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《科學(xué)與人的問題——論約翰·杜威的科學(xué)觀及其意義》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、內(nèi)容摘要眾所周知，“科學(xué)”是現(xiàn)代性社會(huì)的一個(gè)標(biāo)志性現(xiàn)象，如何理解“科學(xué)”是二十世紀(jì)眾多思想家所共同關(guān)心的一個(gè)主題。在其漫長(zhǎng)的一生中，杜威對(duì)科學(xué)投入了極大的關(guān)注，其對(duì)科學(xué)的理解獨(dú)特而意義深遠(yuǎn)。因此，探討杜威的科學(xué)觀及其意義，對(duì)于把握杜威本身的思想，乃至把握我們所處的現(xiàn)代社會(huì)及其來米都具有十分重要的意義。本文主要分為三個(gè)部分：第一部分：“理解科學(xué)的背景與平臺(tái)”，主要通過對(duì)“哲學(xué)”與“科學(xué)”之爭(zhēng)的探討，為理解“現(xiàn)代科學(xué)”本身提供一個(gè)歷史背景，并將杜威的“自然i義”的新經(jīng)驗(yàn)論作為理解“現(xiàn)代科學(xué)”的一個(gè)平臺(tái)。第一章“哲學(xué)與科學(xué)之爭(zhēng)”，首先回顧了“哲學(xué)”對(duì)“科學(xué)”反抗的歷史，然后揭示
2、了這種反抗背后的“二元論”根源。第二章“自然主義新經(jīng)驗(yàn)論”，從“達(dá)爾文主義”對(duì)杜威的影響入手，考察了杜威的新經(jīng)驗(yàn)論的基本特征以及對(duì)“二元論”的克服。第二部分：“理解科學(xué)”，分別從“行動(dòng)”、“工具”、“技術(shù)”的角度深入到“現(xiàn)代科學(xué)”的內(nèi)部米理解“現(xiàn)代科學(xué)”，把“現(xiàn)代科學(xué)”異于“古代科學(xué)”的“科學(xué)革命”理解為是從“認(rèn)知”到“行動(dòng)”，從“追求真理”到“追求效用”，從“憑借本性”到“憑借技藝”的革命。第三章“作為一種探究行動(dòng)的現(xiàn)代科學(xué)”，首先把“現(xiàn)代科學(xué)”看作是一種“探究”的“行動(dòng)”，并詳細(xì)考察了“探究”“行動(dòng)”的方法及其“實(shí)驗(yàn)性”的特征，探討了在杜威眼中，“現(xiàn)代科學(xué)”如何運(yùn)作的
3、問題。第四章“作為一種工具的現(xiàn)代科學(xué)”，試圖從“工具”的角度米理解“現(xiàn)代科學(xué)”，澄清了“現(xiàn)代科學(xué)”的“工具性”特征，揭示了“現(xiàn)代科學(xué)”研究的目標(biāo)從“真理”到“效用”的變化，重點(diǎn)探討了杜威的“工具主義”思想。第五章“作為一種技術(shù)的現(xiàn)代科學(xué)”，從“技術(shù)”的角度來理解“現(xiàn)代科學(xué)”，把“現(xiàn)代科學(xué)”的成功揭示為是“憑借技藝”的成功，并探討了“技術(shù)”所帶來的“去魅化”問題，考察了杜威面對(duì)“技術(shù)”的獨(dú)特態(tài)度和立場(chǎng)。第三部分“科學(xué)對(duì)人類的意義”，主要討論了杜威的科學(xué)觀對(duì)解決現(xiàn)代社會(huì)中的“人的問題”的意義。第六章“走向科學(xué)的人文主義”，通過對(duì)“科學(xué)主義”和“人文主義”的考察，把杜威的哲學(xué)立
4、場(chǎng)歸結(jié)為一種新的“科學(xué)的人文主義”立場(chǎng)。第七章“道德的改造”，主要闡發(fā)了杜威在“科學(xué)判斷”與“道德判斷”統(tǒng)一性的基礎(chǔ)上所構(gòu)建的一種“實(shí)驗(yàn)主義”倫理學(xué)，重點(diǎn)探討了杜威運(yùn)用“科學(xué)”的精神和方法對(duì)傳統(tǒng)道德理論的改造。第八章“科學(xué)在現(xiàn)代性社會(huì)中的位置”，首先考察了“現(xiàn)代科學(xué)”對(duì)于“民主”、“教育”的重要作用，然斤以“啟蒙”為背景，對(duì)杜威眼中的“科學(xué)”的“實(shí)驗(yàn)主義”的“理智”精神和方法進(jìn)行深入分析，揭示了杜威所理解的這種“實(shí)驗(yàn)主義”的“理智”的“科學(xué)”精神和方法對(duì)于人類未來的意義及其不足。關(guān)鍵詞：科學(xué)哲學(xué)探究工具技術(shù)道德現(xiàn)代性實(shí)驗(yàn)主義圖書分類號(hào)：B712．51AbstractAsi
5、swellknowntoall，scienceisatypicalphenomenoninourmodernsociety．Howtounderstandscienceisallimportantissuethatmanythinkersconcernedaboutin200century．JohnDeweydoesagreateffortinunderstandingsciencewithparticularideasinhislonglifetime，whichmakesafar-reachinginfluence．TostudyDewey’stheoryofscie
6、nceanditssignificancehasagreatcontributiontomakeoutDewey’sphilosophy,andwebelievethiswillhelpustounderstandourmodernsocietynowadaysaswellashuman’sfuture．Thisdissertationmainlydividesintothreeparis：Inpartone，“thebackgroundandplatformofunderstandingscience”，byresearchingthecontroversybetwee
7、nphilosophyandscience，weprovideaprerequisitefordiscussingscienceandviewDewey’snewnaturalisticempiricismasaplatformonunderstandingscience．Inchapterone，‘‘discrepancybetweenphilosopbyandscience”，weretrospectthehistorythatphilosophyfightsagainstsciencefirstly,andthendis
