《六個好寶貝》主題活動方案

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1、《六個好寶貝》主題活動方案泰州市城東中心小學(xué)附屬幼兒園陶治蘭一、目標(biāo)1．能感知自我，體驗自己的能力，能積極參加各種活動。2．知道自己已有六個好寶貝：眼、耳、鼻、手、口、腳，知道它們的作用和保護(hù)方法。3．平時能主動的運用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事。4．為歌曲和律動想出替換的歌詞或動作，學(xué)習(xí)仿編歌曲的活動，并積極地參與，利用自己的好寶貝來表現(xiàn)自己。?二、主要活動安排第11周1．科學(xué)：亮眼睛2．綜合：調(diào)皮的小老鼠3．藝術(shù)：找小貓4．?dāng)?shù)學(xué)：一樣的放一起5．體育：小貓釣魚?第12周1．語言：小青

2、蛙聽故事2．綜合：小狗守鈴鐺3．?dāng)?shù)學(xué)：聽一聽，數(shù)一數(shù)4．綜合：聽聲音找標(biāo)記5．體育：熊貓滾球?第13周1．科學(xué)：小鼻子真靈2．藝術(shù)：拍球3．?dāng)?shù)學(xué)：變得一樣過4．健康：不挑食5．綜合：小嘴巴嘗一嘗?第14周1．綜合：神奇的口袋2．科學(xué)：小手真能干3．語言：手指兒歌4．綜合：感官總動員5．體育：好玩的空氣袋?三、環(huán)境與資源1．在班級設(shè)置一些區(qū)角，投放老師自己制作的感官操作材料和玩具，教師應(yīng)為幼兒提供擺弄這些材料和玩具的機會。2．師幼共同布置班級活動室，讓幼兒體驗到自己是活動室的主人。3．為幼兒提供他們

3、可以多種方式自由表達(dá)自己意愿的空間，建議家長在家中也為幼兒提供這樣的空間和設(shè)施。4．家長應(yīng)支持、鼓勵幼兒獨立自主的愿望、行為，應(yīng)充分尊重孩子的意愿、體驗。四、指導(dǎo)要點本主題設(shè)計的主要意圖是積極的促進(jìn)幼兒自我意識的發(fā)展，體驗到自己是環(huán)境、活動的主人，自己有能力認(rèn)識事物，甚至改變某些事物。1．活動中老師要充分尊重幼兒的意愿，為每一位幼兒提供表現(xiàn)的機會，使其獲得成功的體驗。2．活動中教師要充分關(guān)注幼兒的個體特點和個體需要，努力為每一位幼兒創(chuàng)設(shè)適應(yīng)于他自己發(fā)展的條件。3．對小班幼兒而言，感官是他們認(rèn)識周圍

4、世界的重要工具，感官知覺是他們與外界聯(lián)系的通道，能讓幼兒初步體驗自己是有能力去認(rèn)識事物的。4．本主題的目標(biāo)不僅靠幾項集體教育活動就能完成的，更多的是要依靠一日生活各環(huán)節(jié)的滲透和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，同時，家庭教育的配合也極為重要。?五、主題實施情況小結(jié)在實施主題活動《六個好寶貝》過程中，幼兒知道自己有六個好寶貝，它們是眼、耳、鼻、手、口、腳，知道它們的作用和保護(hù)方法。在日常生活中更多的是要依靠一日生活各環(huán)節(jié)的滲透，充分利用環(huán)境的教育功能，同時家庭教育的配合也極為重要?；顒又薪處煶浞株P(guān)注幼兒的個體特點和個

5、體需要，努力為每一位幼兒創(chuàng)造適應(yīng)于他自己發(fā)展的條件，如畫一畫、捏一捏、搓一搓等，充分調(diào)動每一位幼兒積極參與活動的興趣，平時能主動地運用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事，從中體會游戲所帶來的樂趣。主題活動開展得生動有趣，并且能充分尊重幼兒的意愿，讓幼兒體驗到自己是活動的主人。