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《主題六個好寶貝活動反思》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、“六個好寶貝”主題活動反思（一）主題活動六個好寶貝有4周的活動，通過這四周的學習，幼兒能積極地運用感官感知周圍的事物，在生活中了解我們的手、眼、鼻、口、耳、腳的作用。本主題設計的意圖是積極地促進幼兒自我意識的發(fā)展，體驗到自己是環(huán)境、活動的主人，自己有能力認識事物，甚至改變某些事物。對小班而言，感官是他們認識周圍事物的重要工具，感官知覺是他們與外界聯(lián)系的通道，能讓幼兒初步體驗自己是有能力去認識事物的，本主題不僅是靠幾個集體教育活動就能完成的，更多的是依靠一日生活各環(huán)節(jié)的滲透和教育環(huán)境的創(chuàng)設，同時，家庭教育的配合也極為重要。在實施過程中，幼兒知道自己有六
2、個寶貝，它們是手、眼、鼻、口、耳、腳，知道它們的作用和保護方法。有日常生活中依靠一日生活來滲透，充分利用環(huán)境教育，家庭教育，活動中為每一位幼兒創(chuàng)造他發(fā)展的條件，如：畫一畫、捏一捏，搓一搓，充分調(diào)動幼兒的興趣，平時主動運用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事，從中體會游戲的快樂。主題活動開展生動有趣，并且讓幼兒體驗到快樂！（陳娟）（二）“六個好寶貝”主題中的活動由四周內(nèi)容來開展，我執(zhí)教了其中的第二、四兩周，這兩周的活動圍繞主題目標層層展開，各個活動中語言、藝術、健康、科學、社會等領域相互滲透，促進幼兒全面發(fā)展?！笆?、眼、鼻、口、耳、腳”這六個好寶貝是
3、人體的重要組成部分，對小班幼兒而言感官是他們認識周圍事物的重要工具。在《聽聲音找標記》活動中，幼兒利用耳朵的聽覺辨別各種不同的聲音，發(fā)展幼兒耐心傾聽的能力，并通過找標記來展現(xiàn)自己對聲音的認識。在《聽一聽，數(shù)一數(shù)》數(shù)學活動中，通過投糖果聽一聽，數(shù)一數(shù)游戲，讓幼兒在說中學，學中玩，由師幼游戲過度到幼兒與幼兒間的游戲，整個活動由面到點，在快樂的氣氛中幼兒學會聽聲音辨別物體的數(shù)量。在《神奇的口袋》、《摸出長方形》等活動中，幼兒通過觸摸，親身體驗物體的不同特性和特征。如物體的軟與硬、冷和熱、光滑和粗糙等，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗，從活動中，幼兒感受到手所帶來的用
4、途，進一步萌發(fā)了幼兒的感知能力。整個主題活動的內(nèi)容來源于幼兒生活，為幼兒所熟悉，在熟悉的基礎上進一步讓幼兒認識理解，感受“六個寶貝”與人們生活的關系，活動中給孩子們提供了自由操作，探索的空間，為每一個孩子提供表現(xiàn)的機會，在活動中獲得成功的體驗。在我開展這個主題時，在原有的內(nèi)容上，我還適當增加了“六個寶貝”的作用及保護方法。如《明亮的眼睛》，知道眼睛上有上睫毛、下睫毛、眼珠等；《能干的鼻子》，知道鼻子中鼻毛的作用，人的呼吸靠鼻子來呼吸，不能將異物放進鼻孔，以防止發(fā)生危險；《健康的牙齒》，知道人的咀嚼離不開健康的牙齒，知道早晚刷牙，保護牙齒的重要性。利用
5、各種方式豐富整個主題，幼兒的生活經(jīng)驗變得更加地豐富了。（張小麗）（三）“六個好寶貝”的主題我們一共用了4周的時間來完成。在這一主題里，孩子們在教師為他們創(chuàng)設的環(huán)境中，積極探索，大膽表現(xiàn)，獲得了許多成功的體驗。感官是小班幼兒認識周圍世界的重要工具，而感官知覺是他們與外界聯(lián)系的主要通道。在這一主題中，我們能充分尊重幼兒的意愿，盡力為每一位幼兒提供表現(xiàn)的機會，充分關注他們的個體特點和個體需要，努力為每個孩子創(chuàng)設適宜于他們自身的發(fā)展條件。在本主題中，孩子們通過用眼睛看，用耳朵聽，用小鼻子聞，用小嘴巴品嘗，用小手觸摸等等行為方式，充分的感知了“自我”，體驗到自
6、己的能力，知道了自己已有的六個好寶貝，并在一系列的活動、游戲中，真切地感知它們的作用和保護方法。另外，通過對主題中部分活動的延伸，我們得到了家長的支持和幫助，從而生成了較有價值的新的活動內(nèi)容。如“我愛我的小動物”中，孩子們回家和爸爸媽媽一起創(chuàng)編，想象，并按照歌詞的結(jié)構(gòu)，進行了填詞，生成了新的屬于幼兒家庭的歌曲，再帶來幼兒園和小朋友交流，這樣不僅使家庭教育和幼兒園教育有效互動，也使孩子們的親情感又得到了提升。總之，本主題的操作性和實踐性非常強，孩子們在這一主題中得到了身心的鍛煉，這一系列的活動我們將在此后的活動中繼續(xù)延續(xù)，不讓主題的結(jié)束帶走有意義的活動
7、。（唐小琴）（四）本期的主題是“六個好寶貝”，所謂的好寶貝指的就是眼、耳、鼻、口和手腳，其主要目標是讓幼兒了解他們的作用及保護方法。并且在平時的日常生活中能主動運用自己的“寶貝”感知事物，做自己能做的事。在活動《亮眼睛》《調(diào)皮的小老鼠》《小熊拍照》中，主要是利用眼睛來看到大小，形狀、顏色各不同的物體，這里就講述了眼睛的用途；而《找小貓》這個音樂游戲，是讓幼兒通過利用耳朵聽音樂，并能根據(jù)歌詞做出相應的動作，這里就突出了耳朵的重要性；鼻子則是從《小鼻子真靈》中表現(xiàn)出了它驚人的本領；小手，小腳在美術活動《美麗的手帕》和體育活動所表現(xiàn)了出來。在這些活動中巧妙
8、地表現(xiàn)出了“六個好寶貝”所具備的本領，從而讓幼兒很好的了解了“六個好寶貝”的重要性。（施敏）（五）在“六個好
