)性，從而保證了人才培養(yǎng)的島效率和島品質(zhì)③學校教育具有高度的組織