6.10 統(tǒng)籌優(yōu)化(二)

6.10 統(tǒng)籌優(yōu)化(二)

ID:28749622

大?。?61.78 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2018-12-13

6.10  統(tǒng)籌優(yōu)化(二)_第1頁(yè)
6.10  統(tǒng)籌優(yōu)化(二)_第2頁(yè)
6.10  統(tǒng)籌優(yōu)化(二)_第3頁(yè)
6.10  統(tǒng)籌優(yōu)化(二)_第4頁(yè)
6.10  統(tǒng)籌優(yōu)化(二)_第5頁(yè)
資源描述:

《6.10 統(tǒng)籌優(yōu)化(二)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、10統(tǒng)籌優(yōu)化(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):  1、通過(guò)對(duì)生活優(yōu)化問(wèn)題的合作探究,感悟合理、快捷解決問(wèn)題的策略,提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力?! ?、經(jīng)過(guò)統(tǒng)籌,分析出最優(yōu)的生產(chǎn)結(jié)果?! ?、熟練的掌握原理,明確解題的技巧,從而形成自己獨(dú)特的解題流程。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)過(guò)統(tǒng)籌,分析出最優(yōu)的生產(chǎn)結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn):熟練的掌握原理,明確解題的技巧,從而形成自己獨(dú)特的解題流程。教學(xué)過(guò)程:一、情境導(dǎo)入師:媽媽讓小明給客人燒水沏茶.洗開(kāi)水壺要用1分鐘,燒開(kāi)水要用15分鐘.洗茶壺要用1分鐘,洗茶杯要用1分鐘,拿茶葉要用2分鐘.小明估算了一下,完成這些工作要20分鐘

2、.為了使客人早點(diǎn)喝上茶,你認(rèn)為以下哪種安排最合理,為什么? 辦法甲:洗好開(kāi)水壺,灌上涼水,放在火上,在等待水開(kāi)的時(shí)候,洗茶杯,拿茶葉,等水開(kāi)了,沏茶喝.???辦法乙:先做好一切準(zhǔn)備工作,洗開(kāi)水壺,洗壺杯,拿茶葉,灌水燒水,坐等水開(kāi)了沏茶喝.????辦法丙:洗開(kāi)水壺,灌上涼水,放在火上坐待水開(kāi),開(kāi)了之后急急忙忙找茶葉,洗壺杯,沏茶喝.生:第一種辦法最合理,最節(jié)約時(shí)間,可以使一些事情同時(shí)進(jìn)行?!煟航裉爝@節(jié)課,我們就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃問(wèn)題??。二、思維探索(建立知識(shí)模型)展示例題:6例1:同學(xué)們參加植樹(shù)活動(dòng),每人植樹(shù)2棵。

3、如果一個(gè)人挖一個(gè)樹(shù)坑要25分鐘,運(yùn)樹(shù)苗一趟(最多可運(yùn)4棵)要20分鐘,提一桶水要10分鐘(可澆4棵樹(shù)),栽好一棵樹(shù)要10分鐘,現(xiàn)在以兩個(gè)人為一個(gè)小組進(jìn)行合作,完成任務(wù)所需的最短時(shí)間是多少分鐘?師:每個(gè)小組要做哪些工作?共需要多少時(shí)間?你能將這些信息進(jìn)行整理嗎?同座位討論,其中一人記錄。生:(同座位討論整理過(guò)程)挖樹(shù)坑4個(gè)100分鐘,運(yùn)樹(shù)苗20分鐘,提水10分鐘,栽樹(shù)40分鐘,共170分鐘。師:怎樣才能使時(shí)間最短呢?生:兩人所花費(fèi)時(shí)間盡量一樣,每人花費(fèi):170÷2=85(分鐘)。師:還需要注意什么?生:工作順序:先挖坑提

4、水再栽樹(shù)最后澆水。師:要使兩人所花費(fèi)時(shí)間盡量一樣,另外還要按先后順序我們?nèi)绾伟才???:因?yàn)槊總€(gè)人的總時(shí)間是85分鐘,除挖坑其它工作時(shí)間都是整十,所以每人挖坑都是奇數(shù),所以甲挖3個(gè)坑,乙挖1個(gè)坑,甲挖完三個(gè)坑后只有10分鐘,所以他還可以栽一棵樹(shù)。師:除此之外還有其他方法分析嗎?(引導(dǎo)畫(huà)時(shí)間軸分析)??板書(shū)小結(jié):時(shí)間統(tǒng)籌問(wèn)題  時(shí)間統(tǒng)籌問(wèn)題就是合理安排時(shí)間,合理利用等待時(shí)間,使得完成工作所用時(shí)間最少。其主要題型為一人做多事、多人做一事、多人做多事。通常有畫(huà)圖法、列表法、推理法.  解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí),需注意以下幾點(diǎn): A、要

5、做哪些工作,完成工作的程序,即先做什么,后做什么,哪些工作可以同時(shí)進(jìn)行;  B、做每件工作所需的時(shí)間,進(jìn)而分析出哪些工作可以同時(shí)完成。展示例題:例2:一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里收的莊稼有大豆、谷子、高粱、小米,每一種莊稼需要先收割好,捆好,然后往回運(yùn)輸。現(xiàn)由2個(gè)小組分別承包者兩項(xiàng)工作,工時(shí)如下表,(一種莊稼不割好、捆好、不準(zhǔn)運(yùn)輸),這兩組從開(kāi)工到完工最少經(jīng)過(guò)多少小時(shí)?6師:怎樣才能做到從開(kāi)工到完工時(shí)間最少?生:盡量減少等候時(shí)間。師:先把各類(lèi)莊稼收割時(shí)間和運(yùn)輸時(shí)間分別算出來(lái)。生:收割:7+3+5+5=20(小時(shí));運(yùn)輸:5+6+1+9=

6、21(小時(shí))。師:因?yàn)橐环N先莊稼割好、捆好才能運(yùn)輸,所以一定有一種莊稼先收割,要等候時(shí)間少,先收割什么?生:先收割谷子。師:所以此時(shí)運(yùn)輸隊(duì)要先等3分鐘,所以總時(shí)間為多少呢?生:總時(shí)間為21+3=24(小時(shí))。師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)具體過(guò)程是怎樣的?時(shí)間是否可行?試一試。生小組討論匯報(bào)。生:收割隊(duì)先收割谷子,這時(shí)用了3小時(shí)。運(yùn)輸隊(duì)這個(gè)時(shí)候休息。收割隊(duì)再收割小米,用了5小時(shí),這時(shí)運(yùn)輸隊(duì)還差一個(gè)小時(shí)運(yùn)完谷子。收割隊(duì)再收割大豆,用了7小時(shí),這時(shí)運(yùn)輸隊(duì)谷子已經(jīng)運(yùn)完,小米運(yùn)了6小時(shí),還差3小時(shí)運(yùn)完小米。收割隊(duì)再收割高粱,用了5小時(shí),這時(shí)運(yùn)輸

7、隊(duì)花3個(gè)小時(shí)運(yùn)完小米,運(yùn)大豆已花2個(gè)小時(shí)。運(yùn)輸隊(duì)再用3小時(shí)運(yùn)完大豆1個(gè)小時(shí)運(yùn)完高粱。共3+5+7+5+3+1=24(小時(shí))??????三、思維拓展(知識(shí)模型拓展)展示例題:例3:甲、乙兩個(gè)服裝廠每個(gè)工人和設(shè)備都能全力生產(chǎn)同一規(guī)格的西服,甲廠每月用18天的時(shí)間生產(chǎn)上衣,用12天的時(shí)間生產(chǎn)褲子,全月恰好生產(chǎn)900套西服;乙廠每月用的時(shí)間生產(chǎn)上衣,6的時(shí)間生產(chǎn)褲子,全月恰好生產(chǎn)1200套西服,現(xiàn)在兩廠聯(lián)合生產(chǎn),盡量發(fā)揮各自特長(zhǎng)多生產(chǎn)西服,那么現(xiàn)在每月比過(guò)去多生產(chǎn)西服多少套?師:我們?cè)鯓影才挪拍苁剐首罡吣??要以一一嘗試嗎?生

8、:不用,我們只需要把他們平均每天制作衣服褲子的效率進(jìn)行比較,盡量安排效率高的完成。師:大家計(jì)算看看分別誰(shuí)制作衣服褲子的效率比較高?生:甲廠平均每天可生產(chǎn)上衣:900÷18=50(件/天)可生產(chǎn)褲子:900÷12=75(條/天)乙廠平均每天可生產(chǎn)上衣:(件/天);可生產(chǎn)褲子:(條/天)。甲生產(chǎn)褲子較快,乙生產(chǎn)上衣較快,兩組合并后,可

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。